2022幼兒園教師演講稿-48

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演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點突出。在社會一步步向前發(fā)展的今日，演講稿的運(yùn)用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是我收集整理的幼兒園老師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園老師演講稿1

時間如水，歲月如梭。

一年一度的老師節(jié)又到了。

掐指算算自己進(jìn)入教化這個行業(yè)已有三個年頭。

也該回顧回顧這三年來的工作感想。

在這三年中我哭過、笑過、感動過、哀痛過。

一切都那么的真實，又那么的夢幻。

三年前，我是那個初出茅廬的小女生。

三年前，我對于任何事情都顯得那么稚嫩。

三年前，我要感謝她，是她給了我一次獲得學(xué)問的機(jī)會。

三年前，我要感謝她，是她手把手的教會我各項技能。

三年前，我也總是讓她們難過。

三年前，我曾想過要放棄這個被全部人譽(yù)為人類靈魂的工程師的行業(yè)。

三年前，是她們始終沒有放棄我。

三年前，是她們讓我找到了新的希望。

三年后的今日，我想告知她，我勝利了。

三年后的今日，我想告知她們，我可以的，我做到了。

今年的老師節(jié)是老師節(jié)成立以來的其次十七個老師節(jié)，也是我步入老師崗位的第三個節(jié)日。

而今年的老師節(jié)園長為我們留了這樣一個命題，《做最佳師表的好老師》，呵呵，我想這個題目肯定會有不同版本的理解吧。就像我們每個人的思想不同，所以寫出來的文章也各有千秋。

而我對這個最佳師表的好老師則認(rèn)為：是對老師的最好贊揚(yáng)、對老師最高的評價與確定。我想每個老師都希望得到確定，一個確定證明白一位老師教化的勝利、證明白老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法。所以，我們每個人都希望得到“確定”。假如這個“確定”是一百分的話，我想我已經(jīng)拿到了90分，而我的這個90分別不開家長與領(lǐng)導(dǎo)們的信任與支持。自己唯一不足的就是缺乏耐性。假如孩子們沒有達(dá)到預(yù)期的效果，我會很生氣，我會對他們很嚴(yán)厲。因為，他們進(jìn)入我的班級就是我的孩子，我就像似他們的媽媽。試問：天下那個家長不希望自己的子女成龍成風(fēng)呢？我也是一樣的，我希望他們變得更優(yōu)秀，我希望他們比同齡班級的小摯友更突出。我是這樣希望的……

怎樣才能百分百的做到最佳師表的好老師呢？？我想全部人也都在思索這個問題。我想我只有把那個丟掉的10分補(bǔ)回來，我就可能做到一名最佳師表的好老師。我信任，我可以。

那怎樣才能把丟掉的10分補(bǔ)回來呢？

我是這樣安排的：

1、要做到“寬容與賞識”每個孩子的接受實力都不同，我不能讓他們?nèi)歼_(dá)到百分百的完備，但是我可以從另一方面讓他們達(dá)到完備，那就是“放大優(yōu)點，縮小缺點?！弊屆總€孩子都看到自己的優(yōu)點。從而激勵他們向優(yōu)秀邁進(jìn)的步伐。

2、學(xué)會“愛”，對于孩子來說，我們的愛是不須要震天動地的，也不須要太多溫順的話語，只是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的摩挲，一陣激勵的掌聲，一個確定的手勢，孩子就能從中讀取我們的愛。也信任在這個愛的大家庭中我的孩子們會感受愛、學(xué)會愛、并體會愛。這點我會做到的。因為我是一切的根源，愛是最終的歸宿。

3、“為人師表，說到就要做到?！奔热晃乙呀?jīng)選擇了這個教化行業(yè)，選擇了當(dāng)他們的老師，我就應(yīng)當(dāng)做出表率。給孩子們和班級老師們帶一個好的開頭，帶一條好的前進(jìn)道路。就像我們紅纓的承諾一樣。從今起，無論任何事，我都會做到以身作則，給孩子們起到一個榜樣的光輝形象。我信任，我能做到。

