小學體育水平二教學計劃

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一、新課標對水平二同學的要求

運動參加目標：樂于學習和展示容易的運動動作，達到該水平目標時，同學將能夠：向同伴展示學會的容易運動動作；向家人展示學會的運動動作。

運動技能目標：會做容易的組合動作，達到該水平目標時，同學將能夠：做出多項球類運動中的容易組合動作；做出體操的容易組合動作；做出武術(shù)的容易組合動作。

身體健康目標：基本保持正確的身體姿態(tài)達到該水平目標時，同學將能夠：在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿態(tài)；在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿態(tài)。

心理健康目標：體驗身體健康情況變化時的心理感觸達到該水平目標時，同學將能夠：體驗身體健康變化時注重力、記憶力的不同表現(xiàn)；體驗身體健康變化時心情的不同表現(xiàn)；體驗身體健康變化時意志的不同表現(xiàn)。

社會適應(yīng)目標：在體育活動中表現(xiàn)出合作行為達到該水平目標時，同學將能夠：體驗并說出個人在參與團隊嬉戲時的感觸；知道在集體性體育活動中如何與他人合作；與他人合作完成體育活動任務(wù)。

二、同學分析

水平二的同學組織紀律性較強、心情變化較大，運動能力有一定進展，上課喜愛?玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐盛，學習愛好易激發(fā)。應(yīng)當努力培養(yǎng)同學主動進取的態(tài)度，把握好學習辦法，掌握學習邏輯，讓同學在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和開心生活的態(tài)度，通過從事相宜的運動，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培養(yǎng)脆弱的意志。

三、教學目標及重難點

教學目標：

1、具有樂觀參加體育活動的態(tài)度和行為：同學將能夠樂于參與各種嬉戲活動；仔細上好體育課。用科學的辦法參加體育活動

2、獲得運動基礎(chǔ)學問；學習和應(yīng)用運用技能：同學將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地舉行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；進展體能（進展柔韌、反應(yīng)、敏捷和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等辦法調(diào)空心情同學能夠體驗并容易描述長進或勝利時的心情表現(xiàn)；觀看并容易描述退步或失敗時的情緒。按照課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學心理和身體健康、歡樂的進展。

5、通過體育熬煉，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點：

分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑

教學難點：

體操技巧；蹲距式跳遠

四、教材分析：

水平二體育教材以實踐教材為主。按照同學的能力以及小學的條件，體育教材主要挑選田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使同學跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學問、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙包實心球、體操（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動）、小足球嬉戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學問和基本功，隊列練習（分隊合隊交錯行進錯肩行進半面左右轉(zhuǎn)跑步立定）還有各種走跑的練習（400米跑50*8來回跑50米迅速跑和25米來回跑）。

五、教學措施及注重事項

1、采納主題教學、情景教學等辦法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)同學參加體育活動的愛好。

2、學校生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加同學熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、可采納一些分組輪換的辦法，由小組長帶領(lǐng)舉行練習，充分發(fā)揮小組