正確的兒童觀和教育觀稿專家講座

幼稚園教師兒童觀和教育觀

—《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀邵陽師范顏香華正確的兒童觀和教育觀稿第1頁第一部分《中國3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀一.指南制訂背景背景一.我國社會與教育發(fā)展需要背景二.我國幼兒教育改革和發(fā)展需要背景三.聯(lián)合國兒童基金會遍布全球項目

正確的兒童觀和教育觀稿第2頁二.指南制訂目標：

為幼兒后繼學習和終生發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)，以促進幼兒在體智德美各方面全方面協(xié)調(diào)為關(guān)鍵，意在引導幼稚園教師和家長樹立正確教育觀念，了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展合理期望。

正確的兒童觀和教育觀稿第3頁三.指南內(nèi)容框架：

五大領(lǐng)域健康語言社會科學藝術(shù)正確的兒童觀和教育觀稿第4頁四.指南性質(zhì)：

是一個3-6歲兒童學習與發(fā)展指導性文件

五.指南基本理念：幼兒有著本身發(fā)展規(guī)律學習和發(fā)展是每一個幼兒權(quán)利正確教育價值觀是幼兒教育靈魂正確的兒童觀和教育觀稿第5頁六.指南出臺對阻止當初愈演愈烈“幼稚園教育小學化”是場及時雨（一）幼兒教育小學化普遍存在

“昨天入學考試，爺爺‘爺’字我不會寫，學校就沒要我。”

這是去年9月開課時，市民趙女士和一個孩子對話。說起這件事，趙女士至今心里還有些生氣：“什么都會寫，上小學孩子學什么？”.為了不讓自己孩子也落得這個下場，趙女士回家后給孩子定了任務：天天必須學會幾個字。寒假期間，看著4歲孫子又是寫家庭作業(yè)、又要完成媽媽留給他任務，爺爺不禁感嘆：現(xiàn)在孩子越來越難做。

正確的兒童觀和教育觀稿第6頁家長1：我女兒現(xiàn)在上幼稚園大班，天天晚上都要完成老師布置作業(yè)，天天20個漢字，一個漢字寫10遍。剛開始孩子還能耐著性子寫完，現(xiàn)在孩子一寫字就哭鬧。讓孩子玩吧，我以為其它孩子都在學，不能不學；讓孩子學吧，孩子又很痛苦。所以現(xiàn)在我們家長也挺彷徨。

家長2：我弟弟孩子都會寫200個字了，可我孩子連筆畫都不會?，F(xiàn)在幼稚園，教學內(nèi)容不一。我認為我孩子應該在幼稚園多學一些知識，最起碼也要會數(shù)數(shù)、寫字。我從親戚朋友處了解到，現(xiàn)在小學書本其實很有難度，就拿語文來說，一年級生字比舊教材多了，我一個外甥就學得很吃力。讓孩子提前學累是累一點，但不用擔心孩子到了小學跟不上。

家長3：我孩子去年秋季入學后兩個月，在學校拼音教學中學得不好，被請家長，老師批評我，孩子怎么上幼稚園，連拼音都不會，回去重上幼稚園。按道理，我孩子被送進西寧市很好公立幼稚園，怎么會出現(xiàn)這種問題。

正確的兒童觀和教育觀稿第7頁

家長4：我認為學前教育就是讓孩子順其天性發(fā)展。不想讓孩子三四歲就開始上課學習。我只想讓孩子過一個高興童年。我以為把孩子送到一個教學環(huán)境好、老師責任心強幼稚園就能夠了。

