小學數學教師教學工作總結

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作為一名老師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力?，F將本學期的工作總結如下:

一、仔細學習了《學校數學課程標準》和《學校數學課程標準解讀》,從書本中吸收養(yǎng)分,仔細學習認真體味新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教導好同學,老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學,努力使同學能接受我、喜愛?我。在工作中,我樂觀、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受小學布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教導教學方面,我擔任3個班級的數學課,數學課是以培養(yǎng)同學數學素質為宗旨的數學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,老師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話向來指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,細心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作越發(fā)完美。我是這樣舉行教學活動的:

1.要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

(1)課前預備:備好課。

①仔細鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結構,重點與難點,把握學問的規(guī)律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才干教好。

②了解同學原有的學問技能的質量,他們的愛好、需要、辦法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,實行相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學,關注全體同學,注重信息反饋,調動同學的故意注重,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)同學的情感,使他們產生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,課堂提問面對全體同學,特殊是試驗操作,要注重觀看每位同學,使每一位同學都參加到數學探索活動中,多鼓舞,多使用加到益處的評價性語言,使同學對數學產生深厚的愛好,提高他們的學習樂觀性,從而做到自主探索,使數學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。注重引發(fā)同學的愛好,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕同學的負擔。

2、討論教學辦法:考慮教法,解決如何把新學問傳授給同學,要實行不同的教學辦法。要按照各班同學已有的學問和技能舉行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。

3、做到熱愛同學:平等的對待每一個同學,讓他們都感觸到教師的關懷,良好的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手,全部的人都盼望得到別人的理解和敬重,所以,和課堂表現不好的同學交談時,對他的境況、主意表示深刻的理解和敬重,不能一味地批判,要舉行思想教導,使他們轉變學習態(tài)度,學習才干有長進。

6、不斷學習:樂觀參加聽課、評課,謙虛向同行學習教學辦法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。

三、做到按時上下班,不遲到不早退,從不由于個人的私事耽擱工作的時光,并樂觀運用有效的工作時光做好自己分內的工作。多學習,以提高自己的教學水平。除了仔細做好自己的教學工作之外,還樂觀參加小學分配的各項活動,幫助其他教師做好小學的各項工作;盡自己最大的努力把教導教學工作做到更好。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯

報,并得到領導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全大局,聽從支配,相互關懷,相互協助,相互交流。

四、繼續(xù)學習,不斷提高。

在緊急工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感觸,要為自己充充電,特殊是作為一名數學老師,在同學的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,因為對數學學科教學閱歷不足,總覺得自己在各個方面的學問還欠缺,教學上時常碰到一些學問上的難點,書到用時方恨少,沒方法,只能平常自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些學問,這樣面向同學的難題時,能夠坦然相對。在教學中不斷實踐,不斷總結,希翼自己能夠全面提高。

總之,在這一學期中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教導教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論學問不夠,教學閱歷不