九年級語文上冊《隆中對》同步練習(xí)新人教版

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2()()()()然)⑥就)3句沒假是()A董已來BC故患也D西戎南撫吳越4面意相是)A孤度

既著四海B時(shí)莫許也

二黍許C惟崔平穎元與友然!”是情日

．．．．D此可以援而不可圖也出5下列“以”字義和用法不同于其它項(xiàng)的是)然遂能克紹弱強(qiáng)者，非時(shí)抑亦人謀。百姓孰不簞食漿以迎將軍者乎益州塞沃千里天之，高因以帝業(yè)。變，則命荊州之軍。6、（1）中》節(jié)選自《》者，字，朝史學(xué)家。所著》了

三國的歷史（2）曹比于袁紹，者，，二、整體感1、據(jù)信息,所分充完整第部分(第段)：葛亮第部分(第段)：第部分(第亮第部分(第2、葛替劉設(shè)計(jì)政治圖是（文的）3、（1）諸亮為出了根文）4、諸亮的里是的人中出。用心心心

在恤得（在恤得（三、課內(nèi)閱讀閱讀下列語段，完成后面的問題。亮曰董卓已來，豪杰則名微而眾寡，然遂能克紹弱強(qiáng)者，非時(shí)抑亦人謀今已擁百萬，天子而令，此誠不可與爭鋒權(quán)據(jù)江已世險(xiǎn)而民賢能為用此可以援而不可圖。州漢，海連，巴，武而不，天所以資將軍，將軍豈意乎益險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土高祖之以帝業(yè)劉璋弱，張魯殷富存思。軍帝，于，，賢，有荊、，諸，南權(quán)，內(nèi)將州軍，將軍州眾，不以將者誠，則業(yè)成漢可1為的，并的。（（州郡者不可勝數(shù)非天，亦謀

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國險(xiǎn)而民附民殷國而知存恤2、國數(shù)民的，內(nèi)。來并。（“將軍益州之眾于“有，。3、亮，面的。據(jù)意，的語的（A.

爭B.

C.守

守

爭4“將軍益州之于的（A.將軍益的州。B.士，益的軍州。用心心心

率益州秦出發(fā)。率益州秦出兵。5翻下列子（）今操已擁百萬，挾而令此誠與爭。（）百孰敢簞漿迎將者？6在諸葛亮里，對不所采取的。說所采取的分別什么?①操：②權(quán)：③表、劉璋：④諸戎、夷：7、意，葛亮提出體戰(zhàn)針排列。①士收人才；②各族③義④好孫權(quán)搞外；⑤、益基；⑥帝之位的身份，打出“正統(tǒng)”旗號；⑦時(shí)機(jī)出兵；好。順序是8諸亮備的是的）、提下文，。號令人不曹文時(shí)在下，備向。曹亮?xí)r曹操，將戰(zhàn)，劉之機(jī)，諸葛曹而意。在，不，人不。，與，意荊的不子”之，不不說是與義仁的，，自，，發(fā)、備之。此，與兩爭。，令人。用心心心

妥貼而能按旨意行只會錦囊妙圣旨、二都會1、劃出與語句談看依據(jù)閱讀意者、、、價(jià)嗎?其發(fā)你見言理即查閱資結(jié)合自己學(xué)習(xí)《隆》閱讀上文體會圍繞“”這個(gè)題寫篇字上小筆23》案礎(chǔ)識記、常視概自樣趨向4D5A6（1三國志·蜀志傳》壽承祚晉三國》蜀吳(2)則名而眾寡非天抑謀

二、整體感悟比仲、樂毅。庶詳對策成就霸業(yè)中國3（）據(jù)荊益兩，安西南諸族聯(lián)合孫權(quán)整頓政，然后機(jī)從、兩路伐曹操統(tǒng)中。（2）根據(jù)當(dāng)時(shí)“天大勢”4“將軍既帝之信義著于四總攬英雄，賢渴”三、內(nèi)讀róngd）勢

用

用)2）時(shí)國西部族的呼。夷越泛指國部族下解自詞義）（根據(jù)意）句意5(1)在操已有萬隊(duì)挾持子諸，。用用來將?6、②之撫夷越一上將荊之軍、，將軍益之于。7、（讀文，解文）、室聯(lián)上）四11于的句a諸曹，。的的。有諸，中，信。，諸。已