九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元追求幸福人生第6課知道勞動(dòng)最光榮復(fù)習(xí)學(xué)案無答案陜教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!知道勞動(dòng)最光榮年級(jí)九年級(jí)學(xué)科道德與法治課題第六課復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.為什么說勞動(dòng)是財(cái)富之源？

2.勞動(dòng)創(chuàng)造了哪些財(cái)富？創(chuàng)造這些財(cái)富有什么意義

3.人類勞動(dòng)一般分為哪幾類?4.談?wù)勎镔|(zhì)需求和精神活動(dòng)的先后關(guān)系。

5.為什么說勞動(dòng)是幸福之基？

6.為什么說勞動(dòng)還密切著人與社會(huì)、人與人之間的

7.為什么說勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、創(chuàng)造幸福生活的根本途徑?8.為什么說社會(huì)生活是一個(gè)分工合作的整體？

9.為什么說職業(yè)無貴賤?.社會(huì)生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了哪些新的要求？

11.為活應(yīng)科技革命和現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要，勞動(dòng)者為什么應(yīng)具備較高的智力素質(zhì)?12.我國(guó)法律是如何保障勞動(dòng)者的勞動(dòng)限

13.勞動(dòng)者的教育權(quán)利指什么？

14.勞動(dòng)者享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利指什么?15.合法的勞動(dòng)關(guān)系中雙方的責(zé)往與義務(wù)通常以什么方式確認(rèn)？

16.《中華人民共和國(guó)合同法》是一部什么樣的法律？

17.為什么必須依法訂立勞動(dòng)合同?

18.我國(guó)法律對(duì)違約責(zé)任的形式是如何規(guī)定的？19什么是違約?什么是違約責(zé)任?教學(xué)重點(diǎn)1．為什么說勞動(dòng)是幸福之基？2．為什么說勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、創(chuàng)造幸福生活的根本途徑?教學(xué)難點(diǎn)1.為什么必須依法訂立勞動(dòng)合同?教學(xué)過程知識(shí)清單勞動(dòng)創(chuàng)造了哪些財(cái)富？創(chuàng)造這些財(cái)富有什么意義

①物質(zhì)財(cái)富，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在勞動(dòng)的過程中，人類通過發(fā)明、改進(jìn)勞動(dòng)工具和生產(chǎn)技術(shù)，提高了勞動(dòng)效率，促進(jìn)了物質(zhì)文明的發(fā)展。②宗教、文化、藝術(shù)等巨大的精神財(cái)富。這些精神財(cái)富反映和歌頌了人類的勞動(dòng)生活，完善了人類的思想感情，提升了人類智慧。精神財(cái)富的創(chuàng)造過程中既包含著體力勞動(dòng)，又包含著腦力勞動(dòng)，需要?jiǎng)?chuàng)造者付出大量的時(shí)間、心血和智慧。

2.人類勞動(dòng)一般分為哪幾類?

一般分為腦力勞動(dòng)、體力勞動(dòng)與生理力勞動(dòng)。腦力勞動(dòng)是指以大腦神經(jīng)系統(tǒng)為主的勞動(dòng)；體力勞動(dòng)是指以人體肌肉與骨骼為主的勞動(dòng)；生理力勞動(dòng)是指人的生理系統(tǒng)主體運(yùn)動(dòng)，器據(jù)正機(jī)體協(xié)語一或數(shù)她運(yùn)行，比如懷孕、分娩就屬于生理力3.為什么說勞動(dòng)是幸福之基？

答①在勞動(dòng)中，人們建立了與世界的關(guān)系，并隨著勞動(dòng)的進(jìn)程和變化，不斷深化對(duì)世界的認(rèn)知，逐步形成科學(xué)的世界觀，從而調(diào)整著自己與世界的關(guān)系。勞動(dòng)是人類生存與發(fā)展的第一需要，是創(chuàng)造人生幸福的重要手段。②勞動(dòng)還密切著人與社

會(huì)、人與人之間的關(guān)系。③勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、創(chuàng)造幸福生活的根本途徑。④勞動(dòng)創(chuàng)造不但能對(duì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn).同時(shí)也是改造人生、豐富人生，提升人生、追求自我完善的過程。蘇動(dòng)伴隨著我們的一生，推動(dòng)著個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)

展，是幸福的必由之路。

4為什么說勞動(dòng)還密切著人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系?