總能聽見對老師的贊美，可是我覺得再多的贊美，也抵抗不了孩子們的一句：“老師，您辛苦了”“老師，我們愛您”而這些話就體現(xiàn)了我們老師為之付出的價值所在。

記得有首歌始終讓我記憶猶新，它的歌中唱道：“培育新一代辛勤的園丁，今日深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，辛勤的身影映在您窗上”。的確，我們老師是辛苦的，但是我們付出后，看到孩子的進(jìn)步才是我們最大的勸慰，也是我們的價值所在。

信任在以后的教化生涯中我會接著努力，也肯定會做到“最佳師表的好老師?！毙湃螌淼囊磺卸紩苊烂睿湃巍皭邸币矔冀K在我與孩子之間流傳。

幼兒園老師演講稿2

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、同事：

上午好！

一位美國聞名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個職務(wù)?！彼裕袢瘴易孕诺卣镜搅诉@里。

12年的教化工作為我積累了一筆不小的教化財寶。我自1996年參與工作以來曾先后4次擔(dān)當(dāng)市級公開課；擔(dān)當(dāng)了兩個市級課題；制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評比三等獎、嘉興市二等獎；今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的確定。

今日，我要競爭的是大班教研組組長一職，我認(rèn)為自己能勝任這個崗位，因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢：

一是年齡優(yōu)勢。在參與本次年級組組長競聘的同事當(dāng)中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經(jīng)張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ)。

二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來，我和組里的老師一起工作已有兩年的時間，在這兩年里我們大家相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立了深厚的感情基礎(chǔ)，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對性的順當(dāng)開展。

三是自我優(yōu)勢?！澳_踏實地”是我工作的，雖然我自身還存在很多不足，但是我堅信，今日我勇于站上這里來接受大家的考驗，日后我也敢于開拓創(chuàng)新，從容面對困難和挑戰(zhàn)。

假如在這次競爭上崗中，我能擔(dān)當(dāng)大班教研組長一職，我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)；帶領(lǐng)組內(nèi)老師一道：團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷探究和創(chuàng)新。詳細(xì)來講，將在如下幾個方面開展工作。

一、以課題組成員為主角，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

我設(shè)想：建立大班教研組常規(guī)學(xué)習(xí)機(jī)制。在每次的教研活動中都支配集中學(xué)習(xí)。給課題組老師肯定的時間，讓他們現(xiàn)場說法，談?wù)勼w會，提出困惑，然后大家一起來探討、探討。這樣課題探討帶動了教研組的理論學(xué)習(xí)和研討，教研組的理論學(xué)習(xí)和研討也在不斷完善促動著課題探討的發(fā)展，從而實現(xiàn)雙贏。

二、以幼兒日常生活為基礎(chǔ)，提高教研組研討的實效性。

我設(shè)想：除每次教研組對活動的研討外，新設(shè)“一周小議”活動。每班老師針對班內(nèi)幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題，進(jìn)行有主題的教研活動，并對活動進(jìn)行反思和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

三、以精細(xì)化教研活動為特色，拓展豐富的教研形式。

可以這么說，是這次的崇福幼兒園之行，給了我許多啟發(fā)。我設(shè)想：在教研組建立重點備課制。把我們的教研組研討課挖的再深化一些。再設(shè)置各類研討活動記錄表，并運(yùn)用到教研活動中，使教研活動更趨規(guī)范、合理化。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人言：“不行以一時之得意而自夸其能，亦不行以一時之失意而自墜其志?！碧拐\地說，我關(guān)注競聘結(jié)果，渴望參加勝利。但無論競聘勝利與否，都不會變更我對老師職業(yè)的忠誠，更不會變更我對幼教事業(yè)的執(zhí)著?？傊?，我會以主動的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生。今日借此機(jī)會表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教化和培育，感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。感謝大家！

