




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁第Page\*MergeFormat1頁共NUMPAGES\*MergeFormat15頁2022-2023學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題一、單選題1.某班有25名同學(xué),春節(jié)期間若互發(fā)一條問候微信,則他們發(fā)出的微信總數(shù)是(
)A.50 B.100 C.300 D.600【答案】D【分析】利用排列及排列數(shù)公式即可求解.【詳解】由題意可知,他們發(fā)出的微信總數(shù)是.故選:D.2.某市對(duì)機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)限行進(jìn)行了調(diào)查,在參加調(diào)查的2748名有車人中有1760名持反對(duì)意見,2652名無車人中有1400名持反對(duì)意見,在運(yùn)用這些數(shù)據(jù)說明“擁有車輛”與“反對(duì)機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)限行”是否相關(guān)時(shí),用下列哪種方法最有說服力(
)A.平均數(shù) B.方差 C.獨(dú)立性檢驗(yàn) D.回歸直線方程【答案】C【分析】根據(jù)在參加調(diào)查的2748名有車人中有1760名持反對(duì)意見,2652名無車人中有1400名持反對(duì)意見,求出的值判斷.【詳解】解:由在參加調(diào)查的2748名有車人中有1760名持反對(duì)意見,2652名無車人中有1400名持反對(duì)意見,得,所以有的把握認(rèn)為“擁有車輛”與“反對(duì)機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)限行”有關(guān),故利用獨(dú)立性檢驗(yàn)方法最有說服力,故:C3.的展開式中的系數(shù)為(
)A.15 B.12 C.6 D.1【答案】A【分析】利用二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式,確定出是第幾項(xiàng),進(jìn)而確定出這一項(xiàng)的系數(shù).【詳解】展開式的通項(xiàng)公式為,令,解得,故展開式中的系數(shù)為.故選∶A4.在端午小長假期間,某辦公室要從4名職員中選出若干人在3天假期堅(jiān)守崗位,每天只需1人值班,則不同的排班方法有(
)A.12種 B.24種 C.64種 D.81種【答案】C【分析】分析每天排班方法數(shù),再由分步計(jì)數(shù)原理求解即可【詳解】根據(jù)題意,第一天值班可以安排4名職員中的任意1人,有4種排班方法,同理第二天和第三天也有4種排班方法,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理可知,不同的排班方法有種,故選:C5.設(shè)隨機(jī)變量,若,則等于(
)A.0.5 B.0.6 C.0.7 D.0.8【答案】D【分析】根據(jù)正態(tài)曲線的對(duì)稱性可得,再根據(jù)概率的性質(zhì)可得結(jié)果.【詳解】因?yàn)檎龖B(tài)曲線關(guān)于對(duì)稱,且,所以,所以.故選:D【點(diǎn)睛】本題考查了正態(tài)曲線的對(duì)稱性,考查了概率的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.6.根據(jù)歷年氣象統(tǒng)計(jì)資料,某地4月份的任一天刮東風(fēng)的概率為,下雨的概率為,既刮東風(fēng)又下雨的概率為.則4月8日這一天,在刮東風(fēng)的條件下下雨的概率為(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】設(shè)事件表示吹東風(fēng),事件表示下雨,得到,,結(jié)合,即可求解.【詳解】由題意,設(shè)事件表示吹東風(fēng),事件表示下雨,則,,,所以在吹東風(fēng)的條件下下雨的概率為.故選:D.7.隨機(jī)變量X的取值為0,1,2,若,,則(
)A. B. C. D.1【答案】B【分析】設(shè),,則由,,求出,,由此能求出.【詳解】設(shè),,由題意得,解得,,.故選:B.8.中國南北朝時(shí)期的著作《孫子算經(jīng)》中,對(duì)同余除法有較深的研究.設(shè),,為整數(shù),若和被除得的余數(shù)相同,則稱和對(duì)模同余,記為.若,,則的值可以是(