任何行業(yè)的勞動(dòng)都是以某種特定方式為社會(huì)服務(wù)。離開任何一個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)，社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)都會(huì)受到影響。因此，在勞動(dòng)過程中人們往往形成分工協(xié)作、相互支持的共同體，形成相互依賴的親密關(guān)系。

5.為什么說勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、創(chuàng)造幸福生活的根本途徑?

盡管每個(gè)人的價(jià)值和成功各不相同，但每個(gè)成功的人生都有一個(gè)共同之處，那就是依賴于勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，其創(chuàng)造成果的大小也成為評(píng)價(jià)人生價(jià)值高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。6.社會(huì)生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了哪些新的要求?

爸隨著人類社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代科技和知識(shí)信息越來越成為人類社會(huì)生產(chǎn)的重要資本。適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的新型勞動(dòng)者應(yīng)是知識(shí)化和技能化相結(jié)合、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合、且富有創(chuàng)造力的人。

7.為什么必須依法訂立勞動(dòng)合同？

正是因?yàn)閯趧?dòng)合同體現(xiàn)的是一種勞動(dòng)法律關(guān)系，因此訂、立的勞動(dòng)合同必須依法。只有依法訂立的勞動(dòng)合同，才具有法律約束力。用人單位與勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)履行勞動(dòng)合同約定的義務(wù)。

8.我國(guó)法律對(duì)違約責(zé)任的形式是如何規(guī)定的?違約責(zé)任的形式，即承擔(dān)違約責(zé)任的具體方式。對(duì)此，《中華人民共和國(guó)民法總則》第八章民事責(zé)任和《中華人民共和國(guó)合同法》第一百零七條都做了相應(yīng)規(guī)定：當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任。據(jù)此，違約責(zé)任有三種基本形式，即繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施和賠償損失。違約責(zé)任還有其他形式，如違約金責(zé)任和定金責(zé)任。教學(xué)過程二、例題解析第六課知道勞動(dòng)最光榮單元測(cè)試題1.勞動(dòng)最光榮，因?yàn)閯趧?dòng)（）

①是創(chuàng)造財(cái)富的重要源泉②能改變個(gè)人的生活習(xí)慣③可以實(shí)現(xiàn)人類所有夢(mèng)想④成就了今天美好生活

A.①②B.①④

C.②③D.③④2.習(xí)近平崇敬勞模，也熱愛勞動(dòng)，16歲就到陜北農(nóng)村插隊(duì)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，勤勉工作，做到“案無積卷，事不過夜”。這啟示我們（)

①要爭(zhēng)當(dāng)自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年②一切成就和幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造③通過辛勤的勞動(dòng)改變自己，獲得幸福④青少年只要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大再談勞動(dòng)

A.①2④B.①②③

C.②③④D.①③④某校開展了“快樂勞動(dòng)，體驗(yàn)生活”主題實(shí)踐活動(dòng)，很多同學(xué)積極參加家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，經(jīng)過一學(xué)期的踐行，同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。據(jù)此，回答3~4題。

3.下列看法不正確的是（）

A.勞動(dòng)有分工，沒有高低貴賤之分

B.勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)者可敬

C.成績(jī)不好的學(xué)生才需要參加勞動(dòng)

D.勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、創(chuàng)造幸福生活的根本途徑

4.學(xué)校開展上述活動(dòng)對(duì)學(xué)生的積極影響是（）

①體會(huì)勞動(dòng)成果的來之不易②成為提高道德素質(zhì)的唯一

最途徑③鍛煉能力，磨礪意志④強(qiáng)化自強(qiáng)、自信、自立意識(shí)

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

5.在我國(guó)，每年進(jìn)行全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌念C發(fā)，每五年評(píng)選一次全國(guó)勞動(dòng)模范，獲獎(jiǎng)?wù)叨际莵碜愿餍懈鳂I(yè)的勞動(dòng)者。這

①我國(guó)尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者②只有勞動(dòng)模范才會(huì)得到全社會(huì)的尊重③對(duì)社會(huì)有益的勞動(dòng)，都是光榮的④企業(yè)家、管理人員不是真正的勞動(dòng)者

A.①②

B.③④

C.①④D.①③

6.習(xí)近平給中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員回信中強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的。希望你們珍惜榮譽(yù)、努力學(xué)習(xí)，在各自崗位上繼續(xù)拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵(lì)廣大勞動(dòng)群眾爭(zhēng)做新時(shí)趣枯太業(yè)爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者，我們應(yīng)該（）①樹立正確的職業(yè)觀，要做到愛崗敬業(yè)②弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)③樹立遠(yuǎn)大理想，一定要到最艱苦的環(huán)境中工作④努力學(xué)習(xí)，做知識(shí)化和技能化相結(jié)合、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合、且富有創(chuàng)造力的新型勞動(dòng)者

