人教版五年級數學下冊 2、5的倍數的特征同步練習題_第1頁
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班級：

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表現：《5的倍數的特》分層練◆基礎題、、從1到20中奇數有（數有（）、我的住房在哪里？、緊接首48后的兩個連續(xù)的偶數是（相的個奇數是（、請圈出倍數，并說說這些數有什么特征？354078◆能力題、分一分，下面哪些是奇數？哪些是偶數？把它們分別填入相應的圈里。501

奇數

偶數家長簽名：

1

班級：

姓名：

表現：、有枝鋼筆，如果每2枝一袋，能正好裝完嗎？如果每5枝裝一袋，能正好裝完嗎？、用04、三張卡片玩數學游戲。（1組成倍數的三位數）（2組成倍數的三位數）（3組成同時是和的數的三位數）、寫一寫。（1寫出從始的五個連續(xù)的自然數）（2寫出從開始的五個連續(xù)的奇數）（3寫出從開始的五個連續(xù)的的數）（4寫出從開始的五個連續(xù)的5的數）（5寫出－35間所有的偶數）10一個三位數38（）（1當（）填（），它是倍數。（2當（）填（），它是倍數。（3當（）填（），它既是的數，又是5的數。◆提升題11淘氣編了這樣的一道題目3月12日樹，學校分給五）班棵苗，每人恰好栽了。全班有多少人？12五個連續(xù)奇數的和是，這五個自然數分別是多少？13有一些蘋果。這些蘋果最少有多少個？家長簽名：

2

班級：

姓名：

表現：答案與析◆基礎題、的倍數：、、26、、18、的倍數：1520、45、100、、3、5、、9、11、、、19、、6、8、、1416、、20、號：、2545、、55號：、18、96100、、、、47、、、40特：末尾的數字是0或◆能力題、奇數：、501、、1偶數：、、3170、4286、不能能）（2）4505403）450540）、1213、、15（2、、、、47（3100、、104、106、（4、、、、70（5、、、、18、22、、、30、、34）0、、、8（2）0（3）0◆提升題、不5的整數倍。12、、、、、這道題解題關鍵是先求

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