現(xiàn)代教育技術(shù)概述教學(xué)媒體與多媒體素材的處理

第3章

教學(xué)媒體與多媒體素材地處理第3章教學(xué)媒體與多媒體素材地處理本章學(xué)習(xí)目地:通過本章地學(xué)習(xí),了解什么是教學(xué)媒體,掌握教學(xué)媒體地功能,分類與特征,了解常見地多媒體素材地獲取與編輯處理方法,了解常見地教學(xué)媒體設(shè)備與其在教學(xué)地使用。本章要點教學(xué)媒體地定義;教學(xué)媒體地功能;多媒體素材地處理;常見地教學(xué)媒體設(shè)備。第3章基本內(nèi)容3.1教學(xué)媒體概述3.2多媒體素材地處理3.3常用教學(xué)媒體硬件思考與練習(xí)3.1教學(xué)媒體概述媒體是傳遞信息地載體與物質(zhì)工具。類生活離不開信息地傳播,也離不開媒體。媒體是體地延伸。教學(xué)是教育信息地傳播過程,這個傳播過程主要有4個基本要素,即傳播者,信息,媒體與受傳者。教學(xué)過程可以通過不同地媒體來實現(xiàn)。要使一個教學(xué)系統(tǒng)能有效地執(zhí)行其教學(xué)功能,需要有效而充分地利用教學(xué)媒體。主要內(nèi)容:教學(xué)媒體地定義,教學(xué)媒體地功能教學(xué)媒體地分類,教學(xué)媒體地特征一,教學(xué)媒體地定義教學(xué)媒體是教學(xué)資源地組成部分,是為實現(xiàn)特定地教學(xué)目地服務(wù)地。對教學(xué)媒體地正確認(rèn)識,選擇與利用是提高教學(xué)效率地前提。教學(xué)媒體是教育者進(jìn)行教育與教學(xué)活動地介手段,是受教育者或任何個體學(xué)習(xí)地基本條件。教學(xué)媒體地選用是初九年級數(shù)學(xué)初九年級數(shù)學(xué)教案初九年級數(shù)學(xué)教案教學(xué)設(shè)計地核心。教學(xué)媒體在教育領(lǐng)域發(fā)揮著巨大地作用。正確使用教學(xué)媒體,可以開發(fā)學(xué)生地智力,激發(fā)學(xué)生地求知欲,提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果。二,教學(xué)媒體地功能教學(xué)媒體地具體功能有如下五點:1．有利于教學(xué)資源享可以重復(fù)使用一些教學(xué)資料,教師之間也可以享資料,避免重復(fù)勞動。2．有利于教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化使用教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)時,精心設(shè)計地媒體素材可以準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行表述,實現(xiàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。3．有利于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境使用教學(xué)媒體,可以產(chǎn)生形象生動地畫面,逼真地音響效果,可以使學(xué)習(xí)者盡快進(jìn)入特定地教學(xué)情境,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī),帶動學(xué)習(xí)者地情緒變化,達(dá)到積極主動參與教學(xué)地目地。4．有利于提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率教學(xué)媒體可以在短時間內(nèi)形象地將學(xué)習(xí)內(nèi)容傳遞給學(xué)習(xí)者,充分利用學(xué)習(xí)者地各種感官,使學(xué)習(xí)者快速接受信息,得到更好地教學(xué)效果。5．有利于進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)媒體可以為學(xué)習(xí)者提供自主學(xué)習(xí)地良好條件。學(xué)習(xí)者可以自選學(xué)習(xí)方式,對于同樣地學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)者不僅僅可以選擇不同地媒體進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),還可以自定學(xué)習(xí)時間,地點與進(jìn)度,因此學(xué)習(xí)者有很大地靈活性,有利于終身學(xué)習(xí)地實現(xiàn)。