小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修感悟

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修感悟?qū)W校數(shù)學(xué)老師研修感悟

恩和鎮(zhèn)上莊完小張鳳玲

再一次通過網(wǎng)上舉行培訓(xùn)，雖然這次的學(xué)習(xí)靠自覺主動(dòng)，但我還是仔細(xì)的對(duì)待著。并感觸到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是那么來之不易，一些專家老師的教學(xué)閱歷供我們借鑒和學(xué)習(xí)，讓我們衰老的老師少走彎路。

數(shù)學(xué)是重要的基礎(chǔ)學(xué)科，在推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)的過程中肩負(fù)著自身的歷史重任。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了“觀、辯、思、研”校本研修，提高課堂教學(xué)的有效性。在數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的碰到的一些問題，通過本次的學(xué)習(xí)有了一個(gè)全面的熟悉。并且對(duì)于自己的教學(xué)有了一個(gè)全面的反思。

一、“教學(xué)”二字的重新界定

對(duì)于教學(xué)以前從來沒有揣摩過其中的含義，認(rèn)為就是單純的老師教同學(xué)學(xué)的一個(gè)過程，這也是師范學(xué)習(xí)以來形成的觀念?？墒乾F(xiàn)在，我對(duì)二字有了重新的熟悉，“教”當(dāng)然是老師去教，其實(shí)在實(shí)際的教學(xué)中，老師也要以一個(gè)學(xué)習(xí)者心態(tài)面向教學(xué)，不能一味的認(rèn)為自己是教師，自己所教授的東西就是精確?????無誤的，同學(xué)也是可以當(dāng)教師的，要學(xué)會(huì)從同學(xué)中學(xué)習(xí)?！皩W(xué)”先前向來以為就是同學(xué)學(xué)就可以了，殊不知在教學(xué)中，老師的學(xué)更重要，惟獨(dú)通過老師不斷學(xué)習(xí)和反思才會(huì)讓同學(xué)得學(xué)習(xí)越發(fā)的有效果。

二、設(shè)計(jì)好自己的每一堂課

對(duì)于剛走上工作崗位的衰老老師來說，并不知道怎樣的課堂才是好的，因此對(duì)于設(shè)計(jì)一堂好的課堂既是十分重要的，又是十分為難的一件事。其實(shí)自己在教學(xué)中十分有感受，如果我專心的多花費(fèi)一些時(shí)光在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)上，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果就會(huì)顯然不一樣，那我們何不多花一分鐘，讓這一分鐘成為每個(gè)同學(xué)長(zhǎng)進(jìn)的一分鐘。因此對(duì)于教學(xué)的設(shè)計(jì)不能只是為了完成任務(wù)，要讓自己對(duì)于整堂課有個(gè)清楚的輪廓，細(xì)心的融會(huì)貫穿在教學(xué)當(dāng)中。

三、培養(yǎng)同學(xué)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

一個(gè)好習(xí)慣對(duì)于一個(gè)同學(xué)來說是十分重要的——“習(xí)慣打算命運(yùn)”。在教學(xué)當(dāng)中最讓老師頭痛的一件事就是要教師逼著他學(xué)習(xí)、逼著他提問題、逼著他做作業(yè)。這樣長(zhǎng)此以往不僅老師會(huì)覺得心力交瘁，同學(xué)更是學(xué)的疲乏不堪，因此培養(yǎng)同學(xué)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)在學(xué)校階段是至關(guān)重要的。俗話說“授人以魚不如授人以漁”同樣也是這個(gè)道理，惟獨(dú)同學(xué)自己把握了學(xué)習(xí)辦法，才干迎刃有余的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)同學(xué)得學(xué)習(xí)愛好是培養(yǎng)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)辦法，惟獨(dú)愛好提升了，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。而觀看能力是同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)技巧，老師要注意培養(yǎng)。

四、老師要養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣

在教學(xué)當(dāng)中不僅同學(xué)需要好習(xí)慣，同樣老師也是需要的，老師的教學(xué)反思十分重要，對(duì)于提升一個(gè)老師的整體素養(yǎng)、教學(xué)閱歷、教學(xué)技巧都至關(guān)重要。教學(xué)反思是為了更好的舉行教學(xué)，同時(shí)是為了同學(xué)能夠有更好的學(xué)習(xí)效果，對(duì)于老師對(duì)于同學(xué)來說都是受益匪淺的。專家老師、骨干老師、有閱歷的老師，為什么人家能有受人恭敬的稱謂，這個(gè)取決于老師自身。一個(gè)老師想要成長(zhǎng)，首先要擺正心態(tài)，一個(gè)學(xué)習(xí)者的心態(tài)，第二要對(duì)自己的教學(xué)通過不斷的反思、不斷的總結(jié)、不斷的提高自身的教學(xué)辦法。

十分謝謝組織這樣的網(wǎng)絡(luò)老師集中學(xué)習(xí)，在課本中我們無法學(xué)到的學(xué)問、碰到的教知識(shí)題我們無法解決，惟獨(dú)通過有閱歷的老老師帶動(dòng)衰老老師長(zhǎng)進(jìn)，我的教學(xué)理念也從中得到轉(zhuǎn)變，能更好的實(shí)施我的教學(xué)，時(shí)刻注重自己的教學(xué)行為對(duì)于孩子的影響，對(duì)于自己從此