幼兒園老師演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今日我為大家演講的題目是《甘為紅燭照人寰》

打小我就向往著當(dāng)一名幼兒老師，因為我知道和孩子們在一起唱歌，跳舞，做嬉戲，是一件特殊滿意的事情。可當(dāng)我真正走上幼教工作的崗位，才知道幻想總要比現(xiàn)實奇妙得多。

記得有一次，下著大雨，班里有一個孩子，到了晚上6點多了家長還沒來接，家里電話也無法接通，生怕孩子受涼，我把自己的外套給他披上，把他帶回了家，回到家中，我連衣服都顧不上換就給家長打電話，但還是沒人接，于是我就張羅著給孩子打算晚飯，就在這時，家長找上門來，帶著孩子就走，臉上沒有一絲笑容，嘴里還不滿地說：“下著雨，瞎跑什么，害我找你找了老半天。”家長走了，此時的我滿肚子委屈，總覺得吃力不討好，為此我起先困惑，起先迷惘，莫非這就我一生的追求和幻想！

夜深了，窗外的雨還在淅瀝瀝地下著，我的眼淚也在不爭氣地流淌著，不知道為什么耳邊卻不知不覺地響起那首熟識的旋律：

在這個須要暖和的世界上，我們是燃燒的紅燭啊紅燭，紅燭里照亮渴望的眼睛，頭頂上升起絢爛的群星……………

是的，我們是照亮幼當(dāng)心靈的紅燭，我們不會就這樣被嚇倒，我們對教化事業(yè)的追求不容絲毫的質(zhì)疑，一步一個腳印地走下去，堅信陽光總在風(fēng)雨后。

有了一份執(zhí)著，也就有了一份艱辛。記得有一次，園領(lǐng)導(dǎo)要我們上交一幅美術(shù)作品，那天我把自己辛辛苦苦畫的一幅畫帶到了班上，小摯友看到了嚷嚷著都想要看，我就攤開給他們看，卻沒想到小摯友們一擁而上，一個頑皮的孩子將墨水瓶不當(dāng)心碰倒在桌上，墨汁飛濺，那幅畫也忽然變了顏色，而我的臉上身上，甚至墻壁上都撒滿了墨跡，當(dāng)時小摯友們看著我這個“天外來客”大笑起來，然而事后我并沒有訓(xùn)斥他們，因為我知道即使是頑皮的孩子他們的身上也會有閃光點，重在我們?nèi)グl(fā)覺。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充溢了對孩子的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩！

我國宏大的教化家、事業(yè)家陶行知先生有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神，培育了很多國家棟梁之才，兒童教化家陳鶴琴先生一生盡力教化事業(yè)，為社會培英才，為國家育棟梁。而我只是剛剛在幼教土地上初生的小草，我想，假如生命再給我一次選擇的機(jī)會，我依舊會執(zhí)著地選擇幼兒老師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛幼教工作，我情愿為她付出，為她奉獻(xiàn)。因為，在平凡而充溢的幼教工作中，我找到了人生的坐標(biāo)。

最終我將用一句話與大家共勉：

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。

我的演講就到這，感謝大家！

幼兒園老師演講稿4

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最歡樂的日子，當(dāng)果實成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時刻，我是一片綠葉，一名歡樂的園丁，一位平凡的老師，其實幼兒老師并不像跟多人想的那樣，幼兒園老師很輕松每天就是和孩子玩，沒有工作的壓力；還有的人覺得幼兒園的工作就是照看孩子吃飽穿暖，面對這些不知情的看法，更堅決了我們的決心，肯定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價值。

幼兒老師的工作時繁忙瑣碎的，當(dāng)你靜下心來梳理自己工作的同時，諦視我們的幼教職業(yè)，不禁感慨萬千。

我酷愛幼教事業(yè)，因為我深切的懂得參天大樹始于不禁風(fēng)的幼苗，我們在幼苗的根莖上澆灌人生第一滴水，我們的一言一行，會影響孩子的一生，我們要敬重幼兒的人格發(fā)展，讓他們在幼兒園健康歡樂地成長。