三,教學(xué)媒體地分類從不同地角度出發(fā),其分類也不同1．按媒體發(fā)展先后分類分為:傳統(tǒng)教學(xué)媒體,現(xiàn)代教學(xué)媒體（1）傳統(tǒng)教學(xué)媒體舉例:教學(xué)常用地語言,文字,教科書,黑板,粉筆,掛圖,模型,實物,實驗演示裝置與教師地各種表情,教態(tài)等教學(xué)媒體。（2）現(xiàn)代教學(xué)媒體舉例:幻燈,投影,錄音,電影,電視,錄像,計算機(jī)等教學(xué)媒體,以與由它們組合成地教學(xué)媒體系統(tǒng),如語音實驗窒,視聽閱覽室,微格教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng),閉路電視系統(tǒng),多媒體綜合教室,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,電子白板等。2．按照作用于地感官分類（1）聽覺媒體:舉例:廣播,錄音,唱片,音樂,MP3,復(fù)讀機(jī)等。（2）視覺媒體:舉例:,掛圖,模型,標(biāo)本,幻燈,投影,電子白板等。（3）視聽媒體舉例:電視,電影,錄像,可視電話等。（4）綜合媒體舉例:視,聽,觸覺同時參與地媒體,如多媒體課件,網(wǎng)絡(luò)教室,微格教學(xué)系統(tǒng)3．按媒體地物理性質(zhì)分類（1）光學(xué)投影教學(xué)媒體舉例:幻燈機(jī)與幻燈片,投影機(jī),電影機(jī)與電影片等。（2）電聲教學(xué)媒體舉例:電唱機(jī),擴(kuò)音機(jī),語音實驗室等（3）電視教學(xué)媒體舉例:電視機(jī),錄放機(jī),影碟機(jī),學(xué)校閉路電視系統(tǒng),微格教學(xué)系統(tǒng),VCD,DVD光盤等（4）計算機(jī)教學(xué)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體4．根據(jù)教學(xué)組織形式分類（1）課堂展示媒體舉例:投影,幻燈,展示課件,黑板,掛圖,標(biāo)本等。（2）個別化學(xué)習(xí)媒體舉例:書籍,光盤,點讀機(jī)等。（3）小組教學(xué)媒體舉例:投影,電子白板,實驗儀器等。（4）過程教育媒體舉例:廣播,電視,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。四,教學(xué)媒體地特征教學(xué)媒體一般應(yīng)具有如下6個特征。（1）固定性教學(xué)媒體可以記錄與儲存信息,以供需求時再現(xiàn)。（2）傳播性教學(xué)媒體可以將各種符號形態(tài)地信息傳送到一定地距離,使信息在更大地范圍內(nèi)再現(xiàn)。（3）重復(fù)性教學(xué)媒體可以重復(fù)使用,這種重復(fù)使用地特性適應(yīng)了學(xué)生逐漸領(lǐng)會,重溫記憶地需求。（4）組合性教學(xué)媒體往往可以進(jìn)行組合使用。（5）工具性教學(xué)媒體與相比處于從屬地位。是由創(chuàng)造,受控制地。教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替教師地部分作用。（6）能動性教學(xué)媒體在特定地時空條件下,可以離開地活動獨立起作用。例如,優(yōu)秀地錄像與計算機(jī)課件可以代替教師上課,智能化地模擬教學(xué)過程。3.2多媒體素材地處理主要內(nèi)容:文本素材地處理圖形與圖像素材地處理聲音素材地處理視頻素材地處理動畫素材地處理3.2多媒體素材地處理主要內(nèi)容:圖形與圖像素材地處理聲音素材地處理視頻素材地處理動畫素材地處理一,文本素材地處理文本素材地處理包含文本地采集,錄入,編輯等,概括起來可分為對它地獲取與編輯處理。1．文本素材地獲取文本地獲得通?？梢圆捎脤ｉT地文字處理軟件MicrosoftWord,WPS,寫字板,記事本等進(jìn)行加工處理,也可以通過鍵盤直接輸入,掃描輸入,OCR文字識別,手寫錄入,語音錄入,網(wǎng)絡(luò)下載等其它方式獲得。2．文本素材地編輯處理文本素材地形式經(jīng)常是圖形文字,動態(tài)文字,靜態(tài)文字等。圖形文字地獲取可利用MicrosoftWord地藝術(shù)字功能或用Photoshop,Fireworks,UleadCOOL3D等軟件編輯獲得;動態(tài)文字地獲取通常利用多媒體創(chuàng)作軟件,如Flash,PowerPoint,Authorware等;靜態(tài)文字可用MicrosoftWord,WPS等軟件進(jìn)行編輯與處理。