人際關(guān)系報(bào)告人際關(guān)系報(bào)告八篇

人際關(guān)系報(bào)告人際關(guān)系報(bào)告精選八篇

篇一：人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告六盤水市中心區(qū)高中生人際關(guān)系現(xiàn)狀及對策摘要：通過對六盤水市中心區(qū)高中生人際關(guān)系的問卷調(diào)查、心理測試和座談，發(fā)現(xiàn)高中生存在的人際不良表現(xiàn)是：行為倒退、孤僻自閉、品行不良，合作意識弱，分析其原因有：社會因素、學(xué)校環(huán)境、家庭影響、個(gè)體因素，提出幫助高中生建立和諧人際關(guān)系的建議，具體的策略有：掌握人際交往的基本原則、技巧、語言藝術(shù)及培養(yǎng)合作的精神。關(guān)鍵詞：六盤水市中心區(qū)高中生人際關(guān)系原因策略PresentsituationandCountermeasureofInvestigationonHigh-SchoolStudents’InterpersonalRelationshipinCentralAreaofliupanshuiCityAbsract:Throughthequestionnairesurveys,thepsychologicaltestandthediscussiononthehigh-schoolstudents’interpersonalrelationshipinthecentralareaofliupanshuicity,wediscoveredthebadinterpersonalofthehigh-schoolstudentsexists.Theperformanceis:Thebehaviorbacksup,theeccentricandself-closing,thebadconduct,theweakcooperationrealizes.Its’reasoninclude:Thesocialfactor,theschool’senvironment,theinfluencefromfamily,theindividualfactor.Weproposedthesuggestionthatweshouldhelpthehigh-schoolstudentsestablishtheharmoniousinterpersonalrelationship.Theconcretestrategyincludes:Graspingthebasicprincipleofthehumancommunication,theskill,languageartandraisingcooperationspirit.…………篇二：人際關(guān)系評估報(bào)告人際關(guān)系評估報(bào)告如果說每個(gè)人的一生都是一列火車，那么我們身邊來來往往的人就是列車上的乘客，他們來來往往，上上下下，我們都是彼此的過客，唯一不同的是在時(shí)間上的區(qū)別：有人陪你走了很遠(yuǎn)，有的人卻與你擦肩而過，但沒有任何一個(gè)人會陪你走到終點(diǎn)。生命中沒有誰離不開誰，有的卻是誰可以取代誰。熙熙攘攘的人群中，有人出現(xiàn)就會有人消失，于是那個(gè)出現(xiàn)的人就取代了那個(gè)消失的人，然后我們不斷經(jīng)歷著新的生活。有時(shí)我在想，要是我在一個(gè)封閉的世界里那該多好啊，我不想讓那些人消失，我想和那些人在一起度過我的一生，一成不變我也是愿意的，可那些都是我天真的想法。不知不覺中我已度過了二十個(gè)年頭，在這二十年里不斷的有人闖入我的世界，也不斷的有人離開我的世界。我曾在我的日志中這樣寫到：有些人可以用來做路人；有些人可以用來做熟人；有些人可以用來做朋友；有些人可以用來做密友；而有些人—就不應(yīng)該出現(xiàn)。所謂的路人就是生活中擦肩而過的人，或許我們只有一面之緣，或許我們只是抬頭看一下彼此，就那么簡單；所謂的熟人就是那些見面打招呼，偶爾會想到，會提到的一些人；所謂的朋友就是那些可以在一起嬉戲玩耍，談笑風(fēng)生，遇事可以相互幫助的那些人；所謂的密友就是那些可以接受包容體諒你的人，可以和你一起分享快樂和痛苦的人，可以無話不談的人，也可以說是知己吧；所謂不該出現(xiàn)的人就是那些傷害你的人?！扒吧灏俅蔚幕仨鴵Q來今生的擦肩而過”，因此每個(gè)人的出現(xiàn)都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎?