新進教師培訓(xùn)心得體會總結(jié)7篇

新進教師培訓(xùn)心得體會總結(jié)7篇

培訓(xùn)小結(jié)在撰寫的過程中，摯友們了解有哪些確定要強調(diào)的方面嗎，上班族在完成培訓(xùn)小結(jié)的過程中，必須要強調(diào)段落層次清楚，我今日就為您帶來了新進老師培訓(xùn)心得體會總結(jié)7篇，堅信必須會對你有所協(xié)助。

新老師培訓(xùn)小結(jié)1

志向是什么？托爾斯泰說，“志向是指明的路燈，沒有志向，就沒有堅決的方向，而沒有方向，就沒有生活。中心電視臺一位精彩的主持人說過，志向不是我們兒時作文里的想象的美妙職業(yè)。當有一天你做了這件事情之后，未必這件事情就是你的志向，而真正的志向是你做了這件事情之后，重新定義你的人生，情愿為之承受一切，付出一切，那時你才有資格去說你的志向。

我的志向又是什么？

畢業(yè)后去學(xué)校當了一名代課教師，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情，也曾用筆記錄下自己的點滴?！皬臎]有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼，讓我如此心懷熱忱，這，就是志向的力氣。”多少次，真真實切地感受到了老師職業(yè)的崇高，卻也體會到了自己的渺小。耳邊也聽到過同行的埋怨，更多地卻是看到他們孜孜不倦的看法和精神，更加堅決了自己的決心。

通過參與這次短期培訓(xùn)，我學(xué)到了許多東西。教師們的精彩講解和閃光的個人魅力，使我受益匪淺，我體會到了他們對于自己的教育志向的執(zhí)著和堅守?！笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”，這些話語讓人心潮澎湃。聽到教師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章，我無法抑制自己的感動。沒有崇高的教育志向，沒有鍥而不舍地向志向邁進的人生看法，沒有奉獻青春與愛心的精神，他們怎么能在自己的教育人生中締造教育奇跡？這將是我為之奮斗的方向，是我須要用自己的一生去詮釋的意義。

如今，在距離上我好像離志向更近了。而面對著它，我卻覺得自己離它很遠。蘇霍姆林斯基這樣說，“一個真正的人應(yīng)當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他夜以繼日地讀過一兩百本書?！弊鳛橐晃患磳⒆呱侠蠋煃徫坏慕處煟液诡?，慚愧難當。我的精神世界相對于一個優(yōu)秀的老師來說太匱乏了。在這兩天的培訓(xùn)里，培訓(xùn)教師們都不謀而合地談到了讀書的意義，我深刻地體會到讀書之于老師專業(yè)開展的重要性，對于老師成長的重要意義。鄭宏教師講解并描述了如何做一個好教師，其中最重要的一點是讀萬卷書。對于老師而言，我們要“讀教育經(jīng)典，讀教育報刊，讀人文書記，讀有關(guān)學(xué)生方面的書”，只有讀書才能充溢我們的人生，才能使人生變得有意義，正如王教師在報告中所說的那樣，我們要“讓讀書成為一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的生活方式”。擔當著教書育人這一職責的老師，須要用自己的行動去影響學(xué)生，使他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，促進學(xué)生的安康成長。假如老師沒有閱讀的熱忱，怎能點燃學(xué)生的閱讀熱忱？假如老師自己不讀書、不學(xué)習(xí)，如何能勸服教育學(xué)生去讀書？

除了鼓舞新老師“讀千古美文，做謙謙君子”之外，新老師培訓(xùn)的教師們用他們的實際行動告知我們，教育要專心，教育者必需要奉獻自己的愛心。“專心做事，用情做人，關(guān)注每個生命的成長”，這是陳教師教育生活的真實寫照，也是我們新老師在工作崗位上要奉行的準那么。關(guān)愛學(xué)生是老師師德的靈魂，是老師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn)。聞名的教育家夏丏尊說：教育沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，也就沒有教育。因此，老師要公允地對待和評價每一位學(xué)生，關(guān)愛、敬重、鼓勵每一個學(xué)生，不拋棄，不放棄。不僅要關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)懷學(xué)生的心理安康，引導(dǎo)學(xué)生全面、安康的成長。

