淺析基于雙減背景下的家校共育路徑

淺析基于“雙減”背景下的家校共育路徑

Summary：“雙減”政策以減少學(xué)生課外學(xué)習(xí)壓力為主要目的被推出。而這項政策的出現(xiàn)和《家庭教育促進(jìn)法》產(chǎn)生了呼應(yīng)效果。在此背景下，實(shí)現(xiàn)深度合作的家校共育就變成了教育發(fā)展的必然選擇。基于此，本文主要探究雙減政策下基于深度合作的家校共育途徑的創(chuàng)新方式，助力學(xué)生健康成長。Keys：雙減；家校共育；創(chuàng)新途徑2021年，國家頒布了《家庭教育促進(jìn)法》，和當(dāng)下雙減政策產(chǎn)生了共鳴。通過實(shí)踐研究發(fā)現(xiàn)，兩者的融合能夠形成合力，對于助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)具有非常重要的意義。積極探索家校共育新的途徑，讓家校共育實(shí)現(xiàn)更加有效的溝通和互補(bǔ)，顯得尤為重要。1權(quán)責(zé)明晰，各司其職眾所周知，教育是以生命健康、生命價值和生命智慧為核心。家庭教育側(cè)重于培養(yǎng)孩子高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，在父母陪伴孩子共同生活的過程中對其進(jìn)行教育與引導(dǎo)；而學(xué)校則以立德樹人為根本，文化知識的學(xué)習(xí)與運(yùn)用為手段，提高孩子的文化素養(yǎng)和綜合能力?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》進(jìn)一步闡述和明確了家長在家庭教育中的角色和職責(zé)，家校之間各有側(cè)重，教育形成合力非常重要。學(xué)校教育與家庭教育需共同發(fā)揮其育人作用?；凇都彝ソ逃龠M(jìn)法》與“雙減”背景下，受教育評價體系影響，教育聚焦于知識層面的比重較大，這對學(xué)生的全面發(fā)展有一定的影響，學(xué)生生命、生存和生活教育的質(zhì)量存在些許瑕疵。唯有明確學(xué)校教育與家庭教育的權(quán)責(zé)邊界感，雙方才能各有側(cè)重，各司其職，有效配合，實(shí)現(xiàn)教育的雙向奔赴。2實(shí)踐研究，創(chuàng)新路徑2.1課程主導(dǎo)，倡導(dǎo)智慧育人首先，緊跟教育發(fā)展形勢。隨著“雙減”政策和《家庭教育促進(jìn)法》的出臺，家校共育進(jìn)入了新時期?！半p減”政策明確規(guī)定減輕中小學(xué)生課內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)和減輕課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。從家庭方面來看，學(xué)生作業(yè)減少，可自由支配時間增多，家長必須進(jìn)一步提升家庭教育質(zhì)量，切實(shí)做好家校共育工作以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。為了能夠提高家長的認(rèn)識，學(xué)校在家長培訓(xùn)方面課加大力度，創(chuàng)新方式方法，線上線下結(jié)合的方式，積極把最新的政策法規(guī)和家庭教育行之有效的方法推送給家長，進(jìn)行有必要的講解，促使家長進(jìn)一步深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，主動學(xué)習(xí)相關(guān)育兒新知，做智慧型家長，以智啟迪，以慧育人。其次，樹立家校共育理念。家校教育雖然在教育內(nèi)容上有著差異性，但是最終目的是相同的，因此兩者需要建立起協(xié)同關(guān)系，確保學(xué)生能夠得到全面化的教育。學(xué)生在學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，而回到家中要在家長的教育下對其思想和行為進(jìn)行教育，兩者的融合教育發(fā)展才能夠促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)。此外，教育行為要圍繞立德樹人，關(guān)注學(xué)生的心理教育發(fā)展[1]。再次，構(gòu)建個性教育模式。全面性和差異性的結(jié)合，在進(jìn)行基礎(chǔ)教育的同時進(jìn)行針對性指導(dǎo)，這樣才能夠滿足不同學(xué)生對家庭教育的需求。我們都知道，課程按照學(xué)習(xí)重要性可分為選修課和必修課兩種，全面性和差異性教育就如同這兩種課程模式，家庭的全面性教育就如同是必修課，每一位學(xué)生都需要得到這部分的課程教育，而針對差異教育也就如同選修課，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對性的教育，這樣才能既保證學(xué)生的全面發(fā)展，又不會影響其個性化進(jìn)步。最后，重視形成優(yōu)良家風(fēng)。良好家風(fēng)，對于學(xué)生的健康成長起著至關(guān)重要的作用。一個家庭，成員之間互相尊重互相關(guān)愛互相欣賞，孩子一定會學(xué)到這些難能可貴的品質(zhì)。