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好論語十二章課件頁第1頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一《論語》《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主,記錄了孔子及其弟子言行?!墩撜Z》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”。共二十篇。第2頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一德配天地,道冠古今刪述六經(jīng),垂憲萬世孔子第3頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一孔子孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千,賢者七十二人??鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人”,戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。第4頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第一章第5頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“學(xué)
而
時
習(xí)之,不亦
說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知
而不慍,不亦君子乎?”學(xué)習(xí)按時(名詞作狀語)復(fù)習(xí)同“悅”順承轉(zhuǎn)折生氣也是了解第6頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“學(xué)/而時習(xí)之,不亦/說乎?有朋/自遠(yuǎn)方來,不亦/樂乎?人不知/而不慍,不亦/君子乎?”孔子說:“學(xué)了又按時復(fù)習(xí),不也是很喜悅的嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來,不也是很快樂的嗎?人們不了解我,我卻不怨恨生氣,不也是一個品德高尚的人嗎?”第7頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究第1句講第2句講第3句講學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)的樂趣個人修養(yǎng)第8頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第二章第9頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義曾子曰:“吾
日
三
省吾身:為人謀
而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”我每天名詞作狀語多次反省替出主意轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折誠實(shí)傳授的知識動詞作名詞第10頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義曾子曰:“吾日/三省吾身:為人謀/而不忠乎?與朋友交/而不信乎?傳/不習(xí)乎?”曾子說:“我每天多次反省自己——替人家謀慮是否真誠盡心?和朋友交往是否誠實(shí)?傳授的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)了?”第11頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章強(qiáng)調(diào)治學(xué)的人重視品德修養(yǎng)第12頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第三章第13頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾
矩?!蓖坝帧表槼许槼许槼忻曰螵?dú)立順承自然規(guī)律順承順承超過規(guī)范第14頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“吾十有五/而志于學(xué),三十/而立,四十/而不惑,五十/而知天命,六十/而耳順,七十/而從心所欲,不逾矩?!蔽沂鍤q開始立志學(xué)習(xí),三十歲能自立于世,四十歲遇事能不迷惑,五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律,六十歲對各種言論能明辨是非,到七十歲才可以隨心所欲,又不會超出規(guī)矩。第15頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章是孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程。1、從本章來看,學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段?十五歲到四十歲:學(xué)習(xí)領(lǐng)會五十、六十歲:安心立命,不受外界左右七十:主觀意識和做人規(guī)則融合為一第16頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究2、道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的?思想與言行融合,自覺遵守道德規(guī)范,而不是勉強(qiáng)去做。3、我們從這一章中可以得到什么啟示?道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成,要經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)。第17頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第四章第18頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“溫
故
而知新,可
以
為師矣。”復(fù)習(xí)舊的知識形容詞作名詞順承新的領(lǐng)悟形容詞作名詞可以憑借成為第19頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“溫故/而知新,可以/為師矣。”孔子說:復(fù)習(xí)舊的知識,并從中獲得新的領(lǐng)悟,做到這樣的程度,可以成為老師了。第20頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章談學(xué)習(xí)方法第21頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第五章第22頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!鞭D(zhuǎn)折迷惑轉(zhuǎn)折有害子曰:“學(xué)而不思/則罔,思而不學(xué)/則殆。”孔子說:“只學(xué)習(xí)不思考,便會迷惑而無所得。只空想而不學(xué)習(xí),就會有害?!钡?3頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章講學(xué)習(xí)方法,闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。第24頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第六章第25頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”品質(zhì)高尚忍受樂于學(xué)第26頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人/不堪其憂,回也/不改其樂。賢哉,回也!”孔子說:“顏回的品質(zhì)是多么高尚??!一簞飯,一瓢水,住在簡陋的小屋里,別人都忍受不了這種清苦,顏回卻不改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??!”第27頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章贊揚(yáng)了顏回樂于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)。第28頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第七章第29頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“知之
者不如好之者,好之者不如樂之者?!贝~,學(xué)問……的人喜歡、愛好以……為樂趣名詞意動第30頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“知之者/不如好之者,好之者/不如樂之者?!笨鬃诱f:“對于學(xué)習(xí),了解怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。”第31頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章闡述了學(xué)習(xí)態(tài)度:以學(xué)習(xí)為快樂這一段運(yùn)用了什么修辭?頂真講學(xué)習(xí)的三個層次:知、好、樂,層層推進(jìn),使說理更加透徹,令人信服。第32頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第八章第33頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“飯
疏食飲水,曲肱
而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!背燥埫~作動詞粗糧冷水彎著胳膊順承樂趣正當(dāng)手段對于第34頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“飯疏食/飲水,曲肱/而枕之,樂/亦在/其中矣。不義/而/富且貴,于我/如浮云?!笨鬃诱f:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F,對于我來講就像是天上的浮云一樣?!钡?5頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章講人的道德修養(yǎng)第36頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第九章第37頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者?/p>
從之,其不善者而改之。”幾個在其中順承跟從、學(xué)習(xí)第38頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“三人行,必有/我?guī)熝?。擇其善?而從之,其不善者/而改之?!笨鬃诱f:“幾個人一起走路,其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí),看到他不好的地方就作為借鑒,改掉自己的缺點(diǎn)?!钡?9頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章講學(xué)習(xí)態(tài)度:向一切人學(xué)習(xí)。不但要學(xué)習(xí)別人的長處,還要借鑒別人的短處,反省自己有沒有類似的毛病。第40頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第十章第41頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!焙恿魇胚@舍棄第42頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!笨鬃釉诤舆吀袊@道:“一去不復(fù)返的時光就像這河水一樣,日夜不停?!钡?3頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章講時光易逝,應(yīng)珍惜時間。本章運(yùn)用了什么修辭?比喻用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝,指明時間的寶貴。第44頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第十一章第45頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!避婈?duì)普通人第46頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子曰:“三軍/可奪帥也,匹夫/不可奪志也?!笨鬃诱f:“軍隊(duì)的主帥可以改變,普通人的志氣卻不可改變?!钡?7頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章講一個人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念、矢志不渝。第48頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一第十二章第49頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子夏曰:“博學(xué)而
篤志,切問而近思,仁在其中矣”廣泛并列堅(jiān)守懇切仁德并列第50頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一分析文義子夏曰:“博學(xué)/而篤志,切問/而近思,仁在其中矣”子夏說:“廣泛地學(xué)習(xí),堅(jiān)守自己的志向,遇不明事能懇切地向別人發(fā)問,多考慮當(dāng)前的問題,仁德就在其中了?!钡?1頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一課文探究本章講堅(jiān)定信念、廣泛學(xué)習(xí)。第52頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一總結(jié)第53頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一通假字不亦說乎說:同悅,喜悅、愉快吾十有五而志于學(xué)有:同又,放在整數(shù)與零數(shù)之間第54頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一古今異義不亦君子乎古:道德上有修養(yǎng)的人今:泛指品德高尚的人可以為師矣古:可以、憑借今:可能、許可第55頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一古今異義飯疏食飲水古:粗劣今:疏通、疏散飯疏食飲水古:冷水今:無色無味無臭的液體第56頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一古今異義匹夫不可奪志也古:普通人今:無學(xué)識、無智謀的人吾日三省吾身古:多次今:數(shù)詞,三第57頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一詞類活用學(xué)而時習(xí)之時:名詞-狀語,按時吾日三省吾身日:名詞-狀語,每日溫故而知新故、新:形容詞-名詞,舊的知識、新的體會第58頁,共61頁,2023年,2月20日,星期一詞類活用傳不習(xí)乎
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