家長5：我孩子今年6歲，每年參加各類培訓班和購置圖書就要花費上千元。學小提琴1小時60元；珠心算每學期260元；舞蹈每學期240元；為孩子購置各種圖書錢我們都沒細算過。正確的兒童觀和教育觀稿第8頁思索：兒童學習應該以百米沖刺方式還是以馬拉松賽跑方式呢？正確的兒童觀和教育觀稿第9頁（二）.幼稚園教育小學化表現(xiàn)“五多五少”書本多（語，數(shù)，拼音教學用書），玩具與材料少教師講得多（認知方面多），幼兒做得少上課時間多，游戲時間少幼兒被禁錮得多，自由與高興少園長與教師無奈多，主動去改變少正確的兒童觀和教育觀稿第10頁正確的兒童觀和教育觀稿第11頁（三）.造成原因管理體制問題：市場經(jīng)濟體制改革把幼稚園推向市場，自收自支，自負融虧，經(jīng)費問題成為困住幼稚園發(fā)展大問題，幼稚園迫于生存家長觀念問題一是認為只有學習了識字，數(shù)學才是學到了東西；二是受趨眾心理影響。幼稚園沒有自己教育教育理念和價值取向。正確的兒童觀和教育觀稿第12頁（四）.幼稚園教育小學化危害性對幼兒心剪發(fā)展有害厭學畏懼失去自信對幼兒身體發(fā)展有害長時間擔心學習造成神經(jīng)系統(tǒng)傷害，過多規(guī)范學習造成幼兒駝背，近視，消瘦。對小學教育造成負面影響幼稚園教師缺乏小學專業(yè)知識素養(yǎng)，教授小學課程時難免有失偏頗，幼兒先入為主，難以糾正。正確的兒童觀和教育觀稿第13頁（五）.怎樣改變幼稚園教育小學化現(xiàn)實狀況國家加大對教育投資幼稚園教師要樹立正確兒童觀和教育觀幫助家長轉(zhuǎn)變觀念正確的兒童觀和教育觀稿第14頁研討話題出現(xiàn)什么是兒童觀？什么是教育觀？我們有著怎樣兒童觀與教育觀？我們需要怎樣兒童觀與教育觀？我們怎樣實施優(yōu)質(zhì)幼兒教育？正確的兒童觀和教育觀稿第15頁第二部分幼稚園教師應該樹立正確兒童觀和教育觀一、支持兒童學習、促進兒童發(fā)展——科學兒童觀關(guān)鍵（一）兒童觀：人們對于兒童根本看法和觀點。包括兒童特點和能力、權(quán)利與地位、兒童期意義以及教育和兒童發(fā)展之間關(guān)系等問題。正確的兒童觀和教育觀稿第16頁（二）兒童觀演變縮小了成人成人從屬品

歐洲中世紀“原罪說”洛克“白板說”當代兒童觀正確的兒童觀和教育觀稿第17頁（三）.當代科學兒童觀內(nèi)涵兒童是人兒童是發(fā)展中人兒童是含有獨特個性人支持兒童學習、促進兒童發(fā)展——科學兒童觀關(guān)鍵正確的兒童觀和教育觀稿第18頁兒童是人兒童是權(quán)利主體《兒童權(quán)利宣言》（1959年11月20日第14屆聯(lián)合國大會經(jīng)過），必定兒童和成人一樣，應該得到尊重，享受生存、生活和學習權(quán)利?！秲和瘷?quán)利條約》（1989年聯(lián)合國大會一致經(jīng)過），為兒童保護和權(quán)利訂立了一套全方面國際法律準則。正確的兒童觀和教育觀稿第19頁《兒童權(quán)利條約》最基本是哪四種兒童四項基本權(quán)利《兒童權(quán)利條約》共54條，實質(zhì)性條款41條，其中被提到兒童權(quán)利多達幾十種，如姓名權(quán)、國籍權(quán)、受教育權(quán)、健康權(quán)、醫(yī)療保健權(quán)、受父母照料權(quán)、娛樂權(quán)、閑暇權(quán)、隱私權(quán)、表示權(quán)等。但其最基本權(quán)利能夠概括為四種，生存權(quán)——每個兒童都有其固有生命權(quán)和健康權(quán)。發(fā)展權(quán)——充分發(fā)展其全部體能和智能權(quán)利。受保護權(quán)——不受危害本身發(fā)展影響、被保護權(quán)利。參加權(quán)——參加家庭、文化和社會生活權(quán)利。正確的兒童觀和教育觀稿第20頁案例6歲強強因父親被捕入獄而性格偏異，為了讓幼稚園配合教育好強強，強強媽媽將此事告訴了強強帶班老師李某。誰料，李某對經(jīng)常打人強強十分討厭，不但不配合強強媽媽教育強強，反而經(jīng)常對強強冷嘲熱諷，并將強強父親入獄事情告訴全班幼兒，致使全班幼兒疏遠強強，常說強強是個大壞蛋。強強性格由此變得愈加偏異，患了嚴重心理疾病。正確的兒童觀和教育觀稿第21頁案例分析李老師做法侵害了強強隱私權(quán)。隱私權(quán)是指自然人所享受對自己個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉一個權(quán)利，主要包含個人信息保密權(quán)、個人生活安寧權(quán)、個人通訊秘密權(quán)、個人隱私利用權(quán)。、隱私權(quán)作為一項主要民事權(quán)利，既為成年人所享受。也為未成年人所享受。以下這些行為都屬于侵犯未成年人隱私權(quán)：采取暴力、脅迫、引誘等方式要求未成年人說出內(nèi)心并不愿意被他人知道秘密：私自檢驗未成年人私人物品以窺探未成年人秘密：對未成年人只說給父母秘密向外宣揚，等等。