在傳統(tǒng)觀念中，老師總是對的，不光幼兒這么認(rèn)為，連老師自己也是這么認(rèn)為的。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來的肯定的障礙。所以我覺得幼兒園老師應(yīng)當(dāng)是孩子的好伙伴、是孩子的引導(dǎo)者，是幼兒學(xué)習(xí)的合作者和引導(dǎo)者，更是幼兒的傾聽者和視察者，幼兒園老師應(yīng)當(dāng)是家長的好摯友，而如何能充當(dāng)好這一角色，是這樣松與嚴(yán)，責(zé)與罰須要我們努力的。我覺得首先你要讓孩子和家長都信任你，用你的話語、動作、微笑告知他們，老師很喜愛你，正確對待幼兒的各種不良心情。每天保持樂觀向上心情，用自信、善意的微笑面對幼兒，縮短孩子之前的距離，給幼兒以母親般的擁抱。

運(yùn)用激勵性的語言，確定幼兒的成果、提高幼兒學(xué)習(xí)的愛好與信念。擅長捕獲幼兒的閃光點，剛好確定幼兒好的表現(xiàn)，滿意幼兒在集體中展示自我價值的須要，能夠和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是非常享受和孩子在一起的時間，一起探究，一起共享，不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子，而是一個個有特性、有思想的鮮活個體，發(fā)自內(nèi)心地敬重他們并體悟到他們的心情，對于發(fā)張孩子交給我你完全可以放心，然后，用你堅持的努力一步步來實踐你的承諾，你對孩子很關(guān)切，對家長很熱忱，你會用自己全部的熱忱來和他們共享孩子成長的一點一滴，孩子和你在一起生活得很開心。

當(dāng)然，這其中也會出現(xiàn)重重的誤會、沖突和不理解，沒關(guān)系。讓自己多站在對方的角度考慮考慮，試著讓自己去體諒、去理解，從而用自己的一顆暖和的心去寬容、去說明……信任自己肯定可以讓每一個孩子、每一位家長都喜愛你。讓我們用自己的愛心、童心、細(xì)心托起祖國明天的太陽。

多少祖國的花朵，須要辛勤的澆灌，

多少稚嫩的幼苗，須要細(xì)心的修剪，

多少天真的童心，須要溫馨的呵護(hù)。

綠葉，靜靜的吐露自己的清香————不張揚(yáng)；綠葉，靜默的襯映著紅花———無怨言；做一片平凡的綠葉，光榮的老師，是我無悔的選擇！

幼兒園老師演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

大家好!

正值桃李滿園之際，又到金秋送爽之時，我們大家齊聚一堂共慶第31個老師節(jié)。在此，我代表試驗幼兒園的全體老師向始終以來大力支持、親密協(xié)作我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和誠心的感謝!向始終以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和真誠的祝愿!

我是一名一般的幼兒老師，我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。在這里沒有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真;沒有無奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣;沒有世俗的紛爭，只有安靜的淡泊。多少次與孩子們嬉戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切苦惱;多少次看到孩子們純樸可愛的小臉，讓我充分感受到什么才是天真爛漫。雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有震天動地的業(yè)績，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而傲慢。

我們推崇真誠與摯愛，因而我們的心靈恒久那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲恒久那么殷實而厚重;我們播種希望與歡樂，因而我們的笑容恒久那么絢麗而迷人;我們打造現(xiàn)在與將來，因而我們的名字恒久那么洪亮而好聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛的種子，讓愛在平凡中閃光，讓愛在平淡中超越，專心編織金色的搖籃，用愛締造更宏大的傳奇!

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事

如意!祝各位老師工作順當(dāng)、合家華蜜!感謝大家!