)A.2020 B.2021 C.2022 D.2023【答案】B【分析】利用二項(xiàng)式定理化簡得,展開可得被5除得的余數(shù)為1,由此可求出符合條件的的值.【詳解】,被5除得的余數(shù)為1,選項(xiàng)中的數(shù)被5除得的余數(shù)為1的只有2021.故選:B二、多選題9.對(duì)于樣本相關(guān)系數(shù),下列說法正確的是(
)A.的取值范圍是B.越大,相關(guān)程度越弱C.越接近于0,成對(duì)樣本數(shù)據(jù)的線性相關(guān)程度越強(qiáng)D.越接近于1,成對(duì)樣本數(shù)據(jù)的線性相關(guān)程度越強(qiáng)【答案】AD【分析】根據(jù)已知條件,結(jié)合相關(guān)系數(shù)的定義,即可依次求解.【詳解】對(duì)于樣本相關(guān)系數(shù),取值范圍是,越大,越接近于1,成對(duì)樣本數(shù)據(jù)的線性相關(guān)程度越強(qiáng);越小,越接近于0,成對(duì)樣本數(shù)據(jù)的線性相關(guān)程度越弱.故選:AD10.某醫(yī)院派出甲、乙、丙、丁4名醫(yī)生到,,三家企業(yè)開展“新冠肺炎”防護(hù)排查工作,每名醫(yī)生只能到一家企業(yè)工作,則下列結(jié)論正確的是(
)A.所有不同分派方案共種B.若每家企業(yè)至少分派1名醫(yī)生,則所有不同分派方案共36種C.若每家企業(yè)至少派1名醫(yī)生,且醫(yī)生甲必須到企業(yè),則所有不同分派方案共12種D.若企業(yè)最多派1名醫(yī)生,則所有不同分派方案共48種【答案】BCD【分析】求得所有不同分派方案數(shù)判斷選項(xiàng)A;求得每家企業(yè)至少分派1名醫(yī)生的所有不同分派方案數(shù)判斷選項(xiàng)B;求得每家企業(yè)至少派1名醫(yī)生,且醫(yī)生甲必須到企業(yè)的所有不同分派方案數(shù)判斷選項(xiàng)C;求得企業(yè)最多派1名醫(yī)生的所有不同分派方案數(shù)判斷選項(xiàng)D【詳解】選項(xiàng)A:所有不同分派方案共種.判斷錯(cuò)誤;選項(xiàng)B:若每家企業(yè)至少分派1名醫(yī)生,先把4名醫(yī)生分成3組(2人,1人,1人)再分配.則所有不同分派方案共(種).判斷正確;選項(xiàng)C:若每家企業(yè)至少派1名醫(yī)生,且醫(yī)生甲必須到企業(yè),則企業(yè)可以只有醫(yī)生甲,也可以有醫(yī)生甲和另一名醫(yī)生,則所有不同分派方案共(種).判斷正確;選項(xiàng)D:若企業(yè)最多派1名醫(yī)生,則企業(yè)可以有1名醫(yī)生和沒有醫(yī)生兩種情況,則不同分派方案共(種).判斷正確.故選:BCD11.人民日?qǐng)?bào)智慧媒體研究院在2020智慧媒體高峰論壇上發(fā)布重磅智能產(chǎn)品—人民日?qǐng)?bào)創(chuàng)作大腦,在AI算法的驅(qū)動(dòng)下,無論是圖文編輯?視頻編輯,還是素材制作,所有的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)作都變得更加容易.已知某數(shù)據(jù)庫有視頻a個(gè)?圖片b張,從中隨機(jī)選出一個(gè)視頻和一張圖片,記“視頻甲和圖片乙入選”為事件A,“視頻甲入選”為事件B,“圖片乙入選”為事件C,則下列判斷中正確的是()A.B.C.D.【答案】BC【分析】利用相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,結(jié)合選項(xiàng),逐項(xiàng)判定,即可求解.【詳解】由相互獨(dú)立事件的概率的乘法計(jì)算公式,可得A錯(cuò)誤,B正確;事件包含“視頻甲未入選,圖片乙入選”、“視頻甲入選,圖片乙未入選”、“視頻甲?圖片乙都未入選”三種情況,所以,則,所以C正確;由題可知,,,因?yàn)閍,,,所以,即,故D錯(cuò)誤.故選:BC.12.第22屆世界杯足球賽于2022年11月20日到12月18日在卡塔爾舉行.世界杯足球賽的第一階段是分組循環(huán)賽,每組四支隊(duì)伍,每兩支隊(duì)伍比賽一場,比賽雙方若有勝負(fù),則勝方得3分,負(fù)方得0分;若戰(zhàn)平,則雙方各得1分.已知某小組甲?乙?丙?丁四支隊(duì)伍小組賽結(jié)束后,甲隊(duì)積7分,乙隊(duì)積6分,丙隊(duì)積4分,則(
