手把手教你學C語言

手把手教你學C語言讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導圖語言語言知識知識點文件書籍程序第章文件指針定義變量使用內(nèi)存鏈表數(shù)組函數(shù)用法關系本書關鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書是學習C語言的入門書籍，所以一開始對C語言的鋪墊很充分，循序漸進，目的是讓大家對C語言不再陌生，輕松愉快地學習。本書的內(nèi)容對于入門來說是非常全面的，包括C語言基礎知識、流程控制、數(shù)組、函數(shù)、指針、字符串、結構體、鏈表、文件操作等主流知識。這幾個知識點是學習C語言的主要框架，對于不同的C語言書籍，區(qū)別就在于講得是否詳細，是否能讓每位讀者都掌握。本書中這幾個知識點都講得非常詳細、透徹，是經(jīng)過無數(shù)學弟學妹檢驗過的，也期待著讀者的檢驗。除此之外，本書還增加了很多在工作中需要用到的其他知識，如棧和隊列、自定義頭文件、多文件編譯、Linux下C文件的編譯和鏈接、鏈接庫等。讀書筆記讀書筆記描述得很詳細，初學者可以細讀，便于坐車時手機閱讀，實操案例較少。這本書介紹真的很詳細，遇到專業(yè)術語都會詳細解釋，建議初學者閱讀。在**讀書搜索C算法書時搜到的，搜到的是數(shù)組算法部分，對初學者很有幫助，冒泡選擇快排等算法的代碼介紹的還算詳細。非常適合初學者?。?！作者對知識點的本質(zhì)有著非常深刻的理解，并且表述得也清晰易懂，真心推薦！。這本書對新人很友好。應該是**讀書里面最好的一本關于學習C語言的書，爆贊????，比我看視頻學的還好。要“敲代碼”，必學盲打！盲打是學習編程最基本的技能?？催@本書之前，剛好在網(wǎng)上看了郝斌的C語言入門課程視頻。學習c語言的，關鍵節(jié)點性圖書，看了很多還是一頭霧水，看了這本書豁然開朗。書中的內(nèi)容很全面，內(nèi)容都是干貨，適合有c語言基礎的初學者閱讀。精彩摘錄精彩摘錄在C語言中，凡是以“#”開頭的都叫預處理指令。任何一個程序中都有且只有一個主函數(shù)main。所有程序在執(zhí)行時都開始于主函數(shù)main，也都結束于主函數(shù)main。1）危險性高。2）開發(fā)周期長。3）可移植性不強。C語言里面有兩個知識點是必須要學的，一個是函數(shù)，另一個是指針。這兩個知識點是整個C語言的主體和核心。1）代碼量小。2）運行速度快。3）功能強大。字節(jié)是存儲數(shù)據(jù)的基本單位，位是存儲數(shù)據(jù)的最小單位，不要混淆了。C語言的應用領域分兩大塊：系統(tǒng)軟件開發(fā)和應用軟件開發(fā)。其中C語言最主要用于編寫系統(tǒng)軟件，編寫應用軟件不是它的強項。那么為什么硬件所能訪問的最小單位是字節(jié)，而不是位呢？因為硬件是通過地址總線訪問內(nèi)存的，而地址是以字節(jié)為單位進行分配的，所以地址總線只能精確到字節(jié)。目錄分析1.1C的起源和發(fā)展1.2C的特點1.3C的應用領域1.4C的重要性1.5本章總結12345第1章為什么要學習C語言2.2學習C語言的目標2.1學習C語言的心得第2章怎樣學習C語言2.4本章總結2.3常見問題答疑第2章怎樣學習C語言3.1為什么要學習VC++6.03.2如何創(chuàng)建編程文件3.3編寫一個最簡單的程序3.4要養(yǎng)成時刻保存的習慣3.5編譯-鏈接-執(zhí)行12345第3章MicrosoftVisualC++6.0的使用3.6怎樣運行第二個程序3.7編譯-鏈接-執(zhí)行時保存路徑下的文件夾有什么變化3.8如何編寫多文件程序3.9如何用VC++6.0調(diào)試程序3.10本章總結12345第3章MicrosoftVisualC++6.0的使用5.1CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡、主板、顯示器之間的關系5.2HelloWorld程序是如何運行起來的5.3字節(jié)5.4進制5.5數(shù)據(jù)類型12345第5章預備知識5.6常量5.7常量是以什么樣的二進制代碼存儲在計算機中的5.