小說物象作用專家講座

小說中常見作用題1、情節(jié)作用2、物象作用3、環(huán)境描寫作用4、題目標作用5、次要人物作用小說物象作用專家講座第1頁考情分析小說物象作用專家講座第2頁學情分析一、我們已到達能力經(jīng)過一輪復習，基本能把握答題大角度，做到分角度、分點作答。二、我們需要經(jīng)過二輪復習加強和完善方面1、知識系統(tǒng)化，形成框架。2、角度清楚、關鍵點全方面、術語準確、結合文本分析。3、表述規(guī)范。小說物象作用專家講座第3頁學習目標1、學生經(jīng)過研讀高考“物象”作用題答案，總結答題角度和方法，規(guī)范答題步驟。2、學生利用總結方法、思緒，完成新閱讀題目，鞏固所學知識。小說物象作用專家講座第4頁常見問法①小說以XX為中心敘事寫人，這么處理有什么好處？請簡明分析。②XX對小說藝術表現(xiàn)有什么作用？請簡明分析。③小說中屢次寫到XX，分別表現(xiàn)了什么意圖？④小說中先后幾次提到XX,有什么作用？⑤本文用不少筆墨寫XX，這對環(huán)境描寫和人物刻畫有什么作用？小說物象作用專家講座第5頁學習任務：研讀學案高考相關小說閱讀答案

1、明晰答題角度。2、總結答題關鍵點（術語、關鍵詞等）。3、關注答題步驟。小說物象作用專家講座第6頁小說物象作用

一、對情節(jié)作用1、推進情節(jié)發(fā)展2、全文線索3、為下文做鋪墊、總結上文、前后呼應二、對人物形象作用1、襯托情感、刻畫心理2、襯托、豐富人物形象3、暗示人物命運小說物象作用專家講座第7頁三、對主題作用1、揭示主題2、深化主題

四、對環(huán)境作用1、營造氣氛2、交代社會環(huán)境、時代特征

五、手法象征、比喻、對比小說物象作用專家講座第8頁答題步驟1、明角度。2、構語段①明觀點②結合文本分析。小說物象作用專家講座第9頁請分析“公雞”在小說中作用。小說物象作用專家講座第10頁請分析“公雞”在小說中作用。①情節(jié)上，“公雞”是全文線索，聽到公雞叫到買公雞再到送公雞，“公雞”貫通小說情節(jié)。②推進情節(jié)發(fā)展，從楊瑞鳳聽到公雞叫開始，“公雞”一直推進情節(jié)發(fā)展。③人物上，表現(xiàn)人物對傳統(tǒng)藝術熱愛以及傳承責任感。買公雞、送公雞情節(jié)寫出楊瑞鳳傳承剡劇老生行當高度責任感；

④主題上，揭示優(yōu)異傳統(tǒng)藝術逐步衰落、即將失傳主題。楊瑞鳳和李敏兩人對公雞不一樣態(tài)度形成對比，揭示出剡劇老生后繼無人，優(yōu)異傳統(tǒng)藝術逐步衰落、即將失傳主題。小說物象作用專家講座第11頁分析“鑲嵌在墻上黑板”在小說中作用。小說物象作用專家講座第12頁分析“鑲嵌在墻上黑板”在小說中作用。①情節(jié)方面，“黑板”是貫通全文線索，小說情節(jié)圍繞“黑板”展開。②環(huán)境方面，“鑲嵌在墻上黑板”改變象征著村莊民風改變。黑板見證了山村與村民改變，見證了淳樸民風消失，實則象征著村莊民風改變。③主題方面，前后對比，揭示誠信與信任民風缺失主旨。原來，黑板上賒賬數(shù)字及名字是用輕易擦掉石灰塊寫下，以后則是用白漆漆上；原來，村人自己老實地在黑板上記下自己賒賬數(shù)目，無人賴賬，以后卻有很多人賴賬，這些鮮明對比，揭示了小說主旨。小說物象作用專家講座第13頁這篇小說以“牛角梳”為中心來敘事寫人，有什么好處？請簡明分析。①情節(jié)上，“牛角梳”是全文線索，全