我國《未成年人保護法》第三十條明確要求：“任何組織和個人不得披露未成年人個人隱私?！睆姀姼赣H被捕入獄是強強不愿意讓外人知道隱私，李老師卻有意將此事告訴全班幼兒，含有主觀上過失。正是因為李老師有意行為才造成強強患上了嚴重心理疾病這一損害結(jié)果，且二者之間形成了一個必定因果關(guān)系。正確的兒童觀和教育觀稿第22頁

我們需要經(jīng)常思索：面對兒童就是面對兒童權(quán)利，在我們所做一切教育活動中，必須把尊重兒童四個基本權(quán)利作為最主要標準。尊重兒童還包含著尊重身心發(fā)展規(guī)律。毫無疑問，尊重兒童權(quán)利教育是好教育，不尊重兒童權(quán)利教育是壞教育。。正確的兒童觀和教育觀稿第23頁兒童是發(fā)展中人含有充分發(fā)展?jié)摿涂伤苄?，在與適當教育與環(huán)境相互作用下，有可能最大程度地發(fā)展兒童潛力。幼兒期兒童主導活動是游戲，幼兒是在活動來發(fā)展自己。正確的兒童觀和教育觀稿第24頁孩子學習——影子正確的兒童觀和教育觀稿第25頁影子和畫中不一樣，它是躺在地上！正確的兒童觀和教育觀稿第26頁影子怎么總是和腳連在一起？正確的兒童觀和教育觀稿第27頁我把腳抬起來，看它怎么連！

可是，它又和你手連在一起了！正確的兒童觀和教育觀稿第28頁我們跳起來試試！

可是，一會兒就掉下來了！正確的兒童觀和教育觀稿第29頁用石子是蓋不住。正確的兒童觀和教育觀稿第30頁想什么方法能方法讓影子消失？正確的兒童觀和教育觀稿第31頁用布蓋蓋試試！正確的兒童觀和教育觀稿第32頁影子到布上來了！正確的兒童觀和教育觀稿第33頁“我趴在地上，影子就消失了?！薄安唬∫層白酉?，就得讓這個孩子消失！”正確的兒童觀和教育觀稿第34頁躲在陰影里影子就消失了！正確的兒童觀和教育觀稿第35頁月光下也有影子