，因?yàn)槟鞘且环N緣分。但是由于生活的種種原因，我們接觸的也只能是其中極為少的一部分，我把那些極為少的一部分又劃分為了以下幾部分：熟人，朋友和密友。作為學(xué)生生活了十多年，無論是熟人，朋友還是密友基本都是基于同學(xué)的基礎(chǔ)，所以有的時(shí)候就直接以同學(xué)這個(gè)名詞來概括身邊的那些人了，但心中還是知道哪個(gè)地位更為重要的。曾經(jīng)在微博上看到過這樣一句話：天秤座的你是否有四個(gè)模樣？一個(gè)是在朋友面前的瘋癲樣子；一個(gè)是在戀人面前完美的樣子；一個(gè)是只身一人時(shí)脆弱的樣子；還有一個(gè)，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。我知道星座說并不可靠，但我感覺還是有點(diǎn)相似性的，在朋友面前我可以說個(gè)不停，鬧個(gè)不停，可在陌生人群中我可以一言不發(fā)，這個(gè)陌生的人群可能有我的朋友，但有幾個(gè)不熟的在里面我就會安安靜靜的待著了，這剛好對上了我QQ上的個(gè)人說明：一個(gè)人的孤獨(dú)勝于多個(gè)人的落寞。還有就是只身一人時(shí)的脆弱，其實(shí)我一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候一句話就足以讓我落下眼淚，但堅(jiān)強(qiáng)需要偽裝，或許這就是只身一人時(shí)的脆弱吧。對于在戀人面前的完美樣子我就不知道是否合乎情理了，我想應(yīng)該不是吧?！捍髮W(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告許多大學(xué)生，在上大學(xué)前，沒有集體住宿的經(jīng)歷，生活圈子相當(dāng)封閉，學(xué)習(xí)之外，什么事也不做，或是由父母包辦。而且，現(xiàn)代大學(xué)生在人際交往中由于個(gè)性自我為中心、自卑、驕傲，嫉妒等心理，未能處理好自身的人際關(guān)系，因此在處理人際關(guān)系時(shí)，缺乏技巧，不顧對方的情感體驗(yàn)，我行我素，易于引起宿舍其他人的不滿，面臨著如何處理好各種人際關(guān)系的困惑。人際關(guān)系是人與人之間通過相互交往和相互作用而形成的直接心理關(guān)系，它反映了個(gè)體或團(tuán)體需求滿足需要的心理狀態(tài)。人生活在社會中，離不開與他人的交往與協(xié)同，如何處理好各種人際關(guān)系就成為世人皆要碰到的，誰也回避不了的事情。關(guān)系顯得尤為重要。新的挑戰(zhàn)——遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自在學(xué)校里料理自己的學(xué)習(xí)與生活。在這種環(huán)境下，與他人建立良好的人際關(guān)系就顯得尤為重要。這不僅是大學(xué)生正常學(xué)習(xí)、生活的保障，更是大學(xué)生自我發(fā)展的深層需要。但是從諸多的關(guān)于大學(xué)生的新聞和在高校中頻發(fā)的大學(xué)生事故來看，當(dāng)代大學(xué)生的人際關(guān)系狀況并不理想。影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素既可能成為人際吸引的原因,也可能成為人際障礙的原因。還有一些因素,是造成人際障礙的更直接的原因,如認(rèn)知因素、情感因素和經(jīng)濟(jì)因素等,下面對此進(jìn)行探索。(一)認(rèn)知因素。偏差和投射是由人際認(rèn)知而造成大學(xué)生人際關(guān)系障礙的主要方面,其內(nèi)在機(jī)制是人際期望。1.偏差。人際認(rèn)知偏差涉及暈輪效應(yīng)、刻板印象和首因效應(yīng)。對某一個(gè)體的整體印象直接影響對此人具體特征的認(rèn)識和評價(jià),這種心理現(xiàn)象即為暈輪效應(yīng)。籠統(tǒng)地把個(gè)體劃分為固定、概括的類型來加以認(rèn)識的現(xiàn)象,即為刻板印象。某種條件下最先映入人們視野的信息在形成印象時(shí)占優(yōu)勢的現(xiàn)象,則稱為首因效應(yīng)。人際認(rèn)知偏差幾乎是不可避免的,當(dāng)這些偏差與個(gè)體的人際期望之間出現(xiàn)較大差距時(shí),大學(xué)生的人際關(guān)系就容易出現(xiàn)障礙。