重點中學特色建設的五維度

重點中學特色建立的五維度[摘要]重點中學走內涵開展、特色開展之路是迫切的、必然的選擇。重慶南開中學在構建學校特色的過程中認識到：校長是構建學校特色的關鍵；課程是構建學校特色的核心；師資是構建學校特色的根底；特色工程是構建學校特色的亮點；校園文化擴招，更多的學生享受到了優(yōu)質教育，這在一定程度上滿足了社會開展的需求。然而過度重視規(guī)模開展隨之帶來了一系列的不和諧因素，如校園建立跟不上，管理制度乏力，教育者思想急躁等。在這樣的情況下，越來越多的有識之士認識到，重點中學走涵開展、特色開展之路是迫切的、必然的選擇。一、學校特色的內涵和特征獨有性。那么，什么是學校特色呢？概括起來講，就是學校在辦學中所表現(xiàn)出來的為廣闊師生認可并努力維持的獨有文化狀態(tài)。它通常表現(xiàn)為學校具有個性化的外顯環(huán)遷而消亡，它深化學校每一個成員的骨髓，影響人的一生。除了獨有性，我們認為學校特色還具有以下一些特征：一所學校的特色是這所學校文化積淀的表現(xiàn)，而這種積淀必需要經過長時間的過濾和篩眩為全校師生認可的特色本質上是一種穩(wěn)定的心理趨同，這種趨同也需要幾代而應該面向全體學生，讓所有素質教育的框架下打造促進學生全面開展的學校特能發(fā)揮最大的優(yōu)越性，才具有離學校實際的所謂“特色〞都是無源之水，無本變，辦公室里想當然決定的，而應該是根會價值觀和人才培養(yǎng)觀之后再做的決定。具有影響力、輻射力的學校特色，必需要得到同行的認可、社會的認可。任何閉門造車和孤芳自賞的總結了打造辦學特色的一些認識和經歷。學校的靈魂，辦學特論和教育方針的深化學習和深化理解，來源于對理論過程中對教育理論的嫻熟運用和深化教學第一線逐步走上管理崗位的，對教育教學非常熟悉，有著豐富的經歷。在構建學校特色過程中，首先學校繼承和發(fā)揚南開“允公允能，日新月異〞的辦學思想，堅持“公能〞教育；同時又賦予“公能〞理念時代的內涵，即培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建立者和接班人。其次是在“公能〞理念的理想的大學，又全面開展，還具有個性特長。養(yǎng)學生的創(chuàng)造性上相對較欠缺。這要求我們對傳統(tǒng)的課，堅持向課堂要質量，重啟發(fā)、重才能、重理論?！斑x修課〞是指根據(jù)不同學生的特點和開展方向，容許個人選擇的課習，以滿足學生更多需要的課程。重慶南開中學在自修課程的建立上進展了積極的探修的場所和豐壇〞，讓學生聽“世界〞；構建綠色校園環(huán)境與學的需要，更是學生文化素質進步、道德情徑?！盎顒诱n程〞是以學生的主體性活動經歷為中心組家爭鳴的學術講座等來發(fā)揮隱性課程的功能。依。特色建立要靠特色老師來實學校的特色主題，都必須依靠一支與之相適應的老師隊伍去施能逐步形成鮮明的辦學特色。南開中學以“公能〞辦學理念為。校和綜合性大學引進素質好、地補充學術力量。比方，學校專門從四川大學考京大學天文系、東北師范大學心理學系引進新老、小球、武術、田徑都有專業(yè)教練員，美術教研的專業(yè)輔導老師，生物教研組內那么植物學、動。老師的培養(yǎng)創(chuàng)立了平臺。校本課程“數(shù)學在?數(shù)學教育學報??數(shù)學通報?和?數(shù)學通訊?等雜志上發(fā)表學、園林學知識的闡述，受到學生歡送。毛小波老師在的海洋中遨游，饒松源老師那么引導學生領悟跆拳道的“特色工程〞是學校在辦學過程中合理利用本校優(yōu)勢和潛能根底上形成的假設干中學緊緊依靠辦學傳統(tǒng)和校園文化，打造了一，士、美國國家科學院和英國皇家科學院的雙料院士段義孚、中國人民大學美學研究所張法所長、清華大學物理學郭奕玲教授、著名作家莫懷戚等紛紛光臨，演講的內容涉人文素養(yǎng)的“南開講壇〞深受全校師生歡送，學校正式出版了?南開大講堂?，得到了社會各界的一致認可。新活動歷史悠久，在解放前的老南開時期就有生科技活動，成立科技制作輔導員，積極參加各種比賽。近兩年來，青少年科技創(chuàng)新市長獎〞設立以來，我校獲獎人數(shù)，獲得全國第二名。理安康的重要性，除了利用正規(guī)課了心理安康教育老師，為全校學生提供心理咨詢。學校開設了“中學生開展心理學〞選修課，每周授課；成立；定期印發(fā)?心海導航?報紙，進展心理學常識的宣傳；不輔導活動；開通心理咨詢熱線和網絡平臺，隨時對學生針對學生課余時間較多的實確定了“愛讀書，讀好書〞的主題，在全校范圍內指定讀書活動的輔導老師，在各年級選出活動的召創(chuàng)造的物質和精神的成果，其核心是校園內相貌。獨特的學校文化是特色學校最本質的標志。目的來抓，大處著眼，小處著手。學校園的設計遵循中正簡約的原那。學校聘請了專業(yè)園藝師對校園進展綠化美化布局心理暗示，無形之中培養(yǎng)了南開人