培訓(xùn)為我們新老師的實際開展也賜予了指導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)方面，張教師指導(dǎo)了我們?nèi)绾螌懡虒W(xué)打算以及課后記；丁教師就如何進展教學(xué)設(shè)計以實現(xiàn)有效課堂教學(xué)進展了深刻的.講解；在教學(xué)教法經(jīng)歷方面，韓教師通過“聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。對于老師專業(yè)開展，各位老師先后提到了老師進展教學(xué)反思的重要性，楊教師講解并描述的自己對教學(xué)過程的反思更讓我們體會到教育名家的勝利之路--教學(xué)反思。

這次培訓(xùn)點亮了我即將踏上的老師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅決了為志向奮斗的決心。

一、終身學(xué)習(xí)。作為老師，我們首先要豐富自己的專業(yè)學(xué)問，并且駕馭必需的心理學(xué)、教育學(xué)和管理科學(xué)等學(xué)問。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充溢自己，豐富我們的才智。在實際教學(xué)中，老師必需勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學(xué)經(jīng)歷的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、與同事的溝通、合作不斷提升自己。

二、關(guān)懷酷愛學(xué)生。敬重、信任是我們愛學(xué)生的根底。我們要用自己的真心去關(guān)愛、敬重、信任每一位學(xué)生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如程教師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解學(xué)生、走近學(xué)生，與學(xué)生真誠地溝通溝通，做學(xué)生的摯友、知己，用愛心對待他們。

三、不斷反思，不斷豐富自己。教育家朱永新認為，假如我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，堅信這是你一生最大的財產(chǎn)。而培訓(xùn)教師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于老師專業(yè)成長的重要。經(jīng)歷加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習(xí)慣，以促進自己的成長。

在培訓(xùn)的日子里，感動、渴望、期盼始終充滿著我的心靈。站在志向的起跑線上遠眺，自己的缺乏并沒有讓我垂頭喪氣，而是讓我心里充溢了充溢自己的“欲望”。人是須要被鼓勵的，新老師的崗前培訓(xùn)鼓勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學(xué)習(xí)，用自己的熱忱和責任心，到處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航，我會展翅翱翔！

新老師培訓(xùn)小結(jié)2

短短的幾天，幾十個新老師聚在縣進修學(xué)校進展了一次全新的培訓(xùn)。從新入職老師的人員來看，女老師居多，只有三個男老師。這樣看來將來小學(xué)新老師即將出現(xiàn)一種新狀況，那就是女老師多男老師少的局面，做為男老師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣，時間也從x月份持續(xù)到x月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天，其余時間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：老師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新老師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的造就，校內(nèi)平安及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)的新老師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員教師的講座后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的相識。

首先，老師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從學(xué)問傳播的角度來反映老師的重要性。

其次，老師是典范，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)實力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的身心開展。第四，老師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻吕蠋煾挥袗坌模蠋煂W(xué)生的愛是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且作為老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和開展需求。第五，老師是摯友，“良師益友”這就強調(diào)了作為老師要懂得和學(xué)生做交心的摯友，師生之間相處要融洽，親和力要到達知心摯友一樣。

最終，老師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。老師必需要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、安康心里學(xué)等，作為老師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并剛好賜予剛好的協(xié)助和排解，造就學(xué)生安康的心里品質(zhì)。與此同時，對老師工作的根本內(nèi)涵也有了比擬明確的相識，相識到了老師責任的重大，要做一名合格的好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，靜默耕耘，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，到處用真情去打動學(xué)生。

新時代的老師應(yīng)具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，安康的心里素養(yǎng)和比擬扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有迅捷的思維，較強的語言表達實力和感染力。對待學(xué)生要多問“為什么？”還要多鼓舞、多勸慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說實話。少說挖苦的話，冷淡的話，傷人的話、威逼的話，這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