2.投射。個(gè)體把自己的情感、意志、個(gè)性反映在別人身上,認(rèn)為別人也是這樣,以此為基礎(chǔ)認(rèn)知?jiǎng)e人,即為投射,也就是個(gè)體內(nèi)在地期望對方亦是如此。大學(xué)生的具體特征千差萬別,個(gè)體在人際認(rèn)知過程中過多地運(yùn)用投射,難免產(chǎn)生人際交往或人際相處方面的障礙。…………篇四：關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查及分析報(bào)告華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查及分析報(bào)告1***摘要：今社會，教育普及，大學(xué)生的數(shù)量很多。大學(xué)生這樣一個(gè)處于社會和校園邊界的群體，感受到的人情世故和壓力是極其特殊的。學(xué)校的教育往往教學(xué)生學(xué)知識，組織考試，但是對學(xué)生的心里健康夠關(guān)注么？大學(xué)生的人際關(guān)系到底如何，交往心理健康呢？因此我想到了對這個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查分析。潛意識里，我覺得大學(xué)生的人際關(guān)系還不夠完美，看著許多大學(xué)生跳樓、上吊借宿自己生命，時(shí)常感到感慨和不解。是學(xué)習(xí)、是工作、抑郁或失戀？總之，他們的人際關(guān)系交往一定不夠好。否則還有許多朋友關(guān)心、幫助和及時(shí)勸導(dǎo)，就不會發(fā)生這樣的悲劇。關(guān)鍵詞：大學(xué)生人際交往心里健康在大學(xué)里，不少大學(xué)生抱怨大學(xué)生活缺乏“感情色彩”、空虛無聊寂寞，很多人都迷茫，忘了最初的夢想。有人沉迷網(wǎng)絡(luò)，有人熱愛游戲，有人忙于兼職，有人只顧學(xué)習(xí)，有人趕時(shí)髦游戲愛情，有人真心投入遍體鱗傷。因此大學(xué)生的心理健康與其人際交往關(guān)系密不可分。良好的人際關(guān)系，能保持愉悅的心情，使工作學(xué)習(xí)輕松。同時(shí)，主動地進(jìn)行人際交往也為廣大大學(xué)生觀念的形成和健全及綜合素質(zhì)能力的發(fā)展和提高提供了更多機(jī)會和環(huán)境。由于人際交往是人生活中十分重要的內(nèi)容，因此，研究大學(xué)生人際交往中存在的問題就具有一定的價(jià)值和科學(xué)性，意義也就不言而喻了。一、調(diào)查結(jié)果分析本次調(diào)查主要針對我們大二學(xué)生展開的，利用網(wǎng)絡(luò)問卷和紙類問卷的方式，投放了100份問卷，收回95份有效答卷。以下是簡單的結(jié)果分析：（一）大學(xué)生的人際交往情況整體上比較良好，在人際交往方面有困擾的比例比較正常。調(diào)查分析顯示，56%的大學(xué)生認(rèn)為自己的人際關(guān)系不錯(cuò)，自己很滿意；37.50%的認(rèn)為關(guān)系一般過得去，但也有6.25%的大學(xué)生覺得自己的人際關(guān)系很糟糕很失敗。中國人向來擁有中庸思想，然而這次調(diào)查顯示“滿意”的人群比例比“一般”的高很多，說明多數(shù)大學(xué)生對自己的人際關(guān)系確實(shí)比較滿意。但是那6.25%也不是小數(shù)目了，要引起我們的重視去關(guān)注、去尋找原因，提高大學(xué)生的人際交往能力及交際素質(zhì)，學(xué)校也要多開展一些課外活動讓同學(xué)多一些和人交往鍛煉的機(jī)會?！澹宏P(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查報(bào)告前言：人際關(guān)系一直是影響著人們社會生活的方方面面，同時(shí)它也令人們相當(dāng)?shù)睦_。作為大學(xué)生來講，人際關(guān)系有著不可忽略的影響與作用，隨著時(shí)代的發(fā)展，人際關(guān)系成了大學(xué)生的一個(gè)重要的困擾之一。因此，此次調(diào)查了大學(xué)生的人際關(guān)系，并希望能給存在人際關(guān)系困擾的大學(xué)生帶來一定的幫助。