生物的變異課件2

生物的變異課件演示文稿目前一頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)（優(yōu)選）第五節(jié)生物的變異課件目前二頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)2、生殖細(xì)胞:22條+X或22條+Y（2種）22條+X（1種）1、體細(xì)胞:22對+XY22對+XX與決定性別無關(guān)的染色體常染色體決定性別的染色體性染色體男性：女性：男性：女性：二、生男生女機(jī)會(huì)均等兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

人的性別是由性染色體及性染色體上的基因決定的一、男女染色體的差別環(huán)節(jié)1：溫故知新目前三頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)

父母XBYXBXbXBYXBXb

XBXB

XBYXBXbXbY正常兒子色盲兒子正常女兒攜帶者女兒生殖細(xì)胞受精卵1：11：11：111：：兒子:女兒=1:1正常兒子:色盲兒子=1:1環(huán)節(jié)2：探究新知變異--是指親子代間和子代個(gè)體間的差異。遺傳---是指親子代間的相似性。生活P28目前四頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)第二步：互助探究要求：學(xué)友進(jìn)行詳細(xì)講解，學(xué)師進(jìn)行總結(jié)歸納，其他師友組進(jìn)行補(bǔ)充，提出疑惑問題。目前五頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)☆金魚是由野生類型金鯽魚人工培育而來。你能說出金魚身體顏色變化的原因嗎？想一想，議一議互助探究1課本P43☆金魚身體顏色變化的原因是控制身體顏色的基因發(fā)生了變異，通過基因重組在金魚后代身上表現(xiàn)出來。目前六頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)不同花色的玫瑰花目前七頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)不一樣的一樣地可愛貓咪目前八頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)☆你肯定還能舉出許多生物變異的例子☆這些告訴我們生物性狀的變異是普遍存在的。目前九頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)☆生物的變異是普遍存在的1、認(rèn)識生物的變異現(xiàn)象課本P43目前十頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)變異AaAa父母都是雙眼皮父母的基因型AaAa精子卵細(xì)胞AAAaAaaa基因型子代的表現(xiàn)型正常的夫婦生下兔唇的小孩是的結(jié)果遺傳的結(jié)果變異受精卵的的結(jié)果回顧我們已經(jīng)學(xué)過的想一想：目前十一頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)（同核）克隆牛（同卵）雙胞胎因?yàn)樗麄兊南嗤??；蛐退麄兊乃行誀罹鸵欢ㄍ耆嗤瑔?？他們的性狀很相似變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物的基本特征之一變異的普遍性目前十二頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)

1、一對色覺正常的夫婦，生下一個(gè)色盲的孩子。

2、兄弟二人，哥哥長期在野外工作，弟弟長期在室內(nèi)工作，哥哥比弟弟黑。案例分析思考1、上述所講的兩個(gè)案例中的變異是由什么原因引起的？2、這兩種變異是不是都能遺傳給后代呢？目前十三頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)1、一對色覺正常的夫婦，生下一個(gè)色盲的孩子。2、兄弟二人，哥哥長期在野外工作，弟弟長期在室內(nèi)工作，哥哥比弟弟黑。前一事例是由所引起的變異。遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

后一事例單純由的，而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。環(huán)境條件引起這種變異能遺傳給后代稱可遺傳的變異這種變異不能遺傳給后代稱為不遺傳的變異

你現(xiàn)在知道基因型相同的同卵雙胞胎為什么性狀表現(xiàn)并不完全相同了嗎？目前十四頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)（改變）（改變）（改變）不遺傳變異可遺傳變異表現(xiàn)型基因型

+

環(huán)境條件

目前十五頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)生物變異類型表現(xiàn)原因可遺傳的變異

不遺傳的變異歸納可以遺傳給下一代只表現(xiàn)在當(dāng)代，不可以遺傳給下一代遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（有的是由環(huán)境變化引起，有的不是由環(huán)境變化引起）遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，只是環(huán)境變化引起的目前十六頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)2、探究一種變異現(xiàn)象

