2023年-二年級小制作作文

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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、爭論文。那么你有了解過作文嗎？以下是我整理的二年級小制作作文，歡送閱讀與保藏。

二年級小制作作文1

我想制作一把扇子，于是打算鐵絲、絲巾、木柄、布紙、剪刀、針線、鉗子等材料。

先用鉗子把鐵絲擰成圓形，然后把鐵絲兩端留5厘米的插口，再把插口插入木柄，扇子的框架搭好了。接著把絲巾按扇子框架大小多出點(diǎn)用剪刀剪下，再用針線把剪好的絲巾縫到扇子框架上。隨后用剪刀把布紙建成寬2厘米的布條，再用布條沿有絲巾框架的一圈鑲邊。

一把扇子做好了，夏天的時(shí)候扇子會(huì)帶來陣陣微風(fēng)，讓我們涼爽一夏！

二年級小制作作文2

今日第三節(jié)是語文課，老師帶我們做紙貼畫。給照片配上文字。晚上回到家里，我把漂亮的圖片和我們下午辛辛苦苦打的字貼在藍(lán)卡紙上，再把紙繩卷成一個(gè)圈貼上去做裝飾。

其次天早上，我?guī)Ыo老師看，老師說我想得很好，我好快樂啊。

二年級小制作作文5

今日我用一個(gè)廢舊的小正方盒、瘦長的塑料棍、毛線和兩枚鈕扣當(dāng)做手工材料，做了一個(gè)美麗的玩具撥楞鼓。

首先我在小盒子上剪一個(gè)小洞，用塑料棍順著小洞穿到盒子里，然后我用透亮膠固定住，再把鈕扣分別穿在兩條毛線上，最終用透亮膠把拴有鈕扣的毛線固定在小盒子的兩邊，這樣一個(gè)玩具撥楞鼓就做成了。

我迫不及待的用手輕輕一搖，發(fā)出了‘咚咚咚咚’悅耳的聲音，真好玩。

我想：只要勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，廢物也能變成寶。

二年級小制作作文6

今日我要做廢物利用，做什么呢？我想：家里筆太多了，筆筒又太少，就做筆筒吧！打算材料，空瓶子、白紙、勾線筆、蠟筆，一切打算就緒。先把空瓶子的上半節(jié)剪下，再把多余的一點(diǎn)一點(diǎn)剪掉。這樣，一個(gè)筆筒的輪廓就做好了。接著，我用勾線筆和蠟筆在白紙上面畫漂亮的圖案，一共要畫四面。畫好了，就把它貼上去。筆筒做好了，漂亮極了！

二年級小制作作文7

我先用綠粘土捏出鱷魚人身子，頭大尾小，再用桔色粘土捏出八個(gè)三角形，那是鱷魚的鱗片，接著我又用綠色粘土捏出四條大腿，粘在鱷魚的前和后面。這個(gè)時(shí)候鱷魚的也許形態(tài)已經(jīng)出來了，我還須要給鱷魚配上光明的眼睛和圓圓的鼻孔。

一條萌萌的小鱷魚在我的手指間制作出來了，仿佛在我的面前對著我微笑。

二年級小制作作文8

今日晚上，我吃完晚飯就打算起先做書簽了。

首先，我找到了兩個(gè)爸爸抽過煙留下的煙盒，把小煙盒的兩個(gè)側(cè)面留神翼翼的撕開，把它里面的錫紙拿出來，然后平鋪在桌子上，用剪刀把邊角都剪下來只留正面，再把它剪成一個(gè)長方形，剪圓小角，就不會(huì)割傷到手了。我將其它幾片拼在一起，剪出大小一樣的書簽。

最終在它的反面寫上名人名言，畫一些花、草、樹木上去，這樣一來，我的美麗書簽就做完了。

通過這次的手工，讓我理解到，我們要從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，只要我們肯動(dòng)腦，勤動(dòng)手，就能把廢物變成很有用的寶。