幼兒園老師演講稿6

在十二年的幼教生涯中，我始終牢記著一雙眼睛，這雙眼睛在我的歲月中穿行。

記得在我剛剛參與工作的第一天，一位老大爺抱著他的孫子前來報名。我想親切地拉過小孩的手，他卻固執(zhí)地縮了回去，而且眼神對我充溢了敵意。剛被送來的有些孩子或許會這樣，但我發(fā)覺這孩子的眼睛里缺少兒童應(yīng)有的天真爛漫，更充溢孤獨、偏執(zhí)和冷漠。

經(jīng)過了解，才知道這個應(yīng)當(dāng)擁有父母愛撫的幼小生命卻經(jīng)受著不平凡的遭受。母親為了找尋新的生活，便把兩歲多的孩子扔給丈夫；丈夫為了尋求新的愛情，就把這可憐的孩子扔給父母。這孩子從小就像缺乏陽光雨露的小樹一般缺少至少的父愛和母愛。小摯友們做嬉戲時，他卻在旁邊獨坐；小摯友們唱歌時，他卻雙唇緊閉。他性格孤僻，離群索居。他拒絕同伴的友好，他拒絕老師的親昵。當(dāng)父母們來接孩子們回家時，珍寶們那種華蜜的眼神，那種歡呼鵲躍的情景，讓他艷羨、讓他嫉妒，更讓他難過苦痛。他只能把頭靠在柵欄里兩眼噙滿眼淚。

是一次次特殊的護(hù)送，是一次次母親般的陪伴，漸漸暖和了這顆冰冷的心；是一次次深情的愛撫，是一次次真誠的激勵，慢慢打開這把堅實的鎖。他最終起先說話了，最終大聲唱歌了，他嘗試加入嬉戲活動，臉上帶著快樂的笑容?；▋红o靜地綻放了，它綻放得如此絢麗，如此漂亮。孩子，你知道嗎？你的微笑讓老師多么華蜜；你的成長讓老師多么欣慰呀！

走過的歲月好像并不短暫，一路普一般通、平平淡淡，但在這一片明凈的天空下，我們卻擁有花一般的童心，擁有詩一般的生活。孩子一撥一撥的長大，一撥一撥的離開。平常一個問候的電話、街上一聲親切的招呼、節(jié)日一張深情的賀卡都能激起我心中華蜜的情愫。守望艷麗的花蕾，守望漂亮的朝陽，就是守望我的幻想與信念。傾聽著花開的聲音，深情呵護(hù)著心靈的成長。我們與愛心同行，在平凡的崗位上放飛――志向――與希望！

幼兒園老師演講稿7

敬重的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的同學(xué)們:

大家早上好!

當(dāng)我一次次看著初升的太陽,一次次望見花兒嬌艷的笑臉,一次次聽著小鳥的盡情歌頌,我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲,我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子,我愛你們!我的夢境,有你們而漂亮多彩。我的心情,有你們而安逸光明。我的靈魂,有你們而純凈高尚。

孩子,我愛你們!在漂亮的童話世界里,有我--你們的老師和媽媽,有你--天真活潑、頑皮調(diào)皮的嘰嘰、喳喳們。我們在一起,相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段華蜜時間。我們將做上愛海方舟,做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連來回的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后,我領(lǐng)著你們穿越時空隧道,和你們手拉手走進(jìn)奇妙迷人的大森林,參與由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐、誠懇穩(wěn)重的熊熊哥哥,和一大堆從四面八方趕來的小摯友們載歌載舞,我們的童心在開心的歌聲中放飛,我們的好夢在快樂的舞蹈里閃亮。

孩子,我愛你們!在一往無際的學(xué)問海洋里,我們擁抱大海,和大海歌頌,和大海歡騰。我將滿意你們的求知欲望,激發(fā)你們的奇思妙想,培育你們的學(xué)習(xí)愛好,教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲,每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中,學(xué)會一筆一畫寫中國。我會告知你們“人”怎么寫,告知你們?nèi)说慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠,從而教會你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會告知你們天上因為有了太陽爺爺,地上才有了萬物的生長,才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們,一年有春、夏、秋、冬四季,教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告知你們春天來了,草綠了,花開了。夏天來了,太陽大大的,天氣熱熱的,在樹蔭下玩很涼快,還能聽到蟬在樹上的放聲歌頌。秋天來了,大地金黃金黃的,農(nóng)夫伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著豐收的笑。冬天來了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的。