☆花生果實(shí)大小的變異大中有小，小中有大！怎樣區(qū)分大花生和小花生？與品種不同有關(guān)大小要看平均值還要看栽培條件互助探究2課本P44目前十七頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)提出問題：

花生存在果實(shí)大小的變異嗎？作出假設(shè)：花生存在果實(shí)大小的變異。制定計(jì)劃并實(shí)施：分析結(jié)果、得出結(jié)論：花生存在果實(shí)大小的變異。表達(dá)與交流：取樣測量繪圖數(shù)據(jù)分析

☆探究目前十八頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)1、同一品種的花生，果實(shí)的長度有長也有短，這主要是環(huán)境引起的變異。但環(huán)境影響所引起的變異程度是有限的。2、大花生果實(shí)長度的平均值大于小花生果實(shí)的平均值。這種差異主要是由于遺傳物質(zhì)的差異引起的。3、大花生的種子種在貧瘠的土地上，其果實(shí)將會(huì)變??；小花生的種子種在肥沃的土壤中，其果實(shí)會(huì)長大。依據(jù)：環(huán)境的變化影響生物性狀的表現(xiàn)。

☆P45討論：題目見課本課本P45目前十九頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)4、不一定，要看控制花生大小這一對相對性狀的基因組成來確定。3、歸納●生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因也是多種多樣的?！癫煌N類之間，不同個(gè)體之間的差異，首先決定于遺傳物質(zhì)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。●與遺傳物質(zhì)有關(guān)的變異是可遺傳的變異；單純由環(huán)境引起的變異是不遺傳的變異。目前二十頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)選擇育種

選擇、繁育

選擇、繁育

高產(chǎn)奶牛高產(chǎn)奶?！钊祟悜?yīng)用遺傳變異原理培育新品種互助探究3課本P46

奶牛產(chǎn)奶量不同由遺傳物質(zhì)控制。人工選擇可將產(chǎn)奶量高的奶牛選擇出來，通過繁育遺傳下去。后代還會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)奶量更高的變異，再從中選擇繁育，數(shù)代后可獲得高產(chǎn)奶牛。（寫在46頁）目前二十一頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)雜交育種高產(chǎn)抗倒伏小麥課本P47

通過雜交，在后代中抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起。并且這兩種基因控制的性狀都能顯現(xiàn)。（寫在47頁）目前二十二頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)誘變育種太空蔬菜課本P47太空椒是在太空條件下，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。（寫在47頁）目前二十三頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)3、利用遺傳變異的原理培育新品種的方法知多少目前二十四頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)第三步：互助理解要求：先獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案五、自我檢測

，然后師友組交換評分。滿分10分，每錯(cuò)兩處扣1分，扣到0分為止。

目前二十五頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)互助理解1生物的變異導(dǎo)學(xué)案五、自我檢測1、可遺傳的變異不遺傳的變異不遺傳的變異遺傳物質(zhì)2、B3、A4、B5、D導(dǎo)學(xué)案目前二十六頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)互助理解2《初中生活》知識歸納普遍存在。遺傳物質(zhì)的變化轉(zhuǎn)基因鼠環(huán)境變化南橘北枳雜交水稻太空椒等生活P30目前二十七頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)第四步：梳理總結(jié)目前二十八頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)●生物的變異是普遍存在的●生物的變異的原因----遺傳物質(zhì)和環(huán)境的變化●生物的變異的類型

可遺傳的變異：----遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異不遺傳的變異：----環(huán)境變化而遺傳物質(zhì)未變引起的變異●利用遺傳變異的原理培育新品種選擇育種、雜交育種、誘變育種等你學(xué)到了什么目前二十九頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)第五步：互助提高目前三十頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)1.（1）（2）P482.B3.C5.目前，科學(xué)家已經(jīng)成功地培育出許多抗蟲和抗病的作物新品種，包括番茄、煙草、棉花、水稻、小麥、玉米、油菜、花生、大豆、等。例如：轉(zhuǎn)基因大豆可以抵抗除草劑----草甘膦，避免殺死大豆植株。