新老師培訓(xùn)小結(jié)3

在參培的5天時間里，我們過得充溢而有意義。雖然是短短幾天的集中培訓(xùn)，但我們有幸傾聽了很多在老師領(lǐng)域有著多年經(jīng)歷的老老師的經(jīng)歷共享和老師專業(yè)開展指導(dǎo)。培訓(xùn)設(shè)計內(nèi)容許多：有教學(xué)設(shè)計與說課技巧、學(xué)科學(xué)問拓展、sTEm課程教學(xué)理念、班主任工作、學(xué)科教學(xué)學(xué)問等多方面的內(nèi)容。結(jié)合自己不多的教學(xué)實踐經(jīng)驗，我不禁反思自己的確還有許多須要學(xué)習(xí)和改良的地方。

首先，要增加自己的學(xué)科教學(xué)學(xué)問。

所謂學(xué)科教學(xué)學(xué)問其核心是四個問題，教什么？如何驅(qū)動學(xué)生思維？如何編排學(xué)習(xí)內(nèi)容？如何解讀教材文本？作為一個新老師，在教學(xué)前須要首先弄清晰的應(yīng)當是教什么的問題，即明確自己的教學(xué)目標。只有明確要教什么，才能從目標啟程開展教學(xué)。驅(qū)動學(xué)生的思維是一個令我們新老師較為頭疼的事情。為什么會遇到困難？歸根結(jié)底是因為我們新老師對學(xué)生還不夠了解。反思自己的教學(xué)，不單單是教，更重要的是要學(xué)生自己去學(xué)。學(xué)習(xí)情景和問題的創(chuàng)設(shè)都必需圍圍著根本學(xué)情來進展設(shè)計，遵照學(xué)生的實際學(xué)習(xí)實力向他們明確教學(xué)問題，開展主動的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上，應(yīng)當由易到難、由具象到抽象，充分考慮學(xué)問點的邏輯關(guān)系、學(xué)生的生活經(jīng)歷和年齡特點的認知規(guī)律。

其次，提高教育教學(xué)相關(guān)實力。

培訓(xùn)期間我們觀摩了名師評比環(huán)節(jié)中的說課競賽，并且還支配了一次讀書溝通會和一次說課競賽。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩說課中，我再次結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，相識到自己在教學(xué)中很多須要改良和提高的地方。說課不僅是要說清晰一堂課要怎么上，更要說清晰為什么要這么上課，即教學(xué)設(shè)計的意圖是什么。這點也是我作為一個新老師的薄弱之處。教學(xué)設(shè)計中，每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是什么，其理論依據(jù)，以及支配這個環(huán)節(jié)是為了突破本課中的哪個重點或者難點，考慮了學(xué)生哪些已有學(xué)問或認知水平。作為一個老師，對以上這些內(nèi)容的思索其實不僅僅是為了說課，其根本目的還是在于有沒有“想清晰”如何開展上課的根本內(nèi)容。只有“想”清晰了，才能夠在上課的時候游刃有余，底氣十足的開展教學(xué)。

最終，作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞?，遵守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的摯友，爭取早日成為一名合格的人民老師。

新老師培訓(xùn)小結(jié)4

經(jīng)過兩個月的新老師培訓(xùn)，我可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的學(xué)問傳授給學(xué)生。但是，我也深刻體會到了作為一名老師的酸甜苦辣，也最終明白新老師培訓(xùn)的意義所在。

這次組織的新老師培訓(xùn)，對我們而言真的特別重要，只有我們工作過了才能切身體會其中的理論。培訓(xùn)的內(nèi)容有：新時期師德行為標準培訓(xùn)，教科研、班主任工作、班級管理專題講座等等。

在參與培訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)歷為我們做了一次生動的報告，從中學(xué)老師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的相識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、中學(xué)課程內(nèi)容的根本特點、中學(xué)教學(xué)過程的根本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的謹慎體會，使我對中學(xué)老師的內(nèi)容和特點的相識從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對學(xué)校的前景充溢了信念，也對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔

在全校教職工會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的講話，對我們參加到老師這個大家庭表示了熱情的歡送，也介紹了學(xué)校將來的美妙藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，謹慎工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充溢了信念，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們老師這片充溢盼望的熱土。

