部編版六年級(jí)語文下冊《語文畢業(yè)考測試卷》附答案

部編版六年級(jí)語文下冊畢業(yè)考測試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運(yùn)用(36分)一、積累。(第1題每個(gè)字0.5分；第2～12題單選題，每小題2分；第13～15題填空題，每空1分。共36分)1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。2020年夏季洪水sìnüè()，來勢兇猛，形勢yán)不安，而是lǐzhì(jùn()。我們沒有huángkǒng(應(yīng)對，共同fángyù()。2．下列加點(diǎn)字注音正確的是哪一項(xiàng)？)()A．徘徊(huí)B．花蕊(ruǐ)．．C．苦刑(xín)D．蜜餞(qián)．．3．下列詞語中有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？()A．元宵萬不得已B．覆蓋翻箱倒柜C．領(lǐng)域鍥而不舍D．辟靜司空見貫4．“削”字的意思，最可能與下面哪個(gè)字有關(guān)？()A．宵B．割C．銷D．霄5．下列哪一個(gè)詞與“截然不同”的意思不一樣？()A．天差地別C．大相徑庭B．迥然不同D．一模一樣6．下列加點(diǎn)詞的解釋正確的是哪一項(xiàng)？()A．思援弓繳而射之。(引，拉)．1/11

B．通國之善弈者也。(善良)．C．初一的光景與除夕截然不同。(風(fēng)景)．．D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。．．(清閑)7．將詞語填入下面句子中，最合適的是哪一個(gè)？()他是個(gè)大力士，搬起一塊大石頭對他來說簡直就是________。A．大海撈針C．輕而易舉B．寸步難行D．長篇大論8．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的是哪一項(xiàng)？()A．一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心；互相愛護(hù)；互相幫助。B．這是用花生，膠棗，榛子，栗子等干果與蜜餞摻和而成的。C．“人民文學(xué)”雜志發(fā)表了周總理在第一次文代大會(huì)上作的報(bào)告。D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說，“但是這并不等于說我愿意告訴你。”9．下列使用比喻修辭手法的詩句是哪一句？()A．飛流直下三千尺C．春江水暖鴨先知B．二月春風(fēng)似剪刀D．霜葉紅于二月花10．下列關(guān)于習(xí)俗寓意不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？A．元宵節(jié)吃湯圓：寓意年年有余B．過年的時(shí)候守歲：寓意辭C．中秋節(jié)吃月餅：寓意幸福團(tuán)圓()舊歲迎新年D．過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高2/11

11．下列選項(xiàng)中，對下面這段文字主要內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？()白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開水具有較強(qiáng)的生物活性，對于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。因此，白開水實(shí)在是人體最需要的天然“飲料”。A．白開水具有較強(qiáng)的生物活性。B．白開水能提高機(jī)體抗病能力。C．白開水能促進(jìn)新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換。D．白開水是人體最需要的天然“飲料”。12．下列對課文內(nèi)容表述不正確的是哪一句？()A．《魯濱遜漂流記》中的主人公在荒島上生活了20年。B．《北京的春節(jié)》按照時(shí)間順序，列舉了一系列老北京過春節(jié)的習(xí)俗。C．《學(xué)弈》通過講述一個(gè)故事，告訴讀者只有專心致志才能有所成就。D．《十六年前的回憶》是李星華在1943年李大釗遇難16周年的時(shí)候?qū)懙幕貞涗洝?3．漢代文學(xué)家司馬遷曾說：“人固有一死，或___________________，或____________________?！?/11

14．茍利于民，15．優(yōu)秀的古詩詞是豐富的文化營養(yǎng)，要用心品味。《十五夜望月》________________”讓我們體會(huì)到了詩________________；_________________，不必循舊。中的“今夜月明人盡望，人王建對友人的思念；讀李賀《馬詩》中的“何當(dāng)金絡(luò)腦，________________”，感受到他渴求建功立業(yè)、為國出力的鄭燮的“________________，任爾東西南北風(fēng)”抒發(fā)了自己決不高傲風(fēng)骨；“好雨__________________，________________”是詩第二部分閱讀與欣賞(34分)二、閱讀文本，完成練習(xí)。愿望；向任何邪惡勢力低頭的圣杜甫對春雨來得及時(shí)的贊美。(一)(16分)科技的發(fā)展直接推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和人類的文明，它的繁榮更直接影響著現(xiàn)代生活的方方面面。長期以來，我國城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色)，而在歐洲，如英國、德國、荷蘭等國，彩色路面已較為普及。通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性?，F(xiàn)在，國內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎處時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還4/11

出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機(jī)減速以減少交通事故發(fā)生、方便交通管理等作用。與此同時(shí)，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能．．．．夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對于缺水的城市來說，無疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。透水路面采用的是在普通瀝青中加入了化強(qiáng)纖維的混合料，使路面孔隙率由普通瀝青路面的4%左右提高到15%～25%，有的甚至高達(dá)30%，大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15%～18%。德國預(yù)計(jì)到2021年，把全國城市95%的路面都改造為透水路面。在我國普遍缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。(選自16．文本第2、3自然段主要說明了路面新科技哪個(gè)方面的內(nèi)容？)(2分)《百科知識(shí)》，有刪改)(A．黑白路面C．瀝青路面B．彩色路面D．透水路面17．文本中沒有運(yùn)用到的說明方法是哪一種？()(2分)5/11