4.能遺傳，因?yàn)橛羞z傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的。

課本P48課后練習(xí)××目前三十一頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)預(yù)習(xí)第三章第一節(jié)1.生命起源的過程是怎樣的？2.關(guān)于生命起源有哪些證據(jù)？課本P50通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：目前三十二頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)遺傳與變異在生物進(jìn)化上的意義

如果沒有變異，就不可能產(chǎn)生新的生物類型，生物就不能適應(yīng)不斷變化的生活環(huán)境如果沒有遺傳，就不會(huì)有物種的穩(wěn)定性由于生物的遺傳和變異，使生物界由簡單到復(fù)雜、由低等到高等的不斷進(jìn)化發(fā)展課外自主學(xué)習(xí)目前三十三頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)袁隆平,1930年9月7日生，中國工程院院士，現(xiàn)任國家雜交水稻工作技術(shù)中心暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南省政協(xié)副主席。中國研究雜交水稻的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人。他于1964年開始從事雜交水稻研究，用九年時(shí)間于1973年實(shí)現(xiàn)了三系配套，并選育了第一個(gè)在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用的強(qiáng)優(yōu)高產(chǎn)雜交水稻組合----南優(yōu)2號。畝產(chǎn)達(dá)到623公斤，單產(chǎn)一般比常規(guī)稻增產(chǎn)20%左右。被國際上譽(yù)為“雜交水稻之父”。

目前三十四頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)2、下列方法中，不能得到可遺傳變異的是（）A、加強(qiáng)水肥管理，使農(nóng)作物健壯B、進(jìn)行品種雜交，之后進(jìn)行選育C、用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育D、挑選牛群中的肉質(zhì)較佳的進(jìn)行繁殖A

達(dá)標(biāo)練習(xí)1、能夠遺傳的變異是由________引起的（）A、個(gè)體生長很快B、個(gè)體發(fā)育很好C、遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D、生存環(huán)境發(fā)生了變化C目前三十五頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)3、下列變異不可以遺傳給后代的是（）A、一對夫婦中，丈夫?qū)t綠色不能識別B、某人常在野外工作，皮膚變黑C、一對夫婦正常，但小孩長到幾歲后被診斷有先天愚型D、父母都是雙眼皮，而女兒是單眼皮4、下列哪種性狀是可以遺傳的（）A、營養(yǎng)性夜盲癥B、色盲C、高山缺氧反應(yīng)D、運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)健的肌肉BB目前三十六頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)1、普通西紅柿和櫻桃西紅柿屬于同種植物，但它們果實(shí)的大小差異很大，這種現(xiàn)象屬于

。變異2、由外界環(huán)境的影響引起的，

物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異叫做

的變異。3、由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的，叫做

變異。遺傳不遺傳可遺傳目前三十七頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)4、下列變異不可以遺傳給后代的是（）A、一對夫婦中，丈夫?qū)t綠色不能識別B、某人常在野外工作，皮膚變黑C、一對夫婦正常，但小孩長到幾歲后被診斷有先天愚型D、父母都是雙眼皮，而女兒是單眼皮B目前三十八頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)5、下列不屬于生物變異的是（）A、玉米果穗的顏色上的差異B、安康羊的后代比其父母矮許多C、紅眼果蠅與白眼果蠅的頭部D、未成熟的小蘋果與成熟的大蘋果D目前三十九頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)6、下列方法中，不能得到可遺傳變異的是（）A、加強(qiáng)水肥管理，使農(nóng)作物健壯B、進(jìn)行品種雜交，之后進(jìn)行選育C、用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育D、挑選牛群中的肉質(zhì)較佳的進(jìn)行繁殖A目前四十頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)7、同卵雙生的兄弟倆胖瘦相差很大，其原因是（）A、顯性基因發(fā)生了作用B、隱性基因發(fā)生了作用C、染色體數(shù)目發(fā)生了變化D、生活環(huán)境和條件有所不同D目前四十一頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)8、能夠遺傳的變異是由

