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文檔簡介
高二期中考試家長會教師參考發(fā)言稿
本文是高二期中考試家長會老師發(fā)言稿,內(nèi)容包含宣布受表彰學(xué)生名單、期中考試分析、當前班級存在的主要咨詢題等,下面讓我們一起看看詳細內(nèi)容吧!
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,我要對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感激!你們的積極參與是對我們學(xué)校和班級工作的支持。
轉(zhuǎn)眼間,高二期中考試過去了。在各位家長的親密配合下,在各位任課老師的悉心教育下,小孩們各方面均獲得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師可以更有針對性的施行教育,家長可以更好教育本人的子女做人與成材。
我相信,這次家長會一定可以到達預(yù)期的效果,獲得圓滿的成功!
一、介紹會議議程安排:
1、班長主持,介紹班級開學(xué)至今的相關(guān)情況;
2、學(xué)生代表講話(一名進步非常大的,一名成績中等但刻苦努力的)
3、家長代表講話(一名成績優(yōu)秀但這次考試成績下滑的學(xué)生家長)
4、老師代表講話,介紹本階段學(xué)習(xí)情況;
5、班主任講話(一、表彰學(xué)生,二、考試簡析,三、主要咨詢題,四、考前須知)
6、團支書小結(jié),宣布家長會完畢。
7、家長與班主任、課任老師交流。
二、班主任宣布受表彰學(xué)生名單:
本學(xué)期開學(xué)以來,班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能認識到學(xué)習(xí)的重要,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣缺乏的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣,一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。同時,我們開展了一系列富有特色、行之有效的活動。
(一)認真負責(zé)、樂于奉獻的干部:李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢、吳良沛、龍航宇。
(二)學(xué)習(xí)自覺、勤奮刻苦的學(xué)生:熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……
(三)進步明顯的學(xué)生代表:
劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、
楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、
盧琦+66、魏煜文+49、許愛華+49……
(四)熱愛勞動的學(xué)生:曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……
(五)在嚴重活動中勇于爭先,為班級爭光的學(xué)生:鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…
(六)優(yōu)秀寢室長:徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛
(七)許多同學(xué)的家長經(jīng)常與老師聯(lián)絡(luò),關(guān)注學(xué)生成長過程:
黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競一……
三、期中考試分析:
1、期中聯(lián)考,時間緊,跨度大,有一定難度
2、正確對待成績與排名,理性分析學(xué)習(xí)得失
3、協(xié)助學(xué)生分析各門學(xué)科知識、學(xué)習(xí)態(tài)度等
4、“勝不驕,敗不餒”,重整旗鼓,接著努力
5、通過交流,協(xié)助學(xué)生樹立決心,確定目的
四、當前班級存在的主要咨詢題:
1、一部分同學(xué)積極性、主動性不夠;上課聽講不專注,不擅長做筆記;自習(xí)不獨立考慮,討論、核對、甚至抄襲別人作業(yè)。思想和行動不能統(tǒng)一,學(xué)習(xí)不夠塌實,存在著普遍的急躁心理,眼高手低,聽老師講都會,本人做就什么都不會。非常多同學(xué),包括一些成績非常好的同學(xué)都不能獨立完成書上最根本的課后練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)方法不上路,學(xué)習(xí)效率不高,有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典,而是先查詞典再進展閱讀理解,畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
3、男生的咨詢題主要是勁頭缺乏;女生根本都非常認真,但往往決心缺乏。平時學(xué)習(xí)松散,應(yīng)考心理素養(yǎng)差。
4、少數(shù)學(xué)生早自習(xí)遲到現(xiàn)象較嚴峻。
五、今后努力的方向和家長應(yīng)留意的咨詢題:
1、抽空和學(xué)生談心,分析考試成績,找出咨詢題所在,加強薄弱學(xué)科,注重全面開展。
2、關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,更重要的是要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程;注重小孩的心理健康,促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成。
3、平時多與班主任、任課老師聯(lián)絡(luò),及時理解學(xué)生的成長、變化。教育小孩嚴格恪守學(xué)校治理規(guī)定,恪守班級紀律,尊重老師,正確對待批判,不頂撞,多從本身找緣故,謙虛接受教育。
六、科任老師聯(lián)絡(luò)方式:
語文:楊成/p>
數(shù)學(xué):彭曉/p>
英語:易文/p>
物理:李學(xué)/p>
化學(xué):李小/p>
生物:羅/p>
各位家長,盡管在教育小孩上我們付出了非常多心血和汗水,盡了最大的努力,也獲得了非常多成績,但我們的工作確信也存在缺乏,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有間隔,我們一定謙虛聽取各位家長合理的意見和建議,努力做到百尺竿頭
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