調(diào)查時(shí)間：20xx年12月調(diào)查地點(diǎn)：抽樣方法：本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的辦法進(jìn)行問卷調(diào)查，不分性別，每人一份問卷，共發(fā)放調(diào)查問卷300份，回收的有效問卷為285份，有效回收率為95％。調(diào)查過程：本次調(diào)查采用的是人際關(guān)系綜合量表的問卷調(diào)查方式，具有效度和信度。發(fā)放的問卷是300份。20xx年12月6日，將300份問卷發(fā)放到不同學(xué)院，例如教育學(xué)院、文學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息學(xué)院……其中不僅有文科的院系也有商科和工科的院系，使得問卷不會呈現(xiàn)單一趨向性。一、調(diào)查對象與方法（一）、調(diào)查對象：本次調(diào)查以所有在校大學(xué)生為總體。抽樣調(diào)查部分學(xué)院的大二大三級學(xué)生，學(xué)院包括教育學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息學(xué)院……（二）、調(diào)查方法：１、主要以人際關(guān)系綜合量表的問卷調(diào)查方式，問卷由２８道是非題構(gòu)成，每打勾一題得一分，共２８分。其總分分為３個(gè)等級：困擾較少、有一定的困擾以及有嚴(yán)重的困擾。其中２８題又可分為四個(gè)維度：如1、5、9、13、17、21、25題構(gòu)成第一維度——顯示受測者在交談方面的行為困擾程度；此外還有受測者在交際與交友方面的行為困擾程度、在待人接物方面的困擾程度以及同異性朋友交往的困擾程度。２、發(fā)放問卷時(shí)，采用到課室直接發(fā)放并回收的方式以及委托他人代為回收的方式。二、調(diào)查結(jié)果與分析（一）、對大學(xué)生人際關(guān)系的初步了解：…………篇六：《人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告》調(diào)查報(bào)告題目專業(yè)會計(jì)師（注冊會計(jì)方向）班級1209學(xué)號12211940姓名2011級1班調(diào)查報(bào)告調(diào)查目標(biāo)：為了了解大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)及人際交往的問題，找出哪些因素影響大學(xué)生人際關(guān)系以及影響的程度如何。好多大學(xué)生不懂得如何交往？此次調(diào)查報(bào)告通過對造成人際關(guān)系緊張的原因進(jìn)行分析，為改善大學(xué)生人際關(guān)系提出自己的看法。并通過調(diào)查對人際關(guān)系特點(diǎn)以及交往原則的認(rèn)識與理解，從中領(lǐng)悟到大學(xué)生人際關(guān)系的特點(diǎn)并培養(yǎng)大學(xué)生人際交往的能力，幫助大學(xué)生解決人際交往問題。調(diào)查時(shí)間：20xx年3月22日至20xx年5月7日調(diào)查對象：寶德學(xué)院全校師生調(diào)查方式：抽樣調(diào)查，座談、研討目前，我院就大學(xué)生人際交往的目前狀況來看，雖然我們這一代90后大學(xué)生被冠以從小嬌生慣養(yǎng)，蠻橫無理的名號，而且由于獨(dú)生子女等各種問題，大多數(shù)人都對我們的交際能力不是很看好，但調(diào)查結(jié)果顯示，雖然有個(gè)別人存在較大問題，而且普遍在剛步入大學(xué)后會產(chǎn)生孤獨(dú)感等問題，但總體來看大多數(shù)同學(xué)們在與人交往方面并不存在較大的問題，這也有可能是因?yàn)槲覀兡壳暗慕煌€只限于同齡人之中，真正進(jìn)入社會，我們的交際能力可能還面臨著巨大的挑戰(zhàn)。一、大學(xué)生人際交往的目前狀況21世紀(jì)的大學(xué)生，好多都是獨(dú)生子女。父母對他們有特殊的關(guān)愛，往往對子女的生活特別照顧，這樣的情況是否影響到目前大學(xué)生的獨(dú)立意識。在社會迅速變化發(fā)展時(shí)期，社會生活發(fā)生了一系列的變化，這對大學(xué)生的思想概念有一定的影響。目前大學(xué)生的人際交往是怎樣的情況？