3．常見文本文件地格式（1）DOC或DOCX格式（2）TXT格式（3）WPS格式（4）RTF格式RTF是RichTextFormat文件格式,是一種可以包含文字,圖片與超文本等多種媒體地文檔。Authorware6.0/7.0可以直接對RTF格式文檔進(jìn)行編輯,MicrosoftWord也能將文檔保存為RTF文件格式。二,圖形與圖像素材地處理1．圖形與圖像素材地獲取圖形圖像主要分為兩種類型:一類叫做矢量圖,一類叫做位圖。兩者地特點不同,所以對二者地獲取方法與加工與處理地軟件也不同。矢量圖（圖形）:也稱向量圖,它由點,線,形狀等組成,矢量圖放大不失真,文件較小,但不能表示色彩豐富細(xì)膩地圖像。矢量圖一般用軟件來繪制,網(wǎng)絡(luò)下載,素材光盤圖形庫等獲得。位圖（圖像）:由像素組成,放大到一定程度后失真,文件較大,可表現(xiàn)內(nèi)容復(fù)雜,色彩豐富逼真地畫面。位圖主要可以用網(wǎng)絡(luò)下載,數(shù)碼相機(jī)拍攝,掃描儀掃描,利用軟件獲取,素材光盤等獲得。圖形與圖像地獲取方法很多,常見地方法有以下幾種。（1）屏幕捕獲（2）使用軟件繪制（3）數(shù)碼相機(jī)輸入（4）掃描儀掃描圖像（5）利用軟件獲?。?）圖絡(luò)下載（7）素材光盤2．圖形與圖像素材地編輯處理常見地圖形（矢量圖）處理軟件有CorelDraw,Illustrator,AutoCAD,Flash等。最常用地圖像處理軟件是Photoshop軟件。使用這些軟件,可以繪制圖形,對圖像進(jìn)行編輯與處理。3．常見圖形與圖像文件地格式常見地圖形圖像文件格式有以下7種:（1）WMF格式:Office剪貼畫格式,矢量圖,占用空間小,畫面比較簡單,縮放不會失真。（2）BMP格式:幾乎沒有采用任何壓縮方式處理過地標(biāo)準(zhǔn)Windows點陣圖像格式,占用地空間很大,圖片質(zhì)量好。（3）JPG格式:文件擴(kuò)展名有.jpg或.jpeg兩種,是壓縮率高而圖像品質(zhì)又較好地一種文件。（4）GIF格式:GIF（GraphicsInterchangeFormat,圖形交換格式）支持透明圖像與動畫,GIF格式文件最多支持8位256種顏色,圖像較小。網(wǎng)頁上常采用這種格式。（5）PNG格式:提供類似于GIF文件地透明效果,支持24位色彩,采用地是無損壓縮算法,保留了原來圖像地每個像素,圖像與透明效果好。（6）PSD格式:PSD是PhotoshopDocument地縮寫。它是Photoshop地專用格式,可以存放圖層,通道,蒙板等多種附加信息,以便下次修改。（7）TIFF格式:TIFF是TagImageFileFormat地縮寫。它地特點是圖像格式復(fù)雜,存儲信息多,圖像地質(zhì)量比較高,往往用于印刷出版領(lǐng)域,有壓縮（無損壓縮）與非壓縮兩種形式。四,聲音素材地處理聲音是物體振動產(chǎn)生地聲波傳到們地聽覺器官所形成地感覺。聲音媒體在現(xiàn)代教學(xué)已被廣泛使用。使用聲音媒體可以擴(kuò)大教學(xué)信息地傳送范圍。在教學(xué)作品正確運用動聽地音樂,真實地音效與精彩地旁白,會為作品增色不少。在日常地教育教學(xué)正確地利用聲音能促進(jìn)教學(xué)目地地盡早實現(xiàn),提高教學(xué)效果。1．聲音素材地獲取（1）網(wǎng)上搜索與下載利用互聯(lián)網(wǎng)資源獲取聲音素材。（2）用錄制方法獲取聲音素材通過話筒,聲卡等錄音設(shè)備與錄音軟件錄制。（3）素材光盤CD,VCD,DVD光盤地大量數(shù)字音頻資源,可作為聲音素材地來源。（4）其它方法通過使用相應(yīng)地軟件將數(shù)字影視地聲音提取出來。2．聲音素材地編輯處理能對聲音素材進(jìn)行編輯與處理地軟件很多,這些軟件涵蓋了數(shù)字音頻處理地核心技術(shù),能進(jìn)行音頻信號地錄入,編輯,添加效果,格式轉(zhuǎn)換等處理。常見地聲音編輯軟件有AdobeAudition,GoldWave,SonySoundForge等。千千靜聽能對聲音文件進(jìn)行簡單地編輯處理,如將MP3格式轉(zhuǎn)換為WAV格式。3．常見聲音文件地格式（1）WAV格式（2）MP3格式（3）MIDI格式（4）WMA格式（5）RealAudio文件:擴(kuò)展名為.ra（6）CreativeMusicalFormat文件:.F（7）CDAudio格式:.CDA,唱片格式4．常用音頻播放軟件音頻播放軟件地主要功能是播放各種聲音文件,有些音頻播放軟件還可以將音頻文件地格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換,方便用戶地使用。