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教育百科:/mydoc-7352321-1.html萬(wàn)份招教資料下載.騰訊微博:/yanchang1985每周五晚發(fā)布招教資料合集.2012年幼兒園教師招聘考試《學(xué)前心理學(xué)》試題及答案(2)幼兒心理發(fā)展一、填空題:1、記憶是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的 和。2、影響幼兒身心發(fā)展的因素可分為兩個(gè)方面:一是 ;一是 。3、幼兒個(gè)性的差異主要通過(guò) 、、、等方面體現(xiàn)出來(lái)。4、幼兒自我意識(shí)的發(fā)展,主要表現(xiàn)在、、等方面。5、在幼兒思維個(gè)體發(fā)展過(guò)程中,、、是三種不同發(fā)展水平的思維。6、幼兒身體和運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)展是按照 和法則來(lái)進(jìn)行的。二、名詞解釋:.心理發(fā)展.年齡特征.社會(huì)性.性別化.關(guān)鍵期.最近發(fā)展區(qū).觀察.感覺(jué).知覺(jué)10、記憶.想象.個(gè)性教育百科:/mydoc-7352321-1.html萬(wàn)份招教資料下載.騰訊微博:/yanchang1985每周五晚發(fā)布招教資料合集..性格.情緒和情感.思維.遺傳素質(zhì).動(dòng)作思維.具體形象思維.抽象思維三、選擇題:.幼兒期何種想象占主要地位?()A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無(wú)意想象.幼兒堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡是()A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲.對(duì)于方位,幼兒較難掌握的概念是()A、前后B、上下(左右.對(duì)幼兒時(shí)間定向上起決定作用的是()A、日常生活事件教育百科:/mydoc-7352321-1.html萬(wàn)份招教資料下載.騰訊微博:/yanchang1985每周五晚發(fā)布招教資料合集.B、日歷鐘表上的時(shí)間信息C、天氣變化D、生活制度.不屬于3—6歲兒童記憶特點(diǎn)的是()A、無(wú)意識(shí)記效果隨年齡不斷增長(zhǎng)B、無(wú)意識(shí)記效果優(yōu)于有意識(shí)記C、相對(duì)較多地采用理解記憶D、意義識(shí)記效果優(yōu)于機(jī)械識(shí)記.根據(jù)幼兒記憶發(fā)展特點(diǎn),6-7歲幼兒應(yīng)著重培養(yǎng)以下方面的記憶能力()A、有意識(shí)記、意義識(shí)記和形象記憶B、有意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記和形象記憶C、有意識(shí)記、意義識(shí)記和語(yǔ)詞記憶四、簡(jiǎn)答題:.心理發(fā)展的含義和特點(diǎn)是什么?.為什么說(shuō)心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性?.為什么說(shuō)幼兒的年齡特征是教育工作的依據(jù)?.根據(jù)艾里克森的理論,成人對(duì)幼兒的主動(dòng)性或內(nèi)疚感會(huì)有怎樣的影響?.影響幼兒心理發(fā)展的主要因素有哪些?它們對(duì)幼兒心理發(fā)展分別起到了什么影響?.為什么說(shuō)教育在幼兒的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用?.試述幼兒言語(yǔ)發(fā)展特點(diǎn)?.試述幼兒記憶發(fā)展特點(diǎn)?.試述幼兒想象發(fā)展特點(diǎn)?教育百科:/mydoc-7352321-1.html萬(wàn)份招教資料下載.騰訊微博:/yanchang1985每周五晚發(fā)布招教資料合集..試述幼兒性格發(fā)展特點(diǎn)?.試述幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)?.試述幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)?.試述幼兒情緒和情感的的發(fā)展特點(diǎn)?.幼兒時(shí)間知覺(jué)有何特點(diǎn)?.幼兒觀察發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?.簡(jiǎn)述埃里克森人格發(fā)展階段的基本觀點(diǎn)?五、綜合分析題:.教幼兒兒歌或復(fù)述故事,有幾種不同的教法。一種是教師教一句,幼兒跟一句;另一種是先給幼兒講故事或看圖片,然后再全文踉念,哪一種方法好?請(qǐng)用心理學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明。.你是如何理解早期教育的重要性的?