二、謹慎學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的中學(xué)老師。

做為一名新老師，對中學(xué)的很多工作標準和制度還是非常生疏的`。培訓(xùn)校領(lǐng)導(dǎo)給我們具體介紹和講解了相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的很多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我相識到要成為一名合格的中學(xué)老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。我相識到，作為中學(xué)老師，要有劇烈的工作責任心，必需堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授學(xué)問和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴格教學(xué)標準和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當完成。

三、相識到中學(xué)教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，須要長時間的積累和摸索。

我相識到，中學(xué)老師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個老師和學(xué)生共同參加的活動，教學(xué)并非只是老師簡潔的講授，而是一個老師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的老師，須要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到特性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。中學(xué)課程內(nèi)容有著很多的特點，詳細可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為中學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅須要老師有專業(yè)的學(xué)問，還須要有獨立性、締造性、實踐性的教學(xué)技巧的駕馭。我體會到要作為真正合格的中學(xué)老師，的確要付出自己艱難的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改良的方向。

這次培訓(xùn)支配了許多優(yōu)秀的課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，相識到自己在教學(xué)中有很多須要改良和提高的地方。作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞?，遵守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的摯友，爭取早日成為一名合格的人民老師。在談到老師的開展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克制的問題上，各位教師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)歷方面，培訓(xùn)教師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過一次次的聽課，我們相識到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)教師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位教師必須要謹慎地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生開展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有實力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處承受我的教學(xué)，這就須要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)當然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位教師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新教師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新教師必需好好地汲取和接受。

新老師培訓(xùn)小結(jié)5

20xx年8月11日-13日，我有幸地參與了我校舉辦的新老師培訓(xùn)，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新老師，我對于新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充溢了熱忱和期盼，同時也感到非常的驚慌。由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)歷，迫切地盼望能通過這次的老師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都謹慎地傾聽，剛好地做好筆記，此時此刻想來感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到老師責任的重大和使命的榮耀。通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加堅決了“教書育人”的理念，我將從以下幾方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，作為老師我們必需要酷愛自己的學(xué)生。這種酷愛，首先應(yīng)當是暖和的，是充溢情感和愛的事業(yè)。作為老師，應(yīng)當多與學(xué)生進展情感上的溝通，做學(xué)生的知心摯友、這種愛也須要老師對學(xué)生傾注相當?shù)臒岢溃瑢λ麄冑n予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)懷、酷愛、協(xié)助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。就如培訓(xùn)中孫國萍教師所講的“要把愛種在每個學(xué)生的心中“。不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜學(xué)生，采納各種方法愛護與理解學(xué)生，讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果雖然重要，但是老師除了關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)當更多地關(guān)注他們的心理安康，引導(dǎo)他們向著踴躍、樂觀、上進的方向開展；更多地了解他們課堂以外的生活，以便剛好、適當、全面地協(xié)助和引導(dǎo)他們安康成長。

其次，作為老師我們要有“終身學(xué)習(xí)”的心態(tài)。老師最重要的職責就是教書育人，傳授學(xué)生所須要的文化學(xué)問，教育他們做人做事的方法。因此我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。就如吳文君教師提到的對學(xué)生心理壓力的正確分析可以協(xié)助他們走出逆境。由此可見，老師必需擴展學(xué)習(xí)領(lǐng)域來充溢自己，這對于學(xué)生的安康成長是非常有利的。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長視察、探究、思索；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

除此之外，不斷反思是提高教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。我們新老師要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就必需要不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。通過不斷的反思，我們可以積累到屬于自己的經(jīng)歷與方法，給你自己的教學(xué)活動帶來必須的協(xié)助。作為一名新老師，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有許多，遇到的困難會接踵而來，面對這些，我會接著迎難而上，踴躍進取，通過不斷地向前輩學(xué)習(xí)，自己的自我反思，努力完善自己，盡快使自己成長為一名合格的老師。