8補碼5.9什么是ASCⅠⅠ5.10變量5.11各類型數(shù)據(jù)之間的混合運算010302040506第5章預備知識5.13本章總結5.12代碼規(guī)范化第5章預備知識6.1printf的格式6.3%x、%X、%#x、%#X的區(qū)別6.2輸出控制符第6章printf的用法6.5本章總結6.4如何輸出“%d”、“”和雙引號第6章printf的用法7.1概述7.3本章總結7.2使用scanf的注意事項第7章scanf的用法8.1算術運算符8.2關系運算符8.3邏輯運算符8.4賦值運算符第8章運算符和表達式8.6本章總結8.5運算符的優(yōu)先級第8章運算符和表達式9.1流程控制9.2選擇執(zhí)行的定義和分類9.3if語句9.4switch語句9.5本章總結12345第9章選擇結構程序設計10.1循環(huán)執(zhí)行的定義和分類10.2for循環(huán)10.3while循環(huán)10.4清空輸入緩沖區(qū)10.5本章總結12345第10章循環(huán)控制11.1一維數(shù)組的使用11.2數(shù)組倒置算法11.3數(shù)組查找算法11.4數(shù)組插入、刪除算法第11章數(shù)組11.5數(shù)組排序算法11.7本章總結11.6二維數(shù)組的使用第11章數(shù)組12.1概述12.3有參函數(shù)12.2為什么需要函數(shù)第12章函數(shù)12.4函數(shù)的遞歸調(diào)用12.5數(shù)組名作為函數(shù)參數(shù)12.6變量的作用域和存儲方式12.7本章總結第12章函數(shù)13.1指針的重要性13.2地址和指針的概念13.3指針和指針變量13.4指針作為函數(shù)參數(shù)第13章指針13.5指針和一維數(shù)組的關系13.6函數(shù)、數(shù)組、指針相結合的程序練習13.7動態(tài)內(nèi)存分配13.8通過指針引用二維數(shù)組13.9函數(shù)指針13.10本章總結010302040506第13章指針14.1字符串常量14.3字符數(shù)組14.2不能將一個字符串常量賦給一個字符變量第14章字符串14.4字符串與指針14.5如何用scanf給字符指針變量所指向的內(nèi)存單元初始化14.6字符串處理函數(shù)14.7本章總結第14章字符串15.1為什么需要結構體15.3結構體數(shù)組15.2定義和使用結構體變量第15章定義數(shù)據(jù)類型——結構體15.4結構體指針15.5結構體變量和結構體指針變量作為函數(shù)參數(shù)15.6練習——動態(tài)構造存放學生信息的結構體數(shù)組15.7本章總結第15章定義數(shù)據(jù)類型——結構體16.1為什么要學習鏈表16.2鏈表的缺點16.3鏈表相關術語16.4鏈表的定義和分類16.5編寫一個鏈表程序12345第16章鏈表16.6練習——插入結點16.8練習——銷毀鏈表16.7練習——刪除結點第16章鏈表16.9鏈表排序算法16.10單循環(huán)鏈表16.11雙向鏈表16.12typedef的用法16.13本章總結12345第16章鏈表17.1內(nèi)存的分區(qū)17.2線性表17.3棧的定義17.4棧的基本操作17.5鏈棧程序演示12345第17章棧17.7本章總結17.6棧的應用第17章棧18.1隊列的定義18.2順序隊列18.3鏈式隊列的基本操作18.4鏈式隊列程序演示第18章隊列18.6本章總結18.5隊列的應用第18章隊列19.1文件概述19.2文件類型指針變量19.3文件的打開19.4文件的關閉第19章文件操作19.5文件讀寫函數(shù)概述19.7fgets()和fputs()19.6fgetc()和fputc()第19章文件操作19.8移動文件位置指針：fseek()和rewind()19.9格式化讀寫函數(shù)：fprintf()和fscanf()19.10數(shù)據(jù)塊讀寫函數(shù)：fread()和fwrite()19.11本章總結第19章文件操作20.1程序是如何編譯生成可執(zhí)行文件的20.3“#include＜＞”和“#include”的區(qū)別20.2概述第20章頭文件2