正確的兒童觀和教育觀稿第36頁我們四個人只有一個身子！

還有兩個頭，八只手！正確的兒童觀和教育觀稿第37頁為何我一個人有幾個影子？正確的兒童觀和教育觀稿第38頁瞧！我們造小星星！正確的兒童觀和教育觀稿第39頁把這個漂亮樹葉描下來！正確的兒童觀和教育觀稿第40頁燈光把這個木偶影子放得有多大！正確的兒童觀和教育觀稿第41頁我們影子戲！正確的兒童觀和教育觀稿第42頁我影子朋友正確的兒童觀和教育觀稿第43頁正確的兒童觀和教育觀稿第44頁我和我影子朋友正確的兒童觀和教育觀稿第45頁正確的兒童觀和教育觀稿第46頁相信兒童

教育者應堅信兒童含有一個無法限制潛力，他們渴望與世界交流，為世界做出貢獻；兒童輕易受到好奇心驅(qū)使，有強烈探索欲望，并在探索中實現(xiàn)發(fā)展。我們要支持兒童這種好奇心，支持兒童學習。正確的兒童觀和教育觀稿第47頁兒童是含有獨特個性人

每個兒童都是獨特個體，發(fā)展水平和速度不一樣，興趣和興趣不一樣。教育要看到兒童個性差異，做到一把鑰匙開一把鎖。要求：關(guān)注每個幼兒朝著目標發(fā)展和進步，尊重每一個幼兒發(fā)展速度和進程。正確的兒童觀和教育觀稿第48頁二.科學教育觀關(guān)鍵——童年幸福何為教育觀教育觀是人們對于教育在兒童發(fā)展中作用根本看法。正確的兒童觀和教育觀稿第49頁童年幸?！茖W教育觀關(guān)鍵

幸福，是生活永恒追求，也是教育關(guān)涉生活根本作為。“好幼兒教育”以追求幸福童年為關(guān)鍵價值正確的兒童觀和教育觀稿第50頁何為童年幸福對“童年幸福”描述自然童年才是幸福（壕溝里男孩子們）童年應與天真為伴（探索錫坤）幸福童年意味著無損天性（等候辰辰）幸福童年意味著自由與創(chuàng)造（我很高興）幸福童年意味著充實和滿足（高興農(nóng)場）幸福童年意味著挑戰(zhàn)和追求（胖廚師）

正確的兒童觀和教育觀稿第51頁教育應該是使人高興教育過程應該是高興，教育結(jié)果更應該是使人取得高興和幸福正確的兒童觀和教育觀稿第52頁幼兒學習路徑生活中學游戲中學活動（操作）中學動腦動手動嘴正確的兒童觀和教育觀稿第53頁基本理念：以幼兒為本要讓幼兒主動主動地學習判斷標準是：（從過程看）是否有學習動機，是否有探究，是否有愉悅情緒體驗，（從結(jié)果看）是否有知識收獲，情感收獲。要讓幼兒高興健康成長還幼兒高興幸福童年，讓幼兒接觸自然與社會。禁止小學化，謹防童年消逝。正確的兒童觀和教育觀稿第54頁

孩子是腳，教育是鞋

尊重幼兒期價值與特點是幼兒教育根本

正確教育價值觀是幼兒教育靈魂正確的兒童觀和教育觀稿第55頁幼稚園教師應該含有素養(yǎng)師德幼兒保教環(huán)境布置一日生活組織游戲活動指導教育活動指導激勵與評價溝通與合作反思與發(fā)展正確的兒童觀和教育觀稿第56頁我們是在用昨天知識教育今天

孩子，去過明天生活正確的兒童觀和教育觀稿第57頁要樹立科學教育觀對幼稚園教師有更高要求幼兒教師是專業(yè)教育者幼兒教師是幼兒游戲搭檔幼兒教師是幼兒知心朋友幼兒教師是研究者正確的兒童觀和教育觀稿第58頁強化教育素養(yǎng)，淡化藝術(shù)要求思索：1.年輕，漂亮主要嗎？2.彈，唱，跳，畫，做都必需嗎？3.文化素養(yǎng)，教育素養(yǎng)和藝術(shù)才能，誰更主要？正確的兒童觀和教育觀稿第59頁

我和你目標