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文檔簡介
ICS
11.180.01CCS
C
04DB51 DB51/T
2996—2023兒童福利機(jī)構(gòu)康復(fù)輔助配套服務(wù)規(guī)范
pediatric
auxiliary
rehabilitation
in
發(fā)
布DB51/T
2996—20231范圍助配套服務(wù)基本要求、
康復(fù)人員要求、
康復(fù)管理要求和服務(wù)內(nèi)容與要求。本文件適用于四川省兒童福利機(jī)構(gòu)康復(fù)輔助服務(wù)與管理。2 規(guī)范性引用文件文件。GB/T
公共信息圖形符號
第9部分:無障礙設(shè)施符號GB/T
14730助行器具
分類和術(shù)語GB/T
16432 康復(fù)輔助器具
分類和術(shù)語GB
24436 康復(fù)訓(xùn)練器械安全通用要求GB/T
28919 康復(fù)訓(xùn)練器械
站立架GB
50763 無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范MZ
010 兒童福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范3 術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1康復(fù)
3.2兒童康復(fù)服務(wù)
child
rehabilitation
service回復(fù)和重建,使他們盡可能的回歸社會(huì)的一種服務(wù)。3.3康復(fù)輔助器具
assistive
product(
disability)件)——有助于參與性;——對身體功能(結(jié)構(gòu))和活動(dòng)起保護(hù)、支撐、訓(xùn)練、測量或替代作用;——防止損傷、活動(dòng)受限或參與限制。3.4殘疾(功能障礙)
DB51/T
2996—2023之間相互作用的消極方面。3.5參與
participation融入生活環(huán)境。3.6工作場所
workplace開展工作的指定區(qū)域。4 配套原則4.1 需求導(dǎo)向康復(fù)輔助配套服務(wù)。4.2安全環(huán)保環(huán)保技術(shù)要求,避免對兒童造成人身傷害,所用材料環(huán)保、無污染,講求使用效率。4.3 科學(xué)合理用性。4.4 經(jīng)濟(jì)適用在滿足功能需求的原則下,宜選擇價(jià)格適宜的康復(fù)輔助器具。5 康復(fù)場地配套5.1 規(guī)范性要求防及無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范要求。無障礙設(shè)計(jì)應(yīng)滿足GB
無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范要求。兒童福利機(jī)構(gòu)的建筑及設(shè)施的設(shè)計(jì)與設(shè)置應(yīng)符合建標(biāo)145兒童福利院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。設(shè)置公共信息圖形符號和安全標(biāo)識(shí),公共信息圖形符號和安全標(biāo)識(shí)應(yīng)符合GB/T
、GB/T10001.9
和GB
2894的要求。5.2 配套場地功能應(yīng)具有康復(fù)服務(wù)功能室,包括以下,各功能室可根據(jù)場景布置要求進(jìn)行合并公用。a) 康復(fù)評估室;b) 運(yùn)動(dòng)治療區(qū);c) 作業(yè)治療區(qū);d) 言語治療室;DB51/T
2996—2023e)
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室;f)
引導(dǎo)式教育教室;g)
咨詢室;h)
圖書檔案室;i)
音樂游戲活動(dòng)室;j)
認(rèn)知訓(xùn)練室;k)
中醫(yī)傳統(tǒng)治療室、康復(fù)矯形工作室中醫(yī)傳統(tǒng)治療室、康復(fù)矯形工作室可與具有相關(guān)資質(zhì)康復(fù)醫(yī)院簽約協(xié)作滿足康復(fù)服務(wù)需求。5.3 其他場地說明餐廳和兒童室外游戲活動(dòng)場地等。6 康復(fù)人員能力配套6.1 總體要求兒童福利結(jié)構(gòu)的人員組成應(yīng)包括機(jī)構(gòu)管理人員和專業(yè)康復(fù)團(tuán)隊(duì)人員。
人員要求要符合MZ
010福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范要求。6.2 管理人員管理人員應(yīng)有一定的管理和協(xié)調(diào)能力,經(jīng)過相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。6.3 專業(yè)康復(fù)團(tuán)隊(duì)a) 務(wù)培訓(xùn)工作及相應(yīng)的業(yè)務(wù)考核工作。b) 定量表。c) 兒童康復(fù)治療師:具有康復(fù)、醫(yī)療、心理或護(hù)理等相關(guān)背景,且應(yīng)具備相關(guān)資格證。d) 教師:具有具有殘疾康復(fù)、教育相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷。e) 證書、健康合格證;具備基本的兒童康復(fù)相關(guān)知識(shí)能力。7 輔具配套7.1 個(gè)人定制輔具的專業(yè)定制,滿足康復(fù)需求。7.2 公共輔具DB51/T
2996—2023參照GB/T
