北師大版八年級(jí)下冊(cè)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義欣欣向榮的科教文體事業(yè)

《欣欣向榮的科教文體事業(yè)》教材分析作為一個(gè)“代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向”的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨把振興科學(xué)技術(shù)、發(fā)展教育事業(yè)、提高文藝體育事業(yè)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺在重要的地位，制定了一系列方針政策，采取了行之有效的措施，促進(jìn)科教文體事業(yè)的發(fā)展?？平涛捏w事業(yè)欣欣向榮，前景廣闊。課本主要介紹了建國(guó)后，特別是改革開放以來，黨和國(guó)家在發(fā)展科教文體事業(yè)中的重要舉措和取得的突出成就。一、抓住科技革命的機(jī)遇20世紀(jì)的兩次生產(chǎn)技術(shù)和科技的革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，第三次科技革命的浪潮延續(xù)至今。在新的科技革命中，各國(guó)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。封建閉關(guān)的清王朝無緣于第一次工業(yè)革命，半殖民地半封建時(shí)期的中國(guó)無力開展第二次工業(yè)革命，帝國(guó)主義的封鎖和“左”的錯(cuò)誤又險(xiǎn)些使中國(guó)與第三次科技革命擦肩而過。“文化大革命”結(jié)束后，黨和國(guó)家采取了積極的措施，高度重視科技的發(fā)展，成果卓著，并希望以此推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。1．袁隆平和“東方魔稻”?！拔幕蟾锩睍r(shí)期，仍然有一批科學(xué)工作者頂著巨大的壓力，在非常困難的條件下潛心科學(xué)研究，取得了一定的成果，袁隆平就是其中的杰出代表?！拔幕蟾锩逼陂g，在他的帶領(lǐng)下，我國(guó)第一代秈型雜交水稻培育成功，促使我國(guó)水稻生產(chǎn)取得了大幅度的增產(chǎn)。這是中國(guó)、也是世界農(nóng)業(yè)科研的一項(xiàng)重要成果，被外國(guó)新聞媒體稱為“東方魔稻”。2．“八六三計(jì)劃”和高新技術(shù)的發(fā)展。教科書主要介紹了“八六三計(jì)劃”的提出和實(shí)施目標(biāo)?！鞍肆?jì)劃”是黨和國(guó)家根據(jù)科學(xué)家的提議而制定實(shí)施的計(jì)劃，以其被提議的時(shí)間而命名。該計(jì)劃旨在跟蹤世界先進(jìn)水平，發(fā)展高新技術(shù)，加快高科技成果向?qū)嶋H生產(chǎn)技術(shù)的轉(zhuǎn)化，以推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、高速的發(fā)展。十多年來，共取得研究成果1200多項(xiàng)，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的有540多項(xiàng)，其中相當(dāng)一部分在國(guó)際上處于領(lǐng)先地位，碩果累累。3．抓住信息化機(jī)遇，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。70年代后，以信息技術(shù)為代表的新一輪技術(shù)革命興起，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪，西方國(guó)家在完成了工業(yè)化后，正向信息化邁進(jìn)。黨和國(guó)家認(rèn)清了這一發(fā)展方向，決定要牢牢抓住這一歷史機(jī)遇，努力發(fā)展和運(yùn)用信息技術(shù)，在實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的同時(shí)，大力發(fā)展和爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)信息化，以此來實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。二、百年大計(jì)，教育為本課本強(qiáng)調(diào)了教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中的戰(zhàn)略性地位，介紹了九年義務(wù)教育、高等教育的發(fā)展?fàn)顩r。1．科教興國(guó)戰(zhàn)略的提出。經(jīng)濟(jì)國(guó)際化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國(guó)家綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上已成為科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)?？萍紝?shí)力的強(qiáng)弱，關(guān)乎民族興衰和生死存亡。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是教育的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，并且是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，改革開放以來，我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。科教興國(guó)戰(zhàn)略的目的：振興科技，繁榮經(jīng)濟(jì)。教育應(yīng)該要完成的任務(wù)及措施。任務(wù)：能夠培養(yǎng)同現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門的人才。措施：普及九年義務(wù)教育和發(fā)展高等教育。2．九年義務(wù)教育的普及。課本談到了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的頒布和九年義務(wù)教育的實(shí)施成果。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的頒布，是我國(guó)依法治教，用法律的手段來保證九年義務(wù)教育實(shí)施的重要舉措。3．發(fā)展高等教育。高考制度的恢復(fù)?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，高考制度得到了及時(shí)的恢復(fù)，高等教育事業(yè)在黨和國(guó)家的關(guān)注下取得了突破性進(jìn)展。高等教育的迅速發(fā)展主要表現(xiàn)在：高等院校大量增加，招生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，研究生教育發(fā)展迅速。影響：為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批高層次的專業(yè)人才。三、文藝體育事業(yè)百花齊放1．文藝事業(yè)繁榮發(fā)展。課本在小字部分介紹了新中國(guó)文藝事業(yè)的“雙百”方針和“二為”方向。在它們的指導(dǎo)下，新中國(guó)的文藝事業(yè)取得了豐碩成果。課本主要選取了長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作的成就和“五個(gè)一工程”對(duì)文藝事業(yè)的推動(dòng)這兩個(gè)點(diǎn)加以介紹。優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作喜人。長(zhǎng)篇小說容量大、情節(jié)曲折復(fù)雜、人物描寫細(xì)致深刻，可以真實(shí)地展現(xiàn)社會(huì)發(fā)展場(chǎng)面，再現(xiàn)歷史重大事件，往往被作為文學(xué)發(fā)展水平的重要衡量依據(jù)?！肚啻褐琛返葍?yōu)秀長(zhǎng)篇小說影響了一代又一代的年輕人。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等的設(shè)立更促進(jìn)了長(zhǎng)篇小說的創(chuàng)作?！拔鍌€(gè)一工程”是中宣部組織實(shí)施的精神文明建設(shè)工程，實(shí)施以來，有力地推動(dòng)了社會(huì)主義文化事業(yè)的發(fā)展。2．體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)蓬勃開展。新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家提出了“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的號(hào)召。1995年6月，頒布實(shí)施了《全民計(jì)劃健身綱要》，號(hào)召人們“加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉”。8月，人大常委會(huì)通過了《中華人民共和國(guó)體育法》，把“發(fā)展體育事業(yè)