)A.甲?丁兩隊(duì)比賽,甲隊(duì)勝 B.丁隊(duì)至少積1分C.乙?丙兩隊(duì)比賽,丙隊(duì)負(fù) D.甲?丙兩隊(duì)比賽,雙方戰(zhàn)平【答案】ACD【分析】分析得到甲勝乙和丁,平丙,乙勝丙和丁,丙勝丁,平甲,丁全負(fù),對(duì)比選項(xiàng)得到答案.【詳解】甲隊(duì)積7分,勝兩場平一場;乙隊(duì)積6分,勝兩場負(fù)一場,負(fù)的一場一定是負(fù)給甲的,乙隊(duì)勝了丙?丁兩隊(duì),對(duì).丙隊(duì)積了4分,勝平負(fù)各一場,負(fù)是輸給乙,當(dāng)甲?丙平時(shí),丙勝丁,甲勝?。划?dāng)丙?丁平時(shí),丙勝甲,不可能.故甲丙平,甲勝丁,AD對(duì),丁隊(duì)全負(fù),B錯(cuò)誤.故選:ACD.三、填空題13.某市的有線電視可以接收中央臺(tái)12個(gè)頻道,本地臺(tái)8個(gè)頻道和其他省市40個(gè)頻道的節(jié)目.若有3個(gè)頻道正在轉(zhuǎn)播同一個(gè)節(jié)目,其余頻道正在播放互不相同的節(jié)目,則一臺(tái)電視可以選看的不同節(jié)目共有______個(gè).【答案】58【分析】直接計(jì)算即可.【詳解】由題意可得該市的有線電視可接收12+8+40=60個(gè)頻道,而其中3個(gè)頻道播放1個(gè)節(jié)目,其余57個(gè)頻道互不相同,則可選看57+1=58個(gè)節(jié)目.故答案為:5814.已知回歸方程,而試驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)是,,,則其殘差平方和是______.【答案】0.03【分析】利用殘差的定義求解,求得的殘差平方后求和即可.【詳解】殘差,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,殘差平方和為故答案為:0.03.15.某射擊小組共有20名射手,其中一級(jí)射手4人,二級(jí)射手8人,三級(jí)射手8人.若一、二、三級(jí)射手通過選拔進(jìn)入比賽的概率分別是0.9,0.7,0.4.則任選一名射手通過選拔進(jìn)入比賽的概率是______.【答案】0.62/【分析】分別求出選中一級(jí)射手.二級(jí)射手、三級(jí)射手并通過選拔進(jìn)入比賽的概率,再求和即可【詳解】射擊小組共有20名射手,其中一級(jí)射手4人,二級(jí)射手8人,三級(jí)射手8人,若一、二、三級(jí)射手通過選拔進(jìn)入比賽的概率分別是0.9,0.7,0.4.則任選一名射手能夠通過選拔進(jìn)入比賽的概率.故答案為:0.6216.已知一袋中有標(biāo)有號(hào)碼1、2、3、4的卡片各一張,每次從中取出一張,記下號(hào)碼后放回,當(dāng)四種號(hào)碼的卡片全部取出時(shí)即停止,則恰好取6次卡片時(shí)停止的概率為______.【答案】【分析】恰好取6次卡片時(shí)停止,說明前5次出現(xiàn)了3種號(hào)碼且第6次出現(xiàn)第4種號(hào)碼.分兩類,三種號(hào)碼出現(xiàn)的次數(shù)分別為3,1,1或者2,2,1.每類中可以分步完成,先確定三種號(hào)碼卡片出現(xiàn)順序有種,再分別確定這三種號(hào)碼卡片出現(xiàn)的位置(注意平均分組問題),最后讓第四種顏色出現(xiàn)有一種方法,相乘可得,最后根據(jù)古典概型求概率即可.【詳解】由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,每次從中取出一張,記下號(hào)碼后放回,進(jìn)行6次一共有種不同的取法.恰好取6次卡片時(shí)停止,說明前5次出現(xiàn)了3種號(hào)碼且第6次出現(xiàn)第4種號(hào)碼,三種號(hào)碼出現(xiàn)的次數(shù)分別為3,1,1或者2,2,1,三種號(hào)碼分別出現(xiàn)3,1,1且6次時(shí)停止的取法有種,三種號(hào)碼分別出現(xiàn)2,2,1且6次時(shí)停止的取法有種,由分類加法計(jì)數(shù)原理知恰好取6次卡片時(shí)停止,共有種取法,所以恰好取6次卡片時(shí)停止的概率為:,故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查了概率的求法,計(jì)數(shù)原理等基礎(chǔ)知識(shí),考查了排列組合的應(yīng)用,難點(diǎn)在于平均分組問題,屬于難題.