班級中秋節(jié)活動方案范文

第頁共頁關(guān)于班級中秋節(jié)活動方案范文關(guān)于班級中秋節(jié)活動方案范文一、活動前準(zhǔn)備知識目的(1)理解中秋節(jié)的由來(2)理解中秋節(jié)的風(fēng)俗(3)理解中秋節(jié)月餅的由來(4)理解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。[才能目的]1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究才能、社會調(diào)查才能、動手才能、創(chuàng)新才能和與人交往、合作的能力。2、學(xué)會調(diào)查、搜集、整理資料的方法，培養(yǎng)搜集信息、處理信息的才能。3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，進(jìn)步審美才能和寫作才能。[情感目的]1、通過各種理論活動獲得豐富的經(jīng)歷和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的風(fēng)俗很多，形式也各不一樣，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美妙生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。2、教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。三、活動時間9月至10月上旬四、活動程序：(一)情境導(dǎo)入月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)聚的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)展的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團(tuán)聚，因此又叫“團(tuán)聚節(jié)”。我們中國的風(fēng)俗在“團(tuán)聚節(jié)”這天，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié)。師：從今天起，教師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?生：自由發(fā)言。師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題如：a、中秋節(jié)的由來b、中秋節(jié)的風(fēng)俗。c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞d、中秋月餅的來(二)分階段活動：第一階段：開展調(diào)查研究活動內(nèi)容：1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們理解中秋節(jié)的來歷與含義，理解中秋節(jié)的`傳統(tǒng)風(fēng)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，準(zhǔn)備展示交流。3、搜集中秋節(jié)風(fēng)俗方面的資料。a、中秋節(jié)的起b、中秋節(jié)的傳說與民間故事師：對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想理解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說及一些民間故事?中秋傳說——嫦娥奔月c、風(fēng)俗調(diào)查師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣闊，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是