A．作比較B．舉例子C．打比方D．列數(shù)字18．聯(lián)系上下文，對文中加點(diǎn)詞語一項(xiàng)？()(2分)“應(yīng)運(yùn)而生”的理解最準(zhǔn)確的是哪A．順應(yīng)運(yùn)氣而產(chǎn)生B．順應(yīng)天命而降生C．隨著交通運(yùn)輸安全等需要而產(chǎn)生D．響應(yīng)生命在于運(yùn)動(dòng)而生成19．下A．美化市容面不是彩色路面作用的是哪一項(xiàng)？()(2分)B．方便交通管理C．防止雨水滲透到地下D．減少交通事故發(fā)生20．專家建議在我國缺水地區(qū)要大力推廣的路面技術(shù)是哪一項(xiàng)？()(2分)A．“白”改“黑”C．鋪設(shè)彩色路面B．鋪設(shè)透水路面D．鋪設(shè)瀝青路面21．下列說法與文本介紹的內(nèi)容不相符合的是哪一項(xiàng)？(A．透水路面的缺點(diǎn)B．目前，在我國的北京、上海等城市也開始鋪設(shè)彩色路面。)(2分)是它的使用壽命要比普通路面短。C．道路顏色的不同，能提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛。D．采用彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是提高交通的安全性。22．文本最后一段中，“德國預(yù)計(jì)到2021年，把全國城市95%的路6/11

面都改造為透水路面”中的“預(yù)計(jì)”一詞可以去掉嗎？為什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________(二)一雙腳上的修養(yǎng)(18分)市圖書館離我家很近，每逢雙休日來這里，總能看到座無虛席的場面。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以在我看來，這里的每一個(gè)人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會(huì)粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪馬上就會(huì)化作污水。所以人走過的地方，往往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個(gè)雪天，我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個(gè)擦地的女工。她我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后，我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯看我進(jìn)來，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，。敵得如此扎眼。而那個(gè)擦地女工，正在奮力擦抹。我坐在座位上，想著剛才的腳印，愧疚油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個(gè)開放的公共場所，來往進(jìn)出的人很多。我注意到，每個(gè)進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉．．。于是，那個(gè)女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦，不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。7/11

不知過了多久，人才漸漸坐定，女工也有機(jī)會(huì)喘口氣、歇一歇了。這時(shí)，那扇門又被悄悄推開了，一個(gè)男人伸頭朝里面看來看去，但又把頭縮了回去。不一會(huì)兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個(gè)男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳——每只腳上竟然都套著一個(gè)塑料袋。塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。樣干干凈凈的。我注意到女工表情他一走動(dòng)，因?yàn)樘琢怂芰洗?，所以他走過的地方?jīng)]有一點(diǎn)污跡，還是那復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放水好，慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。這個(gè)下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個(gè)詞。我想，修養(yǎng)并不是一個(gè)人比別人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀了幾本書，或是會(huì)背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的。就像那個(gè)送水工，懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。23．文本第2自然段描述的“雪一下”帶來的麻煩是什么？(分))(2A．下雪天，視線模糊。B．天寒地凍，容易凍傷和感冒。C．天氣惡劣，影響人們出行。D．鞋上沾臟雪，走過之處留下臟腳印。24．文本第3自然段中的“涂鴉”指什么？()(2分)8/11

A．把屋內(nèi)涂黑一片像烏鴉。B．在剛剛被擦干凈的地板上畫畫。C．自己字寫得難看或文章寫得不好。D．雙腳在地板上留下兩行黑乎乎的腳印。25．“那扇門又被悄悄推開了，一個(gè)男人伸頭朝里面看來看去，但又把頭縮了回去。”這句話運(yùn)用了什么描寫方法？()(2分)A．語言描寫C．心理描寫B(tài)．動(dòng)作描寫D．神態(tài)描寫26．第4自然段中，“她”為什么眼里有淚光閃現(xiàn)？()(2分)A．送水工戴著老舊的棉帽子，穿著軍綠大衣。B．送水工腳上套了塑料袋，走過之處干干凈凈。C．送水工“沙沙”的響聲引起了所有人的注意。D．女工不斷地擦地板，又看27．聯(lián)系文本，作者認(rèn)為的“修養(yǎng)”是什么？(A．會(huì)背莎士比亞B．一個(gè)人舉手投足要很細(xì)心。到扎眼的地板，心里覺得委屈。)(2分)的一些名句。C．尊重別人的勞動(dòng)成果，為他人著想。D．一個(gè)人比別人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀了幾本書。28．你覺得“送水的男人”是個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文中的句子或事例說說你的看法。(4分)______________________________________________________________________________________________________________9/11

29．你認(rèn)為我們還要具備哪些修養(yǎng)？請你結(jié)合自己的生活實(shí)際說一(至少舉出兩點(diǎn))(4分)說。______________________________________________________________________________________________________________第三部分表達(dá)與交流(30分)三、以下兩題任選一題，完成習(xí)作。(請另附紙)30．六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……是什么事讓你產(chǎn)生了這樣的感受？請拿起你手中的筆，把印象最深的一種感受寫下來。題目自擬，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，450字左右。31．“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀?！蹦阆脒^嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開想象，引領(lǐng)讀者走進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。題目自擬，想象要合理，內(nèi)容要有科學(xué)性，要具體真切。450字左右。10/11

漳州市語文畢業(yè)考測試卷第一部分：積累與運(yùn)用一、1.肆虐嚴(yán)峻惶恐理智防御2．B3.D4.B5.D6.A7.C8.D9．B10.A11.D12.A13．重于泰山輕于鴻毛14．不必法古茍周于事15．不知秋思落誰家快走踏清秋千磨萬擊