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2：2：關(guān)于復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的提問(wèn)：（1）9個(gè)數(shù)字組成若干個(gè)質(zhì)數(shù)，要求每個(gè)數(shù)字恰好使用一次。請(qǐng)問(wèn)：,93：3：“分解質(zhì)因數(shù)”是一項(xiàng)技能.例題5：例題5：3個(gè)質(zhì)數(shù)的倒數(shù)之和是 求滿(mǎn)足條件

的a、b的值（a、b都是四位數(shù)1 11，其中a、b都是四位數(shù)，且a,生每人種的樹(shù)一樣多，并且不超過(guò)10棵，一共有多少學(xué)生？每人種了幾棵樹(shù)？拓展拓展 里面給小朋友分蘋(píng)果，420個(gè)蘋(píng)果正好均分但是今天剛好又新入園一位小朋友，這樣每個(gè)小朋友要少分2個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)：原來(lái)有多少個(gè)小朋友？拓展（2）：2006個(gè)彈珠，平均分給若干個(gè)人，正好分完，若有1人退出，不參加分球，并且彈珠增加10個(gè)，則每人可以多分8個(gè)，請(qǐng)問(wèn)原來(lái)多少人？因數(shù)因數(shù)&1：復(fù)習(xí)“最大公因數(shù)”&“最小公倍數(shù)”求法1：枚舉法/觀察法最大公因數(shù)為最大公因數(shù)為若兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)直接相乘[2,(2, [2,

[5,10]

(98, [98,

求法2：短除法2 3 68936893

22②三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)：兩個(gè)數(shù)能除就要除，除至兩兩互質(zhì)

求法3：分解質(zhì)因數(shù) 235, 35

52, (A, 3[A, 235

(A,[A,

(A,[A,

求法4：輾轉(zhuǎn)相減法（求最大公因數(shù)(A, m，m 1， ma, mb 則( b)m， b, 1，ma

.(A, ( B, ( B,B)②

(75, 相 (20, 相 (20, 相 相減 相減 相減(5, 100003 . 例如：①(75,55) 3252 (A, m，m 1， ma, mb.(A b)m，( b)m AA 192 192(14),即 應(yīng)用2：最大公因數(shù)是兩數(shù)之差的因數(shù),12035,因數(shù)個(gè)數(shù)為：(3+1)(1+1)(1+1)=162113548

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