為此，我提出了第一部分的問題。在此調(diào)研中,關(guān)于大學(xué)生的獨(dú)立意識一題結(jié)果顯示,有20%的人認(rèn)為自己非常獨(dú)立,有50%的人認(rèn)為自己還算獨(dú)立,有20%的人認(rèn)為自己的獨(dú)立性一般,還有10%的人認(rèn)為自己很不獨(dú)立。這樣的數(shù)據(jù)表明,目前我校大學(xué)生的獨(dú)立性還比較強(qiáng),但仍有少數(shù)的大學(xué)生還不能適應(yīng)獨(dú)立的大學(xué)生活。…………篇七：大學(xué)生人際交往的心得20xx級影編本一白嬌嬌來到四川傳媒學(xué)院這個(gè)新環(huán)境，我們免不了要去適應(yīng)它，才能更好的學(xué)習(xí)，更好的生活。首先，我們要學(xué)會的便是人與人之間的交往，因?yàn)?，在這個(gè)世界上，我們不可能是孤獨(dú)一人，人際交往構(gòu)成了我們生活中的重要組成部分。在這里我就和大家講訴一下大學(xué)生如何處理人與人之間的交往關(guān)系，對此，我深有體會。一位阿拉伯哲人說的好：“一個(gè)沒有交際能力的人，猶如陸地上的船，是永遠(yuǎn)不會漂泊到壯闊的大海中去的。”在學(xué)習(xí)生活中，面對同學(xué)老師，我們應(yīng)該怎樣來把握關(guān)系的尺度呢？五湖四海的人，由陌生到熟悉，這就是一個(gè)人際交往的過程。我覺得人與人之間的相識是一種緣分，大家通過溝通接觸，相互了解，相互認(rèn)識來建起人與人之間的友誼之橋。也許是一句簡單的問候，也許是一個(gè)淺淺的微笑，都能是你被對方吸引，這就是所謂的人際交往因素。威廉·詹姆斯有言，“人類本性最深的需要是渴望得到別人的欣賞?！辈煌娜穗H關(guān)系會引起人的不同情緒，心情舒暢或不愉快，只有積極與之交往，才能更好的建立人際關(guān)系。說到集體，就會想到個(gè)人，一個(gè)人不是孤獨(dú)的，他需要朋友。朋友，是你身邊值得信賴值得相信的人，班上的同學(xué)，寢室的室友，都是通過你的努力，結(jié)交到的人，學(xué)會信賴他們，就是朋友的肯定?？墒钱吘谷藷o完人，每一個(gè)人都會有各自的一些缺點(diǎn)，經(jīng)過長時(shí)間的相處，這些都會顯現(xiàn)出來，要學(xué)會寬容，諒解他人，好的人際交流會加深人與人之間的友誼和信任度，創(chuàng)造和諧的氛圍。我很開心，自己來到這個(gè)新環(huán)境，認(rèn)識到許多新朋友，她們或許和我性格不同，愛好不同，可我們有相同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，共同的前進(jìn)方向，她們是我在這大學(xué)里要一起共度三年的人，我喜愛她們，真誠對待，相互理解，接納，信任，將會使我們相處的更好。所以對此人際交往能力就顯得特別的重要。人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，日常交往活動中，要主動與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸，尤其是要敢于面對與自己不同的人，而且還要不怕出身、相貌、經(jīng)歷，不要因來自邊遠(yuǎn)的地區(qū)、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多；再次要善于去做，大膽走出校門，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知識積累，在實(shí)際的交往生活中去體會，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認(rèn)識到在與別人的交往中，打動人的是真誠，以誠交友，以誠辦事，真誠才能換來與別人的合作和溝通，真誠永遠(yuǎn)是人類最珍貴的感情之一。…………篇八：人際交往與溝通藝術(shù)通選課的心得體會學(xué)院：法學(xué)院姓名：劉琪學(xué)號：20xx0803058在這個(gè)社會上，無論我們是年輕人、老人或是小孩，窮人或富人都面臨著重要的人際關(guān)系問題。即使是生活在孤島上的魯濱遜?魯濱遜也要和仆人“星期五”打交道。事實(shí)上，我們在工作、娛樂、掙錢、養(yǎng)家、解決問題、享受生活時(shí)，都免不了與他人打交道。我們都像嬰兒一樣離不開別人。人際關(guān)系是我們生