如何提高我們的想象力-提高想象力的方法

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想象是大腦對已知的對象內(nèi)容進行加工、改造、制造出新形象的思維過程。想象可以分為再造想象與制造想象兩種。而這種想象的力量就是想象力。下面給大家共享一些關(guān)于如何提高我們的想象力，盼望對大家有關(guān)心。

如何提高我們的想象力

第一，凡事多問幾個“為什么”。超越現(xiàn)實基礎(chǔ)和框框，充分發(fā)揮大腦的樂觀性與主動性;

其次，充分發(fā)揮科學(xué)幻想的功能。科學(xué)幻想具有肯定的規(guī)律，并不是漫無邊際地異想天開，它們之間具有某種聯(lián)系，但本質(zhì)是不同的。要在科學(xué)的基礎(chǔ)上綻開幻想，而不能漫無邊際地隨便想象。前者是合理的大腦思維的產(chǎn)物，后者則沒有任何意義;

第三，對事物特征的綜合是想象的有效方法。任何事物都有其不同的特征，對此我們可以進行綜合的想象，以形成某種新事物的形象。

第四，運用豐富的聯(lián)想來發(fā)揮想象。依據(jù)事物的外部特征，在它們之間建立廣泛的聯(lián)系，從而最終解決問題或者是制造新的物質(zhì)形象。

第五，想象力說穿了也是一種力量。把握了這種力量，在現(xiàn)實中加以充分運用，也就熬煉與提高了自己的這種力量，這是從根本上提升綻開想象力量的方法。

既然想象是一種力量，就能夠加以培育與訓(xùn)練，從而獲得提高。提高想象力，必需留意以下幾個方面:首先是打開眼界，讓表象在大腦中豐富起來;其次是擴大自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，總結(jié)想象的閱歷，再次是熱忱地走向生活，對事物產(chǎn)生深厚的愛好，最終是增加語言修養(yǎng)，精確而精彩地表述形象。

想象力是靈感的前提

從本質(zhì)上來說，想象力就是一種認知力量，它可以讓人們有效地把握學(xué)問與技能;同時，它也在把握學(xué)問與技能的過程中不斷豐富和進展。

想象力的水平與學(xué)問成正比。一個人的學(xué)問越豐富，其想象力就越強。愛好是制造想象的巨大動力，有了愛好就有了制造的主動性與樂觀性，在制造想象的開心中享受到制造想象的樂趣與滿意感。合理的想象與不合理的想象都有價值，重要的是大腦不要受到某種條條框框的限制。

在人類的想象中，制造出物質(zhì)的組合與方案，即思想在先，然后依據(jù)想象有組織地綻開方案，并將此轉(zhuǎn)化為某種現(xiàn)實，它們都是由想象帶來的結(jié)果。所以說想象力是巨大的精神財寶。

我們可以說，假如沒有活力，就談不上想象，更談不上制造。所以任何制造性的活動，可以說都是想象的產(chǎn)物，科學(xué)創(chuàng)造與學(xué)術(shù)成果都充分地體現(xiàn)了想象的魔力。

例如:美國人的星球大戰(zhàn)方案，即后來演化成的國家導(dǎo)彈防備體系與地區(qū)導(dǎo)彈防備體系就是在充分想象的基礎(chǔ)上綻開的。他們想象在某個地區(qū)或者是美國上空建立一種完善的核愛護網(wǎng)絡(luò)體系，以此愛護該處不會受到任何外來的核攻擊?，F(xiàn)在美國正不遺余力地實施這一方案。

怎樣培育小孩子的想象力

1、閱讀啟發(fā)

閱讀是智力進展的關(guān)鍵，也有助于激發(fā)孩子的想象力。可以給孩子選擇有許多彩色圖片的書進行閱讀，文字內(nèi)容不是很重要。重要的是讓孩子試著依據(jù)圖片編故事。

父母也可以幫孩子制造一些情節(jié)，比如用扮演角色的方式來增加孩子的愛好和參加度。

2、制造自己的故事

有時候，擁有一個關(guān)于自己的短篇故事會很吸引人。可以從四周的環(huán)境中制造一個短篇故事，這樣就能發(fā)揮想象力了，甚至能把孩子變成一個超級英雄。最終，他會告知大人關(guān)于他自己的故事。

3、唱歌吹口哨

結(jié)構(gòu)化的音樂類型的確很好，但是為孩子預(yù)備玩具樂器的過程，讓他們跟著音樂跳舞，一起唱歌，甚至鼓舞他們即興創(chuàng)作等等，都是特別有創(chuàng)意的，可以無限地激發(fā)孩子的想象力。

4、選擇的權(quán)利

只有當孩子喜愛某件事時，他才會情愿盡自己最大的努力。假如父母是武斷的，全部的事情都是從父母的角度來要求孩子，那么孩子對于自己不喜愛的事情就不情愿動腦思索了。

5、掌握屏幕時間

隨著電子產(chǎn)品的普及，許多家長都喜愛給孩子玩手機或ipad，玩嬉戲或看視頻，由于這樣方式可以吸引孩子的留意力，從而減輕父母帶孩子的壓力。

但專家建議家長盡量削減孩子看屏幕的時間。美國兒科學(xué)會建議，兩歲以下的孩子不要使用手機、ipad或其他電子設(shè)備，兩歲以上的兒童每天看屏幕的時間不得超過30分鐘。

6、鼓舞樂觀追求

什么是樂觀的追求?樂觀的追