音樂新課標(biāo)測(cè)試題及答案

音樂新課標(biāo)測(cè)試題及答案珠海新世紀(jì)學(xué)校2018－2019學(xué)年第二學(xué)期2011版音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題（試題總分：100分檢測(cè)時(shí)間：40分鐘）科組：姓名：得分：一：填空（每空2分，共40分）音樂課程的價(jià)值在于：為學(xué)生提供（）體驗(yàn)，陶冶情操，啟迪智慧；開發(fā)創(chuàng)造性發(fā)展?jié)撃?，提升?chuàng)造力；傳承（）優(yōu)秀文化，增進(jìn)對(duì)世界音樂文化（）和多樣性的認(rèn)識(shí)和理解；音樂課程基本理念是：以音樂審美為核心，以（）為動(dòng)力。強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造。突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合。（）音樂，理解音樂文化（）。面向（）學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。音樂基礎(chǔ)知識(shí)中的音樂基本要素：（）、速度、音色、（）、節(jié)拍、旋律、調(diào)式、和聲等，常見結(jié)構(gòu)、體裁形式、風(fēng)格流派和（）、演奏、（）、編創(chuàng)等基礎(chǔ)知識(shí)。音樂課程目標(biāo)中的過程與方法包括：（）、模仿、探究、（）、綜合。為保證音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，教師要深入領(lǐng)會(huì)課程的基本理念，以（），以（）、全面實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值和課程目標(biāo)。音樂課程的三維目標(biāo)是：情感態(tài)度與價(jià)值觀、（）、（）。知識(shí)與技能包括：（）、音樂基本技能、音樂歷史與相關(guān)文化知識(shí)。8、教材內(nèi)容編寫建議中，學(xué)生用的教科書要（）、生動(dòng)活潑；文字要簡明、富有趣味性和（）。單項(xiàng)選擇題：（每題3分，共30分）1、音樂課程將義務(wù)教育階段的9學(xué)年分成（）個(gè)學(xué)段。A.3B.6C.92、新課程里教材的編寫要遵守（）個(gè)原則。A.4B.6C.8音樂新課標(biāo)測(cè)試題及答案全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。音樂新課標(biāo)測(cè)試題及答案全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。3、在學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)方式主要采用聆聽、（）、演奏、綜合性藝術(shù)表演等方式。A.演唱B.舞蹈C.武術(shù)4、合唱教學(xué)可從（C）開始，逐步過渡到其他多聲部合唱形式。A.重唱B.齊唱C.輪唱5、音樂課程性質(zhì)主要體現(xiàn)在人文性、審美性、（）三個(gè)方面。A.實(shí)踐性B.實(shí)際性C.真實(shí)性6、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容中表現(xiàn)領(lǐng)域包含（1）演唱，（2）演奏（3）綜合性藝術(shù)表演（4）（）A.識(shí)讀樂譜B.節(jié)奏C.旋侓7、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的（）點(diǎn)提示。A.4B.5C.6課標(biāo)中的教學(xué)建議，教學(xué)應(yīng)注意的（）個(gè)問題。A.3B.5C.79、演唱歌曲是中小學(xué)音樂教學(xué)的（）。A.基本內(nèi)容B.基本知識(shí)C.重要內(nèi)容10、感受與欣賞這部分內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)注意以音樂為本，從音響出發(fā)，以（）為主。A.聽賞B.演唱C.表演三、判斷題：（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每題3分，共30分）1、樂譜是記載音樂的符號(hào)，是學(xué)習(xí)音樂的基本工具，要求學(xué)生具在一定的識(shí)譜能力。（）2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)中，要尊重藝術(shù)、理解世界文化的多樣性。（）3、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容中是從感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化四個(gè)領(lǐng)域來進(jìn)行表述的。（）4、《標(biāo)準(zhǔn)》里的課程設(shè)計(jì)思路分為三大點(diǎn)。（）5、表現(xiàn)是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的重要途。（）6、應(yīng)重視課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，并緊密圍繞目標(biāo)來展開音樂教學(xué)活動(dòng)。（）7、教師應(yīng)將學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，不用貫穿不同的教學(xué)領(lǐng)域。（）簡譜和五線譜不是我國現(xiàn)行的兩種主要樂譜形式。（）教師用參考書應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)建議及有關(guān)參考書目等。