四、解答題17.在的展開式中,前三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和等于79.(1)求的值;(2)若展開式中的常數(shù)項(xiàng)為,求的值.【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù)二項(xiàng)式系數(shù)的定義及組合數(shù)計(jì)算即可;(2)設(shè)二項(xiàng)式的展開式通項(xiàng),待定系數(shù)計(jì)算即可.【詳解】(1)因?yàn)榍叭?xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和等于79,所以,解得或.因?yàn)?,所?(2)設(shè)的通項(xiàng)為,所以當(dāng)時(shí),,此時(shí),常數(shù)項(xiàng)為,解得.18.某校高二年級(jí)為研究學(xué)生數(shù)學(xué)成績與語文成績的關(guān)系,采取有放回的簡單隨機(jī)抽樣,從高二學(xué)生中抽取樣本容量為200的樣本,將所得數(shù)學(xué)成績與語文成績的樣本觀測(cè)數(shù)據(jù)整理如下:語文成績合計(jì)優(yōu)秀不優(yōu)秀數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀503080不優(yōu)秀4080120合計(jì)90110200(1)根據(jù)的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否認(rèn)為數(shù)學(xué)成績與語文成績有關(guān)聯(lián)?(2)在人工智能中常用表示在事件發(fā)生的條件下事件發(fā)生的優(yōu)勢(shì),在統(tǒng)計(jì)中稱為似然比.現(xiàn)從該校學(xué)生中任選一人,表示“選到的學(xué)生語文成績不優(yōu)秀”,表示“選到的學(xué)生數(shù)學(xué)成績不優(yōu)秀”.請(qǐng)利用樣本數(shù)據(jù),估計(jì)的值.附:.0.050.010.0013.8416.63510.828【答案】(1)能(2)【分析】(1)計(jì)算出,與的臨界值比較,得出結(jié)論;(2)根據(jù)條件概率的計(jì)算公式,利用樣本數(shù)據(jù),估計(jì)的值.【詳解】(1)零假設(shè)為:數(shù)學(xué)成績與語文成績無關(guān),據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得,根據(jù)的獨(dú)立性檢驗(yàn),我們推斷不成立,認(rèn)為數(shù)學(xué)成績與語文成績有關(guān).(2)表示“選到的學(xué)生語文成績不優(yōu)秀”,表示“選到的學(xué)生數(shù)學(xué)成績不優(yōu)秀”,利用樣本數(shù)據(jù),則有,,所以,則估計(jì)的值為.19.某種人臉識(shí)別方法,采用了視頻分塊聚類的自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng).規(guī)定:某區(qū)域內(nèi)的個(gè)點(diǎn)的深度的均值為,標(biāo)準(zhǔn)差為,深度的點(diǎn)視為孤立點(diǎn).下表給出某區(qū)域內(nèi)8個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù):15.115.215.315.415.515.415.413.815.114.214.314.414.515.414.415.42012131516141218(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算的值;(2)判斷表中各點(diǎn)是否為孤立點(diǎn).【答案】(1)(2)都不是【分析】(1)直接根據(jù)公式計(jì)算和即可;(2)計(jì)算出,,從而判斷出各點(diǎn)不是孤立的點(diǎn).【詳解】(1),.(2),,則,因?yàn)?2,13,14,15,16,18,20均屬于,所以各點(diǎn)都不是孤立點(diǎn).20.在某次數(shù)學(xué)考試中,共有四道填空題,每道題5分.已知某同學(xué)對(duì)于前三道題,每道題答對(duì)的概率均為,答錯(cuò)的概率均為;對(duì)于第四道題,答對(duì)和答錯(cuò)的概率均為.