引起的（）A、個(gè)體生長很快B、個(gè)體發(fā)育很好C、遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D、生存環(huán)境發(fā)生了變化C目前四十二頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)1.農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（

）

A．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

B．改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分

C．淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀

D．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D你掌握了嗎?目前四十三頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)2.下列幾項(xiàng)中隊(duì)變異在生物學(xué)和實(shí)踐上有重要意義的說法不正確的是（）A.能夠使生物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境B.所有的變異對生物的生存都是有利的C.變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進(jìn)化D.人們可以利用對人類有益的變異選育新品種B你掌握了嗎?目前四十四頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)3.下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（

）

A.人類的皮膚的黑黃白

B.玉米粒的黃白紅

C.ABO血型

D.生長在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小D目前四十五頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)4.我們在探究花生果實(shí)大小變異的過程中，制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)不應(yīng)該（）A．隨機(jī)取樣B．樣品要少于30粒C．要選擇和設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)臏y量工具和測量方法D．測量結(jié)果用曲線圖或直方圖表示B目前四十六頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)5.下列育種實(shí)例中，應(yīng)用了遺傳原理（而非變異原理）的是（）A.從產(chǎn)奶量低的奶牛中選擇、繁育出高產(chǎn)奶牛B.普通甜椒種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒C.高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥D.把小花生種到肥沃的土壤中結(jié)出大花生果實(shí)D目前四十七頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)下列敘述哪幾項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請說出你的理由．生物產(chǎn)生的變異，對自身的生存都是有利的（）2.生物的變異都是可遺傳的（）3.生物發(fā)生變異有的是由環(huán)境發(fā)生變化引起的（）4.凡是外界環(huán)境引起的變異都是不可遺傳（）

×××√目前四十八頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)1、生物的變異有些是_________的,有些是__________的.例如人類的一種鐮刀型________貧血癥就是一種可遺傳的變異.2、對于生物自身來說，有利變異有利于生物的生存，如小麥的___________的變異.如果沒有可遺傳的變異,就不能產(chǎn)生新的_______.可遺傳不遺傳細(xì)胞抗倒伏生物類型填一填：目前四十九頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)1、生物體把性狀傳給后代的現(xiàn)象叫

，生物的親代與

之間，以及

之間在性狀上的的差異叫

。

2、正常夫婦生了一個(gè)色盲兒子，如果這種變異是由于

引起的，是遺傳的變異；如果這種變異是由于

的影響而發(fā)生的，是不遺傳的變異。

遺傳子代子代的個(gè)體變異遺傳物質(zhì)外界環(huán)境目前五十頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)要探究的問題：花生果實(shí)大小的變異材料：兩個(gè)品種的花生、紙、筆、尺采用的方法：通過觀察兩種不同花生的特點(diǎn),測量兩種不同花生果實(shí)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論探究目前五十一頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)1、隨機(jī)抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒2、測量果實(shí)的長軸長短，以毫米記，四舍五入3、選擇適當(dāng)?shù)臏y量工具和測量方法4、用坐標(biāo)紙繪制曲線圖，水平軸為果實(shí)的長度，縱軸為樣品的個(gè)數(shù)，依據(jù)兩數(shù)的相交點(diǎn)，連成曲線（測量結(jié)果也可以用直方圖表示）提示：目前五十二頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)第一種花生的數(shù)據(jù)目前五十三頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)第二種花生的數(shù)據(jù)目前五十四頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)兩種花生的比較目前五十五頁\總數(shù)六十四頁\編于二十點(diǎn)

看看所測量的兩種花生的長度范圍，大花生中最小的長度，小花生中最大的長度，以及大小花生長度的平均值。目前五十六頁