幼兒園老師演講稿8

各位老師、同學(xué)們：

八年前，我是帶著無奈踏入幼兒園的。從小學(xué)下崗的我，除了教過幾天書，別的一無特長，體弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼兒園招人的時候，我立刻報了名，想來小學(xué)教得，幼兒園確定不成問題，從今我起先了我的“孩子王”生涯。

起先的三年，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了，我?guī)е蟀?，教著拼音，那時覺得幼兒園和小學(xué)一樣，只不過孩子小點，考試少點，也不懂什么叫“幼兒園小學(xué)化傾向”。

三年后我走進(jìn)了“xx幼兒園”這個大家庭，成為?。?）班的老師，才發(fā)覺，一切并不是想象中的那樣簡潔。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足無措?？粗侠蠋焸兒吐暭?xì)雨的上課，輪到我，卻是僵硬的、死板的，連微笑時也那么不自然，可是既然選擇了這個職業(yè)，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！

我是個好仿照，仿照實力也還不錯的人，我的學(xué)習(xí)也就從對同事的仿照起先，搭伴老師和孩子說話時我聽著，老老師上課時我看著，上一堂新課前，我會跑過去討教同軌的老老師，這里怎么講，這段音樂該用怎么動作來表示…領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)我總是盡快盡好的完成，在一次次的嘗試中，我一每天地變更，當(dāng)我申報小學(xué)老師資格認(rèn)定時，一個專家說，我怎么看你怎么像幼兒園的老師，那次我的資格認(rèn)定沒有通過，可我的心里特殊興奮，其次年我毅然確定申報幼兒園老師資格認(rèn)定，輕松過關(guān)，幾年的努力沒有白費，我從一名小學(xué)老師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒老師。

幼兒園里每個班就是一個大家庭，老師是家園聯(lián)系的橋梁，一個班有多少孩子就要和多少家長打交到，我們最怕遇到難纏的家長，可偏偏卻讓我碰上了。去年，我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了很多誤會，她脾氣怪異、偏激，我們相處得很不開心，最終，我們不歡而散，可過了一學(xué)期，她竟又來到我們幼兒園，還要求呆在我們班，我心中真是有一千個一萬個不情愿，可作為一名幼兒老師我沒有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子。當(dāng)偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進(jìn)我們班，孩子不知是因為害怕，還是感覺到老師的淡漠，他緊緊的抓著奶奶的.手哭起來，我的心一下子軟了，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對他說：“偉偉，歡迎你回來，看，大家都都在對你笑呢！”孩子抓住了我的手，心情安靜下來。我知道老師和家長的關(guān)系是否融洽對孩子的教化及身心發(fā)展都會產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進(jìn)我們班，就是我們的孩子，家長就是我們的家長，我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系，這是一個幼兒老師的職責(zé)。

看著孩子們像禾苗一樣一每天歡樂地拔節(jié)成長，那份收獲的喜悅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們帶給我的苦惱。面對日新月異的課改新形勢，我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)和充溢，不斷地更新觀念，才能適應(yīng)改革的須要。為此，我虛心學(xué)習(xí)，參與教科研，進(jìn)行自身接著教化，汲取了國內(nèi)外新的幼兒教化理念，在豐富自己學(xué)養(yǎng)的同時，我的專業(yè)水平也得到極大的提升。

這些年來，我撰寫了大量的個案記錄和教化筆記，我撰寫的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲通州市三等獎后又獲南通市二等獎。每天晚上，我都會對一天的教化教學(xué)活動進(jìn)行反思，我問自己：“這樣做對嗎？”“怎樣做更好？”我還讓孩子自己思索哪些做得很好了，哪些地方還存在不足，相識到別人的優(yōu)點，知道自己今后如何改進(jìn)。