你認(rèn)為過(guò)早地強(qiáng)迫幼兒接受正規(guī)的學(xué)科教育對(duì)幼兒有什么不良影響?.4歲的紅紅聲稱要畫(huà)一輛汽車,可她在紙上畫(huà)了3個(gè)長(zhǎng)方形后又說(shuō),這是一個(gè)寶盒,在紙的空白處畫(huà)了許多玩具、糖果,嘴里不停地叫著:“變吧,變吧!”,這些玩玩具和糖果畫(huà)得比盒子還大,畫(huà)完后,她一本正經(jīng)地告訴小伙伴:“我們家里有一個(gè)寶盒,已經(jīng)變出了好多東西”。請(qǐng)從這一事例中分析幼兒想象的特點(diǎn)。.幼兒教育的基本原則有哪些?.一般人都認(rèn)為,幼兒園有助于幼兒發(fā)展健康的個(gè)性,但在某些情況下,幼兒園對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展是否會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響?為什么?試舉例說(shuō)明。.兩個(gè)小朋友剛剛因爭(zhēng)執(zhí)而打架,可轉(zhuǎn)眼就和好了,常常眼淚未干又笑了;幼兒剛?cè)雸@時(shí),看見(jiàn)一個(gè)小朋友哭,大家都會(huì)哭起來(lái),看見(jiàn)大人笑,他們也會(huì)莫名其妙地笑起來(lái)。試分析幼兒情感的發(fā)展特點(diǎn)。.離異家庭的幼兒瑩瑩隨父親和奶奶生活,他們禁止與母親接觸,可是瑩瑩非常想念她的母親,于是她常常與小朋友說(shuō)她常能看到她,她她給她買來(lái)了許多東西。請(qǐng)你從幼兒德育的角度談?wù)?,這位幼兒的表現(xiàn)是什么行為?這種行為是什么原因造成的?你如果是幼兒園教師,該怎么幫助她?.為什么幼兒園體育、舞蹈等活動(dòng)中,教師宜采用“鏡面示范”的教學(xué)方式?教育百科:/mydoc-7352321-1.html萬(wàn)份招教資料下載.騰訊微博:/yanchang1985每周五晚發(fā)布招教資料合集.試題答案一、名詞解釋:.心理發(fā)展(P10).年齡特征是指在一定社會(huì)和教育條件下,在個(gè)體發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。.社會(huì)性是指?jìng)€(gè)體在與社會(huì)環(huán)境交互作用的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的如何依據(jù)社會(huì)規(guī)范對(duì)待自己、對(duì)待他人、尊紀(jì)守規(guī)等方面的態(tài)度、觀念和行為。.性別化即理解和接受性別,并產(chǎn)生社會(huì)認(rèn)可的適合于男人或女人的動(dòng)機(jī)、價(jià)值、行為方式和性格特征的過(guò)程。.關(guān)鍵期是指?jìng)€(gè)體發(fā)展過(guò)程中環(huán)境和教育影響能起最大作用的時(shí)期。.最近發(fā)展區(qū)即個(gè)體現(xiàn)有的發(fā)展水平與即將達(dá)到的發(fā)展水平之間的差異。.觀察是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的感知過(guò)程。.感覺(jué)是人腦對(duì)環(huán)境中事物的個(gè)別性質(zhì)的反映。.知覺(jué)是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上對(duì)事物的整體反映。.記憶是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的保持和重現(xiàn)。.想象是指人腦對(duì)感知到的事物的形象加以改造形成新形象的心理過(guò)程。.個(gè)性是指一個(gè)人在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的區(qū)別于他人的穩(wěn)定、獨(dú)特、整體的心理和行為模式。.性格是由人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和他的行為方式所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性心理特征。.情緒和情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)和相應(yīng)的行為反應(yīng)。.思維是對(duì)事物概括的、間接的反映。.遺傳素質(zhì)是指那些與生俱來(lái)的有機(jī)體的構(gòu)造、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的解剖生理特征。.動(dòng)作思維也稱直覺(jué)行動(dòng)思維,其特點(diǎn)是思維伴隨著動(dòng)作或行動(dòng)來(lái)進(jìn)行,行動(dòng)停止,則思維也隨之停止。.具體形象思維既憑借事物的具體形象來(lái)思維。教育百科:/mydoc-7352321-1.html萬(wàn)份招教資料下載.騰訊微博:/yanchang1985每周五晚發(fā)布招教資料合集..抽象思維指依靠語(yǔ)言或文字、數(shù)字或符號(hào)所代表的觀念去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和
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