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圖形的平移(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解平移概念;2、探索平移的基本性質(zhì).學(xué)習(xí)導(dǎo)航:(一)復(fù)習(xí)回顧:1、什么叫軸對稱?軸對稱有什么性質(zhì)?2、什么叫中心對稱?中心對稱有什么性質(zhì)?(二)閱讀課本“實驗與探究”以上的內(nèi)容,解答下列問題:1、寫出在生活中,你見過的平行移動的現(xiàn)象.2、平行移動的過程中,圖形的形狀和大小有沒有發(fā)生變化?(三)閱讀課本“實驗與探究”的內(nèi)容,解答下列問題:1、叫平移.圖形平移后的位置由和確定.2、平移的性質(zhì):(1)(2)3、平移、軸對稱、中心對稱有何異同?4、如圖,△DEF是由△ABC平移后得到的,則△DEF≌△ABC,點A的對應(yīng)點是,點B的對應(yīng)點是,點C的對應(yīng)點是.連接AF、BD、CE,則AF、BD、CE之間的關(guān)系是.5、舉例說明平移的性質(zhì).(四)閱讀課本“挑戰(zhàn)自我”解答其中的問題:(五)快速完成課本練習(xí)1、2、3題.鞏固提高:1.下列圖形的變換屬于平移的是()2.畫出四邊形ABCD沿EF方向平移3cm后的圖形:3.如圖,四邊形A1B1C1D1是由四邊形ABCD平移得到的(1)根據(jù)“平移前后,兩個圖形的對應(yīng)點的連線平行(或在同一條直線上)且相等.”,寫出圖中相等的線段;(2)根據(jù)“平移不改變圖形的形狀和大小,由平移得到的圖形與原來圖形全等.”,寫出圖中相等的線段.4、如圖,平行四邊形ABCD中,對角線交于O,畫出△AOB平移后的圖形,其平移方向是射線AD,平移距離是線段AD的長.
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