靠著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著，我漸漸從一名一般的幼兒老師成長為園里的業(yè)務(wù)骨干，去年起先，我擔(dān)當(dāng)了教研組長，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重，更是沉甸甸的責(zé)任，我只有努力的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，以更高的目標(biāo)要求自己。

一枝獨秀不是春，萬紫千紅香滿園。走進(jìn)xx幼兒園，你會看到許很多多這樣平凡一般，卻靈魂名貴的老師。她們俯首甘為孺子牛，靜默奉獻(xiàn)自己的愛心和才智；她們潤物無聲似清泉，澆灌著孩子們稚嫩的心田……日復(fù)一日，年復(fù)一年。在無怨無悔的道路上，我們會始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱。因為在我們心中，恒久有一顆最明最亮的太陽。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，愛著，奉獻(xiàn)著，漂亮著，漫漫幼教路，我成長，我歡樂！

幼兒園老師演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今日站到這里，我感到無比榮幸，我知道，在那么多靜默無聞、無私奉獻(xiàn)的姐妹們中間，我并不是干得最好的，只不過是一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了獨立行走而已，這過程中，與各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和老師們的熱心幫助是分不開的。

記得剛參與工作時，我?guī)е湴梁团d奮來到孩子們中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份歡樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最絢麗的時刻。在工作的實踐中，我體會到，要成為一名合格的幼兒老師，只靠自己的一腔熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，英勇地探究，才能更好地適應(yīng)日新月異的幼教事業(yè)。因此，我倍加珍惜工作之余的點滴時間，讀書、上網(wǎng)，來進(jìn)行自我充電，開闊視野，并把更多的精力傾注在孩子們身上，用真誠換取他們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。

孩子的世界是純真、透亮、敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是一個不經(jīng)意的目光，也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。因此，“把全身心的愛獻(xiàn)給孩子”是銘刻在我心中的一句話，在實際工作中，我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充溢愛的氛圍，用愛去滋潤孩子們的心田。記得我教過一個叫亮亮的小摯友，他是個早產(chǎn)兒，加上養(yǎng)分不良，孩子的手腳不太敏捷，生活自理實力困難重重，幼小的他多了幾分害羞，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的端詳四周，出于愛心和責(zé)任，我給了他更多地關(guān)注。每天早晨當(dāng)他走進(jìn)教室，我總會以親切地微笑和他打招呼；每次自由活動，我總會叫上一群孩子和他一起玩；每次做嬉戲，我更會伸出暖和的雙手激勵他一起參加；遇到一天數(shù)次的尿褲子，我只有手把手地教他學(xué)著自己上廁所，我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子，于是，亮亮的身邊多了很多小幫手，小亮亮也慢慢活潑起來。愛，可以挽救一個身體有缺陷的孩子；愛，可以造就一個健全的人格；愛，是我對幼教事業(yè)得承諾，因為愛才是老師最美的語言。

從事幼教生涯已經(jīng)6年了，雖并非一帆風(fēng)順，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到特別的歡樂和滿意，作為一名幼兒老師，我在撒播著自己的才智和愛心的同時，也同樣收獲著來自幼兒世界里純凈而和善的愛心。當(dāng)我喉嚨難受時，一雙小手遞上了幾瓣橘子；當(dāng)我乏累時，一只只小拳頭在我肩上輕輕地捶著，此時此刻我感到無比的華蜜和歡樂。

幼教職業(yè)是平凡的，幼教工作是瑣碎的，可我們幼兒老師卻在平凡的崗位上靜默的奉獻(xiàn)著。

去年暑假，我做了纖維腫瘤手術(shù)，在手術(shù)后的第五天，幼兒園組織外出學(xué)習(xí)，由于當(dāng)時天氣比較熱，怕傷口感染，大夫不讓外出，我為失去一此外出學(xué)習(xí)