營造有益于學(xué)生健康成長良好環(huán)境，是父母的責(zé)任，也是家庭教育最有效的方法之一，我們提倡家長開展家庭相關(guān)活動、設(shè)立共同學(xué)習(xí)日、創(chuàng)設(shè)家庭圖書角等，共同參與共同成長。2.2活動體驗(yàn)，陶冶高尚情操我們上面提過，“雙減”并非降低教育質(zhì)量和教育責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任最好的呈現(xiàn)就是進(jìn)行各種有意義的教學(xué)活動。學(xué)校要通過舉行各種各樣的教育活動，激發(fā)家長的教育責(zé)任意識，同時提高家長的家庭教育水平。開展家校常規(guī)教育活動，提高家長的育人能力。學(xué)?？梢蚤_展建設(shè)家庭學(xué)校的活動，通過這種活動能夠引導(dǎo)家長在家中構(gòu)建一個促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的家庭學(xué)院。同時還可以舉行家長講座活動，提高家長的教學(xué)思維能力[2]。在參與各種活動過程中，讓家長擺脫家庭教育的焦慮，讓家庭教育變得更加合理。2.3親子實(shí)踐，培養(yǎng)向上力量成長，在于實(shí)踐。有父母參與的社會實(shí)踐活動更能夠拉近親子關(guān)系，培養(yǎng)家庭的向上力量。學(xué)校可以通過建立研學(xué)基地，為學(xué)生和家長提供實(shí)踐空間。根據(jù)地區(qū)文化特點(diǎn)，建設(shè)一個具有當(dāng)?shù)靥厣难袑W(xué)實(shí)踐基地。學(xué)校組織活動時，要積極倡導(dǎo)家長主動參與學(xué)生社會實(shí)踐活動，和學(xué)生一同完成實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生明確家長在其生活中的作用，拉近學(xué)生和家長之間的距離，密切親子關(guān)系，形成積極向上的力量。2.4設(shè)立家委會，促進(jìn)學(xué)生成長家長委員會是學(xué)生、家長和學(xué)校三者溝通的一個重要橋梁和紐帶。委員會可分為三個層級，即班級家長委員會、年級家長委員會以及學(xué)校家長委員會。通過建立這三個層面的委員會為學(xué)生打造一個心態(tài)開放、思想開闊以及行動多維的教育共同體。家長委員會的主要作用是通過了解學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)情況以及行為習(xí)慣，來制定家庭教育標(biāo)準(zhǔn)。而家長委員會還需要定期地舉行會議，研究討論如何針對當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況制定最有效的教育方案。小學(xué)生的日常生活除了家庭就是學(xué)校，因此通過這樣的會議能夠讓教師和家長全面且深入地了解孩子的全部情況，這樣所制定出來的教育計劃將對孩子成長起到促進(jìn)作用。并且學(xué)校和家庭之間的教育融合也是未來教育發(fā)展的必然趨勢[3]。隨著時代的發(fā)展，教育的重要性也越來越明顯，同時教育方式也將得到全面優(yōu)化，而這之中，家庭教育的重要性不可忽視。家庭教育目前看來并沒有像學(xué)校教育那樣普及，但是卻成為未來人們評價一個人素質(zhì)和行為的重要標(biāo)桿，因此加強(qiáng)家校共育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。2.5科學(xué)引導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣“教育的本質(zhì)，就是培養(yǎng)習(xí)慣?！闭嬲_孩子差距的，不是智商，而是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一定是父母嚴(yán)格管教和正確督導(dǎo)的結(jié)果。無論是家庭教育還是學(xué)校教育，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一定是成長過程中最重要的必修課。俗話說，好習(xí)慣成就大未來。一個具有良好習(xí)慣的人一定是有修養(yǎng)、有內(nèi)涵、有定力、有張力的綜合素質(zhì)高的人。因此，在孩子成長過程中，家校應(yīng)積極形成合力，采取科學(xué)的方法，有效引導(dǎo)，多方發(fā)力，促使孩子在良好的教育理念和氛圍中，逐漸養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。結(jié)束語：綜上所述，“雙減”政策的推出，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的問題。而和雙減政策相呼應(yīng)的除了學(xué)校教育，還有家庭教育。家庭教育在現(xiàn)階段對于促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)來說具有非常重要的意義。而家庭教育想要提高教學(xué)質(zhì)量，就需要讓其和學(xué)校教育進(jìn)行有效結(jié)合，從而做到協(xié)同共育的作用。對此學(xué)校要保持和家長的溝通，對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生在家中也能夠體驗(yàn)科學(xué)的教育。Reference：[1]謝