幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《奇妙的螺旋線》教學(xué)視頻反思

幼兒教案資料范文1/1幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《奇妙的螺旋線》教學(xué)視頻反思229個(gè)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)螺旋線，嘗試用螺旋線表現(xiàn)熟悉的事物，體驗(yàn)添畫的樂趣。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?；I備：水彩筆，半成品畫若干，各種螺旋線范畫過程：一、圖片導(dǎo)入小朋友們，今天老師給你們帶來一個(gè)新朋友術(shù)，你們看看誰？（小蝸牛）小蝸牛長的非常好看，我們看看它的外殼上面有一個(gè)標(biāo)致的圖案，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)圖案嗎?我們一起給它起一個(gè)好聽的名字：螺旋線二、引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)螺旋線1、出示螺旋線畫的圖片，幼兒觀察小蝸牛有個(gè)特別美好的愿望，它想把自己身上的螺旋線送給它的好朋友們，讓他們也變得更加標(biāo)致，我們一起看看它把螺旋線送給了誰？（出示各種有螺旋線的圖片，讓幼兒發(fā)現(xiàn)經(jīng)過螺旋線的裝飾后圖案變的更好看）2、師讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)螺旋線，出示螺旋線圖片，讓幼兒觀察：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一團(tuán)螺旋線，變成了棒棒糖、蝸牛、線團(tuán)。三、示范畫法，幼兒添畫1、示范螺旋線畫法，幼兒仔細(xì)觀察小朋友，小蝸牛螺旋線這么標(biāo)致，你們想不想自己也來學(xué)一學(xué)呢？（為幼兒介紹螺旋線從里面一圈一圈往外面畫，線和線別碰到）學(xué)會(huì)了嗎？用你的小手在空中畫一下2、出示半成品范畫，幼兒思考如何添畫，教師示范小朋友，你們學(xué)會(huì)了怎樣畫螺旋線，現(xiàn)在小蝸牛想請你們幫幫忙，它的好朋友小綿羊想穿一件標(biāo)致的新衣服，你們想想怎樣幫它呢？（教師示范為小羊添畫好羊毛，講解要畫到小羊身上，未能畫到臉上、腳上等）標(biāo)致的阿姨和小獅子也來了，誰自愿幫幫他們？（請兩名幼兒為圖畫添畫，說明未能添畫到臉上、身上等）3、幼兒添畫，教師指導(dǎo)現(xiàn)在我們用小蝸牛的螺旋線一起來幫幫小羊、標(biāo)致阿姨、小獅子吧?。ㄖ笇?dǎo)幼兒坐到三組，選擇自己自愿幫忙的進(jìn)行添畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)）四、展示評估幼兒作品在黑板上展示幼兒作品，一起來說說自己喜歡哪幅作品，為什么五、總結(jié)開拓小朋友，我們今天和小蝸牛學(xué)會(huì)了畫螺旋線，可以把許多東西都妝扮的更標(biāo)致。這節(jié)課我們妝扮了小羊、小獅子、阿姨，下節(jié)課小朋友們繼續(xù)和小蝸牛做游戲，把它變成自己喜歡的東西好不好？活動(dòng)反思：1.我所設(shè)計(jì)的這次美術(shù)活動(dòng)能適應(yīng)大部分小班幼兒，從整體上來看，這個(gè)活動(dòng)是比較成功的，幼兒的愛好得到了很好地激發(fā)，在活動(dòng)過程中也體驗(yàn)到了操作的樂趣，活動(dòng)終止后更加體驗(yàn)到助人為樂的成就感。但是有個(gè)別幼兒未能較好的畫出螺旋線，和幼兒自身手指靈活發(fā)展程度關(guān)于。依據(jù)有關(guān)不同幼兒的能力水平，我們應(yīng)該提供給幼兒的操作材料，也應(yīng)該具備一定的層次性，能力強(qiáng)的幼兒，操作的材料相對來說難度稍微高一點(diǎn)，而對于能力弱的幼兒，操作難度也相應(yīng)地應(yīng)該降低一點(diǎn)。但是,我覺得對小班的幼兒在操作上是很難的,特別是把它放在集體活動(dòng)中如放在區(qū)域活動(dòng)中,效果是很好的.我們可以嘗試。2.在活動(dòng)中有個(gè)別幼兒不積極參加，我在課后分析是因?yàn)樵诨顒?dòng)中操作手法比較單一，應(yīng)該選用多種繪畫方式供幼兒選擇；在引導(dǎo)幼兒觀察圖片中語言應(yīng)該再生動(dòng)一些，充份吸引幼兒的留意力；對于“不會(huì)畫”“不敢畫”的幼兒要充份予