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.小明在課余時(shí)間搜集了很多有關(guān)尊重勞動(dòng)者的行為。你認(rèn)為下列行為不能人選的是（)

A.在街上，小麗看見拾荒者掩鼻而過B.在課上，小華認(rèn)真聽老師講解

C.在食堂，小芳從不剩飯剩菜D.在公園，小強(qiáng)阻止妹妹踐踏草坪

8.勞動(dòng)創(chuàng)造著財(cái)富，也推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，勞動(dòng)者的權(quán)益理應(yīng)得到最全面的保障。在奮斗的新時(shí)代，面對(duì)用工多元化的局面，勞動(dòng)者權(quán)益保障工作需要與時(shí)俱進(jìn)做實(shí)做好，如此才能構(gòu)建起勞動(dòng)者權(quán)益保障的銅墻鐵壁。下列做法有利于保障勞動(dòng)者合法權(quán)益的是（）

①福建省政府辦公廳正式印發(fā)了《福建省職業(yè)病防治規(guī)劃（2017-2020年）》②2018年以來，多省紛紛宣布上調(diào)了最低工資③國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》④陜西省開展農(nóng)村面包車交通安全專項(xiàng)治理

A.①②③B.②③④

C①②④D.①③④

9.就業(yè)是民生之本。企業(yè)的發(fā)展有利于就業(yè)市場(chǎng)的穩(wěn)定。為了穩(wěn)定就業(yè)，企業(yè)可采用的措施是（）

A.依法訂立勞動(dòng)合同B.提高生產(chǎn)效率

C.縮短勞動(dòng)合同期限D(zhuǎn).與員工協(xié)商薪酬

10.2018年5月27日在廣安舉行了中小學(xué)生科創(chuàng)作品大賽，表彰了許多小發(fā)明家，市長(zhǎng)還向獲得國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀作品的小發(fā)明家頒發(fā)市長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金。廣安市開展這項(xiàng)活動(dòng)意義在于（追迎委把學(xué)生培養(yǎng)成新型的勞動(dòng)者。而新型的勞動(dòng)者應(yīng)具備的素質(zhì)有（)

①善于學(xué)習(xí)新知識(shí)②掌握新技術(shù)③創(chuàng)新能力強(qiáng)④敢于質(zhì)疑，大膽實(shí)踐

A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④

11.(2018年，山東秦安）海歸博士當(dāng)農(nóng)民彰顯靚麗大人生河北姑娘石嫣曾保研人大、清華讀博，主修農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。2009年留美實(shí)習(xí)回國(guó)后，沒有留在城里搞科研，卻返鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民，創(chuàng)辦了以社區(qū)支持農(nóng)業(yè)模式為基礎(chǔ)的有機(jī)農(nóng)場(chǎng)。在她的農(nóng)場(chǎng)，蔬萊由誰種出來的，就抵達(dá)誰的肚子。她用十局年的時(shí)間，以農(nóng)民的名義，為很多人建構(gòu)了一個(gè)“伊甸園”，創(chuàng)建起自己的基地和品牌，擁有20多畝農(nóng)場(chǎng)，年收入800多萬。手握金光閃閃的履歷，卻在鄉(xiāng)間田野踏出一片新天地。

這其中體現(xiàn)了《道德與法治》的哪些道理?請(qǐng)結(jié)合上述材料說一說。

12.向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)

“為了幫助同學(xué)們澄清認(rèn)識(shí)，樹立正確的勞動(dòng)觀念，某校九年級(jí)（2）班的同學(xué)在班主任老師的主持下，召開了一次主題座談會(huì)。假如你也參與其中，請(qǐng)完成下列任務(wù)。

【擬定主題】

（1)請(qǐng)你為本次座談會(huì)擬定一個(gè)主題。

【學(xué)以致用】

（2）在座談會(huì)上，假如老師讓你來論證“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)議題，你打算用哪些知識(shí)？【觀點(diǎn)辨析】

（3）無數(shù)普通人的芳華，匯成了新時(shí)代的精彩。每年“五一”前夕，評(píng)選全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)工人先鋒號(hào)，就是要表書那些具有突出工作業(yè)績(jī)和