這次培訓(xùn)雖然很短暫，但是這讓我對將來的工作充溢了信念和動力，老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了許多的方法和經(jīng)歷，這對自己來說也是一種鼓舞。我們要在老師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要酷愛這個職業(yè)，把老師當做一份事業(yè)來看，酷愛學(xué)生，酷愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地開展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，只有這樣我們才能成為一名合格的人民老師。

新老師培訓(xùn)小結(jié)6

20xx八月份，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師的角色，從一個大學(xué)的校內(nèi)跨入到一個小學(xué)的校內(nèi)，從一個對老師職業(yè)崇拜到一個自己身為老師的境況，我將要起先從事根底教育的里程。這些天，我作為一名新老師參與了我們崇文試驗學(xué)校新加盟老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖只是短短的幾天培訓(xùn)，但感悟許多，思索許多，收獲許多。

雖說參與培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)只是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺和步入社會的起始點，然而，我卻在這段期間對“老師”的職業(yè)有了更為全面的解讀。人們都把老師這一職業(yè)視作“最神圣的職業(yè)”，由此可知，“老師”這兩個字的內(nèi)涵是名貴而備受尊崇的。因此，為能與這個榮耀稱號相稱，許很多多的老師都在靜默無聞地奉獻著他們的青春與才智，也更加映射出這些稱號的光線，就如我們崇文試驗學(xué)校很多優(yōu)秀老師。從這次新老師培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、靜默耕耘、為祖國作奉獻的情操。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們得到了我們崇文試驗學(xué)校很多優(yōu)秀老師的指引與引導(dǎo)，他們大方地向我們介紹自己從業(yè)多年的勝利經(jīng)歷與心得，使我們在少走彎路的同時也明白作為一名合格的教師，應(yīng)具備的素養(yǎng)和思想境界，也使我們懂得了很多教學(xué)技巧與家校溝通方法。

首先，初為人師，既欣喜又擔心，因為自己剛從校內(nèi)中走出來，對于教學(xué)工作也只是紙上談兵，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，不僅要向書本學(xué)習(xí)，而且要在以后的工作中多向有勝利經(jīng)歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，本著對每一位學(xué)生負責的看法和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認謹慎真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。培訓(xùn)中我們崇文試驗學(xué)校的黨委書記葛教師講的語言藝術(shù)使我印象尤為深刻，因為自身覺得在這方面就比擬欠缺，有待提高，而作為老師經(jīng)常要跟學(xué)生和家長打交道，所以語言藝術(shù)是相當重要的。在給我們培訓(xùn)時，葛教師還給我們做舉例示范，讓我深深體會到語言藝術(shù)的魅力。在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我會好好去實踐，在實踐中不斷成熟，爭取做個優(yōu)秀的人民老師。

其次，在這次培訓(xùn)中，我了解了我們學(xué)校的工作方式與溝通渠道，明白了我們學(xué)校的大局部工作都須要借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)這個工作平臺，懂得了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的重要性，也明白了自己的工作容不得有半點馬虎。培訓(xùn)中我還了解了我們學(xué)校的教學(xué)特色——新班級教育的根本特征、理念、操作方法與將來開展趨勢，初步了解了學(xué)校各職能部門的常規(guī)工作及工作要求與標準，明白了崇文的校訓(xùn)——“崇文尚德”的真正內(nèi)涵，了解了我們學(xué)校的家校溝通方式與方法。尤其是我們信息技術(shù)組前輩們的介紹，使我對學(xué)校網(wǎng)站〔學(xué)分系統(tǒng)、成果管理系統(tǒng)等〕，學(xué)校信息發(fā)布工作平臺〔內(nèi)網(wǎng)、FTP〕有了更為全面的了解。

最終，我們崇文試驗學(xué)校是一個特別有特色的學(xué)校，小班化教育在同行業(yè)中是比擬領(lǐng)先的。小班教育與大班教育有所不同，小班教育以關(guān)注學(xué)生個體化開展為本，與大班教育相比，對于學(xué)生的特性化檔案建立、家校合作溝通工作也更重視。學(xué)生特性與其它學(xué)校學(xué)生也有所不同，大局部學(xué)生都缺乏自信與表達實力。家長也有以下特點：對孩子的期望值很高、家長文化素養(yǎng)高及對老師的要求高，盼望老師是特別優(yōu)秀的、是一個效勞者、是一個心理輔導(dǎo)者、是后援團。在這樣的大環(huán)境里，我覺得我們新老師要從各方面嚴格要求自己，武裝自己，不管是教學(xué)質(zhì)量、工作作風(fēng)以及對學(xué)生的看法和家長的溝通等方面。