（）音樂新課標(biāo)測(cè)試題及答案全文共4頁，當(dāng)前為第2頁。學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)是音樂課程資源的重要組成部分。（）音樂新課標(biāo)測(cè)試題及答案全文共4頁，當(dāng)前為第2頁。珠海新世紀(jì)學(xué)校2018－2019學(xué)年第二學(xué)期2011版音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題答案（試題總分：100分檢測(cè)時(shí)間：40分鐘）科組：姓名：得分：一：填空（每空2分，共40分）音樂課程的價(jià)值在于：為學(xué)生提供（審美）體驗(yàn)，陶冶情操，啟迪智慧；開發(fā)創(chuàng)造性發(fā)展?jié)撃?，提升?chuàng)造力；傳承（民族）優(yōu)秀文化，增進(jìn)對(duì)世界音樂文化（豐富性）和多樣性的認(rèn)識(shí)和理解；2、音樂課程基本理念是：以音樂審美為核心，以（興趣愛好）為動(dòng)力。強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造。突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合。（弘揚(yáng)民族）音樂，理解音樂文化（多樣性）。面向（全體）學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。3、音樂基礎(chǔ)知識(shí)中的音樂基本要素：（力度）、速度、音色、（節(jié)奏）、節(jié)拍、旋律、調(diào)式、和聲等，常見結(jié)構(gòu)、體裁形式、風(fēng)格流派和（演唱）、演奏、（識(shí)譜）、編創(chuàng)等基礎(chǔ)知識(shí)。4、音樂課程目標(biāo)中的過程與方法包括：（體驗(yàn)）、模仿、探究、（合作）、綜合。5、為保證音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，教師要深入領(lǐng)會(huì)課程的基本理念，以（音樂為本），以（學(xué)生為本）、全面實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值和課程目標(biāo)。6、音樂課程的三維目標(biāo)是：情感態(tài)度與價(jià)值觀、（過程與方法）、（知識(shí)與技能）。7、知識(shí)與技能包括：（音樂基礎(chǔ)知識(shí)）、音樂基本技能、音樂歷史與相關(guān)文化知識(shí)。8、教材內(nèi)容編寫建議中，學(xué)生用的教科書要（圖文并茂）、生動(dòng)活潑；文字要簡明、富有趣味性和（可讀性）。二、單項(xiàng)選擇題：（每題3分，共30分）1、音樂課程將義務(wù)教育階段的9學(xué)年分成（A）個(gè)學(xué)段。A.3B.6C.92、新課程里教材的編寫要遵守（B）個(gè)原則。A.4B.6C.83、在學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)方式主要采用聆聽、（A）、演奏、綜合性藝術(shù)表演等方式。A.演唱B.舞蹈C.武術(shù)4、合唱教學(xué)可從（C）開始，逐步過渡到其他多聲部合唱形式。A.重唱B.齊唱C.輪唱5、音樂課程性質(zhì)主要體現(xiàn)在人文性、審美性、（A）三個(gè)方面。A.實(shí)踐性B.實(shí)際性C.真實(shí)性6、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容中表現(xiàn)領(lǐng)域包含（1）演唱，（2）演奏（3）綜合性藝術(shù)表演（4）（A）A.識(shí)讀樂譜B.節(jié)奏C.旋侓音樂新課標(biāo)測(cè)試題及答案全文共4頁，當(dāng)前為第3頁。音樂新課標(biāo)測(cè)試題及答案全文共4頁，當(dāng)前為第3頁。7、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的（B）點(diǎn)提示。A.4B.5C.6課標(biāo)中的教學(xué)建議，教學(xué)應(yīng)注意的（C）個(gè)問題。A.3B.5C.79、演唱歌曲是中小學(xué)音樂教學(xué)的（A）。A.基本內(nèi)容B.基本知識(shí)C.重要內(nèi)容10、感受與欣賞這部分內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)注意以音樂為本，從音響出發(fā)，以（A）為主。A.聽賞B.演唱C.表演三、判斷題：（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每題3分，共30分）1、樂譜是記載音樂的符號(hào)，是學(xué)習(xí)音樂的基本工具，要求學(xué)生具在一定的識(shí)譜能力。（√）2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)中，要尊重藝術(shù)、理解世界文化的多樣性。（√）3、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容中是從感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化四個(gè)領(lǐng)域來進(jìn)行表述的。（√）4、《標(biāo)準(zhǔn)》里的課程設(shè)計(jì)思路分為三大點(diǎn)。（×）5、表現(xiàn)是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的重要途。（√）6、應(yīng)重視課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，并緊密圍繞目標(biāo)來展開音樂教學(xué)活動(dòng)。（