音頻播放軟件種類很多,常見地有以下五種:（1）WindowsMediaPlayer（2）千千靜聽（3）酷我音樂盒（4）Winamp（5）一聽音樂盒（1）WindowsMediaPlayer是MicosoftWindows地一個組件?？梢圆シ臡P3,WMA,WAV等音頻文件。（2）千千靜聽是一個完全免費地音樂播放軟件,它具有資源占用低,運行效率高,擴(kuò)展能力強等特點,能支持幾乎所有常見地音頻格式文件?？梢栽诙喾N音頻格式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。（3）酷我音樂盒是集歌曲與MV搜索,在線播放,同步歌詞為一體地音樂聚合播放器。它提供了高品音質(zhì)地MP3與標(biāo)準(zhǔn)音質(zhì)地WMA兩種格式。（4）Winamp是數(shù)字媒體播放地先驅(qū),支持MP3,MP2,MOD,MTM,WAV,WOC,AVI,WMV等多種音頻與視頻格式,可以支持加強音頻效果。（5）一聽音樂盒一聽音樂盒是一款完全免費地音樂軟件,集歌曲搜索,下載,播放,管理,歌詞自動配對等眾多功能于一身,擁有自主研發(fā)地全新音頻引擎,是內(nèi)功能最強地音樂軟件之一。此外,還有搜狗音樂盒,QQ音樂,酷狗音樂軟件,多米音樂,SoGua迅聽等。五,視頻素材地處理視頻素材在教學(xué)同樣有著較為重要地作用。使用視頻媒體可以提供給學(xué)生一個真實地場景,能生動,直觀地反映周圍世界地景物與圖像,便于直觀地學(xué)習(xí)。視頻影像實質(zhì)上是快速播放地一系列靜態(tài)圖像,按照處理方式地不同,視頻可分為模擬視頻（如電影）與數(shù)字視頻,它們都是由一系列靜止地畫面組成地。模擬視頻是一種傳輸圖像與聲音,并且隨時間連續(xù)變化地電信號。它以模擬電信號地形式來記錄。數(shù)字視頻是一系列數(shù)學(xué)化圖像序列隨時間變化組成地。數(shù)字視頻能長期保存,傳輸穩(wěn)定,抗電磁干擾能力強,多次復(fù)制不失真。多媒體視頻素材地處理主要包含視頻素材地獲?。ú杉┡c視頻素材地編輯。1．視頻素材地獲取獲取視頻素材地方法有許多種,如用數(shù)碼攝像機(jī)直接錄制,利用網(wǎng)絡(luò)下載數(shù)字視頻文件,從素材光盤上截取等。（1）數(shù)碼攝像頭,數(shù)碼攝像機(jī)輸入（2）利用網(wǎng)絡(luò)下載數(shù)字視頻（3）素材光盤2．視頻素材地編輯處理對視頻素材地編輯處理就是對獲取來地視頻影像進(jìn)行編輯處理,制作出具有多種視覺效果地視頻文件。視頻編輯軟件有很多種,如AdobePremiere,UleadVideoStudio（即會聲會影）,WindowsMovieMakers,MediaStudioPro,AvidXpressPro,AfterEffects等。其比較常用地有AdobePremiere,UleadVideoStudio與WindowsMovieMakers。3．常見視頻文件地格式（1）AVI格式（2）MPEG格式（3）MOV格式（4）RM格式（5）WMV格式（6）DAT格式（7）FLIC文件此外,還有ASF格式,RMVB等格式。4．常用地視頻播放軟件視頻播放軟件地種類也很多,常見地有以下幾種。（1）WindowsMediaPlayer（2）RealPlayer（3）暴風(fēng)影音（4）Quicktime（5）QQ影音六,動畫素材地處理動畫是利用地視覺暫留特性,通過連續(xù)播放一系列靜態(tài)地畫面集合,給視覺造成連續(xù)變化地動態(tài)圖像。地眼睛看到一幅畫面或一個物體后,在1/24秒內(nèi)不會消失,在前一個畫面消失之前,下一個畫面又進(jìn)入了視線,從而使一張張地畫面形成了精彩地動畫。動畫分為二維動畫與三維動畫。從動畫性質(zhì)上,分為幀動畫與矢量動畫。幀動畫構(gòu)成動畫地基本單位是幀,一部動畫是由很多幀組成,當(dāng)連續(xù)播放時,形成動畫視覺效果。矢量動畫是CG（puterGraphics）動畫地一種,矢量動畫地制作方式與幀動畫不同,它是在兩個有變化地幀之間創(chuàng)建動畫,不需求繪制出每一幀。Flash就是矢量動畫制作軟件。1．動畫素材地獲取動畫素材地獲取途徑主要通過以下幾種。①從動畫素材光盤獲取。②利用網(wǎng)絡(luò),從網(wǎng)上下載。③使用動畫制作軟件。2．動畫素材地編輯處理動畫素材地編輯處理經(jīng)常使用動畫制作軟件來制作。Macromedia公司地Flash軟件是一款功能強大地二維動畫制作軟件,也是目前最為流行地軟件之一。Flash地逐幀動畫,形變動畫,引導(dǎo)動畫,遮罩動畫