這幾天的培訓(xùn)，是我大學(xué)畢業(yè)步入工作的第一次接著教育，對我來說，很有意義。從整個教育大背景、老師的如何成長、老師的心理、老師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)歷、學(xué)生的評價等多方面進展了闡述。對于這幾天的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必需要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確地定位。

以上就是我在新老師培訓(xùn)中的一些體會。幾天的培訓(xùn)時間很短，不知不覺間就過去了。教師的教育總是有限的，我們總是在不斷的實踐中逐步成長的。我們將來的路還很長，我們學(xué)習(xí)的東西還許多，我們的責任真的很重大！堅信我必須會做好自己的本職工作，不負老師這個神圣的職業(yè)。

新老師培訓(xùn)小結(jié)7

在XX年8月到XX年7月，我參與了新老師的培訓(xùn)。通過將近一年時間的培訓(xùn)，我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)歷之談也為我將來的工作初步地指明白方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義．在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名老師，一言一行都是學(xué)生眼中的典范和標準。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行干脆影響和關(guān)系到學(xué)生將來的品德開展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點特別重要。

我覺得老師的職業(yè)道德，集中表達在教育責任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心開展，關(guān)系著祖國建立的明天，是中國建立中舉足輕重的一局部。老師的工作責任感應(yīng)當是極其劇烈的，只有劇烈的責任感才能帶動起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻留意自己的言行并留意學(xué)生的反響和改變，為學(xué)生樹立好的典范，改正不良的習(xí)慣都是老師的根本責任。假如缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生效勞了。

光有責任感還是不夠的，老師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當是學(xué)生的摯友。所以關(guān)懷、愛惜學(xué)生是一個好老師最至少的道德，是劇烈責任感的表達和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當是對學(xué)生人格的敬重，以公允客觀的眼光去對待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的看法對待他們。除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理安康，引導(dǎo)他們向著踴躍、樂觀、上進的方向開展。除了關(guān)懷他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便剛好、適當、全面地協(xié)助和引導(dǎo)他們安康成長。

還記得那位為我們進展班主任工作講座的教師向我們介紹了許多珍貴的經(jīng)歷。從她的講解并描述中，讓我感受到班主任是班級的領(lǐng)航人，是學(xué)生的好幫手。不僅要有責任感，更要有一顆一心一意為學(xué)生效勞的心。好的班主任懂得造就一支優(yōu)秀的班干部隊伍，擅長從一個班級中發(fā)覺和栽培適合幫助管理班級的班干部。又要有過硬的專業(yè)本事，擅長以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題，能站在學(xué)生的角度理解他們，教育他們。班主任是學(xué)生的良師益友，而不是他們的專制者，因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進步的同時，也要講究一個民主性原那么。在評價班內(nèi)學(xué)生時，要擅長開掘他們的優(yōu)點，而不能以不同的看法對待優(yōu)秀生與后進生。這對于新老師而言特別重要，因為要做好一名老師，首先要學(xué)會用公正、客觀的看法評價自己的學(xué)生，不該把喜愛好學(xué)生，無視其他學(xué)生的心情帶到工作中。班主任作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，比任課教師更要多奉獻自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)懷班中每個學(xué)生的各方面開展。

作為一名新老師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有許多許多，遇到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地探究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新老師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名老師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

在教育工作上初為人師，經(jīng)受了熬煉，頗有深感，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有規(guī)則，不成方圓俗話說“沒有規(guī)則，不成方圓”。規(guī)則即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)那么、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的教育來說更是如此。一個人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為用心學(xué)習(xí)打好根底，作好打算。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)則，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)學(xué)問，開展智力，造就實力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。

初出茅廬