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文檔簡介

年教師資格《小學教育教學知識與能力》考題猜想：教育基礎（六）單項選擇題

1.教育觀看討論依據觀看方式可分為()。

A.自然情境中觀看與試驗室中的觀看

B.直接觀看與間接觀看

C.參加性觀看與非參加性觀看

D.結構式觀看與非結構式觀看

【答案】B。解析：此題主要考查教育觀看討論的類型。A項是依據觀看的情境條件來分的，C項是依據觀看者是否直接參加被觀看者所從事的活動來分的，D項是按觀看實施的方法來分的。

2.推動教育學進展的內在動力是()的進展。

A.教育規(guī)律

B.教育價值

C.教育現(xiàn)象

D.教育問題

【答案】D。解析：教育學是討論教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的科學。推動教育學進展的內在動力是教育問題的進展。

3.歷史上最早進行特地教育調查的學者是()。

A.恩格斯

B.費舍

C.賴斯

D.肯德爾

【答案】C。解析：此題主要考查教育調查討論的進展。歷史上最早的進行特地的教育調查是美國學者賴斯于1897年所作的學校拼寫練習。

4.教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素養(yǎng)、促進人的社會化，引導人的社會實踐，不僅使人能夠適應社會的進展，而且能夠推動社會的改革與進展，這體現(xiàn)了教育的()。

A.社會變遷功能

B.社會流淌功能

C.政治功能

D.文化功能

【答案】A。解析：教育推動社會的改革與進展，體現(xiàn)了教育的社會變遷功能。

5.下列是試驗教育學派的主要代表人物的是()。

A.梅伊曼和拉伊

B.艾賓豪斯和繆勒

C.馮特和艾賓豪斯

D.蒙臺梭利和杜威

【答案】A。解析：此題主要考查教育試驗討論的歷史進展。試驗教育學派的主要代表人物是德國的心理學家梅伊曼和拉伊。l901年梅依曼首次提出"試驗教育學'的名稱。

6.教育科學的理論討論，其討論主要目的在于()。

A.形成教育科學事實

B.形成教育科學理論

C.獲得一手數據資料

D.獲得一手理論信息

【答案】B。解析：此題主要考查教育科學理論討論的主要特點。在討論目的上，教育科學的理論討論以形成抽象化、概括化、普遍化程度較高的教育理論為主要目的。教育科學的實證討論是形成科學理論的方法。

7.規(guī)定著一個國家各級、各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系的制度叫()。

A.學制

B.學校教育

C.正規(guī)教育

D.制度化教育

【答案】A。解析：學校教育制度簡稱學制，詳細規(guī)定了各

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