二年級小制作作文9

今日老師叫我們回家制做一個(gè)小制作，我想老師葫蘆里放什么藥？回家后，我用不能用的易拉罐和白紙、繩子起先了制做。我先用白紙貼在易拉罐上，再用小刀在上面和下面打了個(gè)洞，再用繩子把兩個(gè)易拉罐連起來，小制作就完成了。我叫它：兒童動(dòng)漫小，這名字好聽吧！它的“衣服〞銀光閃閃，非常的漂亮動(dòng)人；形態(tài)園柱形的.，很可愛。

玩法是兩個(gè)小摯友各拿一個(gè)易拉罐，其中一個(gè)說話，另一個(gè)就能聽見了。我覺得太奇妙了，像個(gè)傳聲筒。

二年級小制作作文10

學(xué)校要實(shí)行制作競賽啦！剛好，今日我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很美麗。我想：我能不能也學(xué)著做一做，說不定，我還會(huì)做得更好呢！

說干就干，我打算了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就起先了。

首先，我把紗布對折，在媽媽的幫助下，留神翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫上一只美麗的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最終，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)〞響的小鈴鐺。

你看，一個(gè)會(huì)“發(fā)聲〞的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

二年級小制作作文11

又是一個(gè)雙休日，我望見媽媽在擦日光燈管上的灰塵，心想：水會(huì)導(dǎo)電，媽媽站在凳子上還會(huì)摔倒，假設(shè)我能獨(dú)創(chuàng)出一個(gè)既能不讓媽媽站到凳子上去，又能自動(dòng)清理日光燈管的東西就好了。

說干就干，我查閱了各種資料，覺察塑料不會(huì)導(dǎo)電，我就用一個(gè)比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很平安，但是不能清理燈管上的灰塵。我又想：海綿應(yīng)當(dāng)可以去除日光燈管上的垃圾，那我就把海綿粘再塑料管的內(nèi)壁上吧。經(jīng)過改裝后，我做了一個(gè)試驗(yàn)，這個(gè)小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。

以后媽媽再也不用擔(dān)憂擦日光燈管會(huì)不會(huì)導(dǎo)電、會(huì)不會(huì)摔下來了，這項(xiàng)勞動(dòng)還是由我來完成吧!

二年級小制作作文12

大家好，這是我拼的小房子和小魚。

我先用一個(gè)三角形當(dāng)房子頭，再用一個(gè)長方形做房子的身體，再用一個(gè)半圓形做房子的門，還用小正方形做房子的窗戶。

我拼小金魚時(shí)，先用大三角形做小金魚的頭，再用小三角形做小金魚的尾巴，最終用鉛筆畫出小金魚的眼睛！小金魚真可愛。

二年級小制作作文13

今日，要用廢品做手工。我做的是一個(gè)娃娃，材料有：雞蛋殼、廢瓶蓋、彩色卡紙。首先在雞蛋殼上畫上娃娃的眼睛、頭發(fā)和嘴巴?？蓯蹣O了！再用藍(lán)色的卡紙做衣服，橙色的卡紙剪成圓形做紐扣，貼在雞蛋下面。然后把瓶蓋做帽子，芬達(dá)的瓶蓋太小了，綠茶的瓶蓋不大也不小剛剛好。最終一個(gè)小人完成，我覺察廢品經(jīng)過手工，好好利用也能變成一件美麗的藝術(shù)品。

二年級小制作作文14

今日，我們蒲公英小隊(duì)開展了一次民俗活動(dòng)，來到工藝美術(shù)博物館制作燈籠。

我們先拿到三個(gè)塑料做成的圓環(huán)，接著用細(xì)繩兩兩固定起來，作為燈籠的骨架。然后拿出三塊絲綢，再在上面畫上畫。我畫了筆直的小樹、火紅的鞭炮、大大的福字作為燈面。我們用膠水將燈面粘在骨架上，最終把燈籠桿鉤上。

一個(gè)漂亮光明的燈籠完成啦！我提著自己制作的燈籠得意忘形地回家了。

二年級小制作作文15

今日，我制作了一個(gè)精致的小手工：蛋殼不倒翁。

我先打算了，卡紙，剪刀，雙面膠，蛋殼當(dāng)然必不行少了。

首先，把雞蛋里面的蛋黃與蛋清倒出來，再把橡皮泥放進(jìn)蛋殼的最里面，再用鉛筆把它鋪勻稱。然后再把它裝飾一下小不倒翁就差不多做好了。