16432兒童康復(fù)實(shí)際需求,兒童福利機(jī)構(gòu)康復(fù)輔助器具配置推薦見附錄A。8 康復(fù)服務(wù)流程8.1 康復(fù)檔案記錄以及之前參加過的康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)等。8.2 制定康復(fù)方案應(yīng)根據(jù)兒童福利機(jī)構(gòu)的康復(fù)輔助器具配套情況及布局(康復(fù)輔助器具配套見附錄A礙需求、以及計(jì)劃達(dá)到的康復(fù)效果目標(biāo),制定適配方案。適配方案內(nèi)容包括并不限于:a) 兒童的身體功能障礙、身體機(jī)能、康復(fù)需求和康復(fù)目標(biāo);b)間及周期;c) 適配方案至少應(yīng)包括生活起居、移動(dòng)助行、技能訓(xùn)練、溝通和信息類等康復(fù)輔助器具的配置。8.3 康復(fù)訓(xùn)練確開展訓(xùn)練活動(dòng)。使用的安全性和使用效率。8.4 效果評估活動(dòng)按期進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練后,應(yīng)由專業(yè)人員評定康復(fù)效果并記錄評定結(jié)果。評定方式包括但不限于:醫(yī)師評定、現(xiàn)場觀察、生活觀察,護(hù)理員反饋,兒童反饋,隨訪等。視具體情況,重新進(jìn)行評估服務(wù)。9 服務(wù)管理要求9.1 兒童資料管理確保兒童個(gè)人信息安全。有條件可以進(jìn)行信息化管理,實(shí)現(xiàn)兒童相關(guān)信息及康復(fù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析,以便于更好的實(shí)施康復(fù)方案。9.2 輔助器具管理a) b) 維修流程。同時(shí)隔離、撤換器具。9.3 服務(wù)質(zhì)量管理配套DB51/T
2996—2023a) 制,服務(wù)反饋機(jī)制,專業(yè)人員定期培訓(xùn)評估機(jī)制。b) 定期收集改進(jìn)建議,并改進(jìn)。PT
PT
101112131415101112DB51/T
2996—2023
附 錄A(資料性)兒童福利機(jī)構(gòu)康復(fù)輔助器具配置推薦個(gè)人醫(yī)療輔助器具配套建議表見表?!虨榻ㄗh配備;—為根據(jù)情況選配。表A.1
個(gè)人醫(yī)療輔助器具配套建議表A.1
個(gè)人醫(yī)療輔助器具配套建議技能訓(xùn)練輔助器具配套建議表見表。表A.2
技能訓(xùn)練輔助器具配套建議131415161718192021訓(xùn)練凳組合22232425262728293031323334353637383940414243444546474849OT
5051DB51/T
2996—2023表A.2 技能訓(xùn)練輔助器具配套建議(續(xù))525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384
85868788DB51/T
2996—2023表A.2技能訓(xùn)練輔助器具配套建議(續(xù))103D
113D
123D
8990919293949596DB51/T
2996—2023表A.2 技能訓(xùn)練輔助器具配套建議(續(xù))矯形器和假肢配套建議(含定制)表見表A.3。表A.3
矯形器和假肢配套建議(含定制)表見表A.3。表A.3
矯形器和假肢配套建議(含定制)個(gè)人生活自理和防護(hù)輔助器具配套建議(含定制)表見表A.4。表A.4
個(gè)人生活自理和防護(hù)輔助器具配套建議(含定制)
OT
101112131415161718DB51/T
2996—2023個(gè)人移動(dòng)輔助器具配套建議(含定制)表見表A.5。表A.5
個(gè)人移動(dòng)輔助器具配套建議家庭和其他場所的家具和適配件配套建議(含定制)表見表表A.5
個(gè)人移動(dòng)輔助器具配套建議家庭和其他場所的家具和適配件配套建議(含定制)表見表。表A.6
家庭和其他場所的家具和適配件配套建議休閑娛樂輔助器具配套建議表見表。表A.7
休閑娛樂輔助器具配套建議CD
10111213
14151617181920212223DB51/T
2996—2023表A.7休閑娛樂輔助器具配套建議(續(xù))11DB51/T
2996—2023
附錄B(資料性)服務(wù)流程圖服務(wù)流程圖見圖B.1。圖B.1
服務(wù)流程圖12DB51/T
2996—2023參 考 文
獻(xiàn)[1]
DB45/T
2476—2022 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)輔助器具配置規(guī)范[2]
000014349/2021-1459273
民政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)兒童福利機(jī)構(gòu)優(yōu)化提質(zhì)和創(chuàng)新轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展的意見[3]
中華人民共和國民政部令
第63號
兒童福利機(jī)構(gòu)管理辦法[4]
.著力兒童福利機(jī)構(gòu)建設(shè)、管理與發(fā)展.社會(huì)福利,2012:8.[5]
李媛媛.國內(nèi)兒童福利機(jī)構(gòu)特殊教育工作現(xiàn)狀及需求.社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2015.[6]
MZ/T
養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)輔助器具基本配置.[7]
DB46/T
2
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