北師大版小學(xué)三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

北師大版小學(xué)三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)實(shí)際上，語(yǔ)文學(xué)科同（其它）學(xué)科一樣，有自身的學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后嫻熟的運(yùn)用。下面是給大家整理的一些（三年級(jí)語(yǔ)文）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所幫忙。

三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期學(xué)問點(diǎn)

1、文學(xué)常識(shí)

(1)老子

老子，春秋時(shí)期(楚)國(guó)人，是我國(guó)古代宏大的哲學(xué)家和思想家，(道)家學(xué)派創(chuàng)始人。存世有(《道德經(jīng)》)，又稱(《老子》)。

(2)孔子

孔子，名(丘)，字(仲尼)。(春秋)時(shí)期(魯)國(guó)人?？鬃邮俏覈?guó)古代宏大的思想家和（訓(xùn)練）家。他也是(儒)家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最的（文化）名人之一?？鬃泳幾宋覈?guó)第一部編年體史書(《春秋》)?？鬃拥难孕兴枷胫饕d于語(yǔ)錄體（散文）集(《論語(yǔ)》)及(《史記·孔子世家》)。據(jù)說(shuō)他有三千弟子，其中(七十二)人名氣很大。

(3)神話

①概念

關(guān)于神仙或神化的古代英雄的（故事），是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和漂亮的憧憬。

②中國(guó)傳統(tǒng)神話舉例

嫦娥奔月、牛郎織女、后羿射日、精衛(wèi)填海、盤古開天、女媧補(bǔ)天、大禹治水、夸父追日

(4)春聯(lián)

①概念

春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種，是一種獨(dú)特的文學(xué)形式。

②概念

它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精致的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美妙愿望，是中國(guó)的文學(xué)形式。

③名聯(lián)舉例

一年四季春常在——萬(wàn)紫千紅永開花——橫批：喜迎新春

春滿人間百花吐艷——福臨小院四季常安——橫批：歡慶（春節(jié)）

百世歲月當(dāng)代好——千古江山今朝新——橫批：萬(wàn)象更新

喜居寶地千年旺——福照家門萬(wàn)事興——橫批：喜迎新春

(5)名句

①溫故而知新

②三人行，必有我?guī)熝?/p>

③學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎

④知之為知之，不知為不知，是知也

2、口語(yǔ)交際

(1)用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容

例如：用自己的話講《盤古開天地》的故事

(2)（說(shuō)說(shuō)）自己家鄉(xiāng)的古建筑

3、四字詞語(yǔ)積存

(1)“ABX.X”式(A與B為（反義詞）)

遠(yuǎn)近著名、黑白相間、輕重倒置

(2)“XAXB”式(A與B為反義詞)

舍近求遠(yuǎn)、頭重腳輕、積少成多

(3)“AXBX”式(A與B為反義詞)

異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合

三年級(jí)（語(yǔ)文學(xué)問）點(diǎn)

《恐龍》

1、相關(guān)背景

恐龍，繁盛于中生代(約兩億年前)的一類爬行動(dòng)物。與（傳奇）中的“龍”無(wú)關(guān)?？铸埛N類繁多，一般頭小體大，大的長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米，重達(dá)四五十噸，小的長(zhǎng)不到一米。生活于陸地或沼澤四周。有食肉的，也有食植物的。中生代末期全部滅亡。

2、主要內(nèi)容

《恐龍》是一篇學(xué)問性的短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性，字里行間流露出對(duì)恐龍的寵愛之情。

3、分段及段意

本文可分為三段：

第一段(1節(jié))交代了恐龍的生活年月、生活環(huán)境的優(yōu)越、活動(dòng)范圍廣、數(shù)量多。

其次段(2——5節(jié))介紹了恐龍以及近親的種類和生活習(xí)性。

第三段(6節(jié))恐龍消逝了，但其緣由至今還是一個(gè)謎。

《槐鄉(xiāng)五月》

1、相關(guān)背景

洋槐，豆科，落葉喬木，又名“刺槐”，高15～25米，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，有小葉7～25片，互生，卵狀長(zhǎng)圓形?；ü?ɡuān)蝶形，黃白色，夏季開花，秋季結(jié)果。莢果肉質(zhì)，不開裂，內(nèi)有種子1～6粒，果皮在種子連接處收縮，使莢果成一串念珠的外形。

2、主要內(nèi)容

《槐鄉(xiāng)五月》以美麗形象的語(yǔ)言生動(dòng)地描繪了槐鄉(xiāng)五月洋槐花盛開的漂亮景象和感人場(chǎng)面，抒發(fā)了槐鄉(xiāng)孩子喜愛家鄉(xiāng)、喜愛美妙生活的思想感情。

3、句式

比方：

1、五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

2、有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。

三年級(jí)語(yǔ)文重要學(xué)問點(diǎn)

關(guān)聯(lián)詞

1.李白和孟浩然(一會(huì)兒)仰視著藍(lán)天白云，(一會(huì)兒)遠(yuǎn)眺江上風(fēng)光。

2.(雖然)我們臨時(shí)分別了，我們的友情(卻)像這長(zhǎng)江的波濤永世不絕。

3.對(duì)偶句：(1)岸邊楊柳依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。

(2)窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

課文內(nèi)容考點(diǎn)

1燕子

1、“一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊美輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)智的小燕子?！备鶕?jù)從整體到局部的挨次寫了燕子的形狀。

2、《燕子》是鄭振鐸寫的，讓我們熟悉了活潑機(jī)智的燕子，表達(dá)了對(duì)燕子和春天的寵愛之情。

3、其次段中寫了微風(fēng)、細(xì)雨、柔柳、青草、綠芽、鮮花、小燕子等景物。“趕集似的”用擬人的手法寫出了春天的喧鬧。“趕來(lái)”寫出了小燕子迎接春天的喜悅和急迫。

4、“斜著身子”寫出燕子的飛行姿態(tài)，表現(xiàn)了飛行時(shí)的輕快敏捷、自由拘束;“拂過(guò)”寫出了燕子飛行的輕快，“‘唧’的一聲”表現(xiàn)出燕子飛行時(shí)的歡快心情。

5、“在藍(lán)天的襯托下,電線桿之間連著的幾細(xì)線,多么像（五線譜）哇。”這句話把電線比作“五線譜”，把燕子比作“音符”,把“藍(lán)天”比作譜紙。

古詩(shī)三首

《絕句》

1、《絕句》的是唐朝詩(shī)人杜甫，字子美，他的詩(shī)作被稱為“史詩(shī)”，他被稱為“詩(shī)圣”。這首詩(shī)是他住在成都浣花溪草堂時(shí)寫的。描繪了初春季節(jié)的漂亮風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的寵愛之情。

2、《絕句》一詩(shī)中描寫顏色的詞是：黃鸝、翠柳、白鷺、青天，描寫動(dòng)作的字是：鳴、上、含、泊。靜態(tài)描寫的（句子）是“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”;動(dòng)態(tài)描寫的句子是：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?/p>

3、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

詩(shī)意:兩只黃鸝在翠綠的柳枝上鳴唱,白鷺飛上了高高的藍(lán)天。

4.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。

“含