三年級上冊語文我眼中的繽紛世界

碧桂花城學(xué)校“本道課堂”教學(xué)設(shè)計課題

習(xí)作《我們中的繽紛世》學(xué)科

語文

班級

課時

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備課人教學(xué)目標(biāo)重點難點教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)作業(yè)

1.把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景寫出來，語言流暢，內(nèi)容具體。2.讓學(xué)生學(xué)會細(xì)致地觀察，有條理地寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。3.能夠主動地關(guān)注生活，樂于表達(dá)自己真實的感受；愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，并虛心接受他人提出的意見和建議。【教學(xué)點】把自己觀察的印象最深的寫具體，寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)?！窘虒W(xué)點】察時注意事物的變化。教學(xué)程一、談話激趣，導(dǎo)入主題。1.（課件示1）我們眼中的繽紛世界。2.談話導(dǎo)入：這段時間我們觀察了身邊的不少事物，你一定有了新的發(fā)現(xiàn)。這一次習(xí)作，就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。（課件示2一種事物或一處場景。二、仔細(xì)審題，明習(xí)作要求1.（課件示3課本）出示題目，審題：默讀文題，你知道了什么要求？2.這次習(xí)作寫什么？（一種事物或一處場景）寫作范圍是怎

個性化計本真教學(xué)-1-

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碧桂花城學(xué)校“本道課堂”教學(xué)設(shè)計樣的？（最近觀察時印象最深的）寫幾個印象深刻的？（一種或一處）三、選擇交流，了解要求。1.小組同學(xué)選擇組內(nèi)同學(xué)普遍感興趣的一個方面探究交流。2.小組派代表做匯報發(fā)言，教師按照學(xué)生發(fā)言的順序就某一方面進(jìn)行小結(jié)。四、怎樣寫好一種事物。1.語言簡潔、準(zhǔn)確、通俗（板書：語言簡潔、準(zhǔn)確、通俗）（課件示4我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了（用簡潔的語言介紹了草地的特點2.抓住特征（板書：抓住特征）（課件示5在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際（抓住草原遼闊、美麗、碧綠的特點3.厘清順序（板書：厘清順序）（課件示6空間順序：走進(jìn)校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)，旁邊是一個花紅柳綠的噴水池，柳樹的枝干正在隨風(fēng)飄跳動。向里走就有三百棵大樹巍然屹立在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的操場了，操場里設(shè)備齊全。最后就是我們教學(xué)樓了，那潔白的教學(xué)樓在陽光下特別顯眼。（課件示7時間順序：凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍本真教學(xué)-2-

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碧桂花城學(xué)校“本道課堂”教學(xué)設(shè)計晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……五、怎樣寫好一處場景。1.閱讀例文（課件示8新年快到了，大家都開始準(zhǔn)備年貨。今天我們一家閑來無事也一塊去逛集市，一走進(jìn)集市我便眼花繚亂，到處張燈結(jié)彩，一種節(jié)日的氣氛很快擁到我這里。商場的天花板上掛著一排排祝福語，許多商品也開始打折了。商場一樓商品很多：有各種各樣鞋子有時髦的衣服有潮流的褲子還有色彩鮮艷小飾品和包包。商場里人來人往，人群川流不息，人們正忙著選購自己滿意的商品。2.各小組交流總結(jié)寫作方法全班交流師生共同總結(jié)提示：（課件示9第一：交代場景發(fā)生的時間、地點。第二：描述場景要抓住場景氛圍和特點。第三：對場景描述要抓住場景中代表性人物的神態(tài)、言行。第四：描述場景要注意點面結(jié)合、詳略得當(dāng)。第五：在描述中要表達(dá)出自己內(nèi)心的感觸。（板書場景發(fā)生的時間地點氛圍特點人物神態(tài)言行）六、學(xué)生動筆寫作，教師巡視指導(dǎo)。1.學(xué)生自由寫作。2.教師巡視指導(dǎo)。七、展示習(xí)作。1.小組同學(xué)互相讀聽自己的習(xí)作相互交流提出修改意見。2.小組評選出優(yōu)秀習(xí)作，小者讀寫作，老師、學(xué)生評議。（這一段話哪里最吸引你？為什么？）本真教學(xué)-3-

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