(1)求該同學(xué)在本次考試中填空題得分不低于15分的概率;(2)設(shè)該同學(xué)在本次考試中,填空題的總得分為,求的分布列及均值.【答案】(1)(2)分布列見解析,【分析】(1)記該同學(xué)前三道題答對(duì)道為事件,第四道答對(duì)為事件,由求解;(2)由的取值可能為0,5,10,15,20,分別求得其概率,列出分布列,再求均值.【詳解】(1)解:記該同學(xué)前三道題答對(duì)道為事件,第四道答對(duì)為事件,,,,∴.(2)的取值可能為0,5,10,15,20,,,,,.則的分布列為:05101520.該同學(xué)填空題得分的均值是14.5分.21.在某次數(shù)學(xué)考試中,共有四道填空題,每道題5分.已知某同學(xué)對(duì)于前兩道題,每道題答對(duì)的概率均為,答錯(cuò)的概率均為;對(duì)于第三道題,答對(duì)和答錯(cuò)的概率均為;對(duì)于最后一道題,答對(duì)的概率為,答錯(cuò)的概率為.(1)求該同學(xué)在本次考試中填空題得分不低于15分的概率;(2)設(shè)該同學(xué)在本次考試中,填空題的總得分為,求的分布列及均值.【答案】(1)(2)分布列見解析,12.5【分析】(1)根據(jù)互斥事件的概率加法公式和獨(dú)立事件的概率乘法公式求解即可.(2)先寫出X的所有可能取值,再求出相應(yīng)的概率,列出分布列即可.【詳解】(1)記該同學(xué)前兩道題答對(duì)道為事件,第三道答對(duì)為事件,第四道答對(duì)為事件,則.(2)的取值可能為0,5,10,15,20,,,,,,則的分布列為:05101520.該同學(xué)填空題得分的均值是12.5分.22.隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求不斷擴(kuò)大,我國本科畢業(yè)生中考研人數(shù)也不斷攀升,2020年的考研人數(shù)是341萬人,2021年考研人數(shù)是377萬人.某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組統(tǒng)計(jì)了本省5所大學(xué)2022年的畢業(yè)生人數(shù)及考研人數(shù)(單位:千人),收集數(shù)據(jù)如下表所示.A大學(xué)B大學(xué)C大學(xué)D大學(xué)E大學(xué)2022年畢業(yè)人數(shù)(千人)765432022年考研人數(shù)(千人)2.52.31.81.91.5(1)利用最小二乘估計(jì)建立關(guān)于的線性回歸方程;(2)該
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 華爾街英語合同范本
- 辦公樓更換燈合同范本
- 廠房裝修工人合同范本
- 農(nóng)村坑塘建房合同范本
- 小學(xué)語文習(xí)作單元整合教學(xué)策略
- 廠家賣家具合同范本
- 廠房轉(zhuǎn)讓貸款合同范本
- 16949采購合同范本
- 價(jià)差結(jié)算合同范本
- 交易押金合同范本
- 第三章-自然語言的處理(共152張課件)
- 中學(xué)教學(xué)課件:下第課《認(rèn)識(shí)人工智能》課件
- 2023版初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)
- 2024至2030年中國蜜柚行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及潛力分析研究報(bào)告
- 高達(dá)模型市場需求與消費(fèi)特點(diǎn)分析
- 人音版音樂一年級(jí)上冊(cè)第3課《國旗國旗真美麗》說課稿
- 腸系膜上動(dòng)脈栓塞護(hù)理查房課件
- GB/T 44255-2024土方機(jī)械純電動(dòng)液壓挖掘機(jī)能量消耗量試驗(yàn)方法
- DL∕T 1785-2017 電力設(shè)備X射線數(shù)字成像檢測(cè)技術(shù)導(dǎo)則
- 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)《大學(xué)英語》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 融合教育完整版本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論