人教版初中英語語法總結(jié)

人教版初中英語語法總結(jié)初中英語語法PAGE4詞類、句子成分和構(gòu)詞法：詞類：名詞(n.)：表示人、事物、地點或抽象概念。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.代詞(pron.)：主要用來代替名詞。如：who,she,you,it.形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good,right,white,orange.數(shù)詞(num.)：表示數(shù)目或事物的順序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.動詞(v.)：表示動作或狀態(tài)。如：am,is,are,have,see.副詞(adv.)：修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now,very,here,slowly.冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a,an,the.介詞(prep.)：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in,on,from,above.連詞(conj.)：用來連接詞、短語或句子。如and,but,before.感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh,well,hi,hello.句子成分：主語是句子所要說的人或事物,回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。謂語動詞說明主語的動作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動詞擔(dān)任。表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征。名詞、代詞或形容詞擔(dān)任。MynameisPingping.賓語表示及物動詞的對象或結(jié)果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。

雙賓語：指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。Hewrotemealetter.有時可把介詞to或for加在間接賓語前構(gòu)成短語,放在直接賓語后面,來強(qiáng)調(diào)間接賓語。Hewrotealettertome.專有名詞和普通名詞兩大類：專有名詞是個別的人、地、物、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等的專用名稱，第一個字母大寫，Beijing,Tom。專有名詞如果是含有普通名詞的短語,則必須使用定冠詞thePeople’sRepublicofChina

姓氏名如果采用復(fù)數(shù)形式表示該姓氏一家人(復(fù)數(shù)含義),如：theGreens格林一家人。普通名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞的單復(fù)數(shù)：s,o,x,sh,ch結(jié)尾加es.少數(shù)以o結(jié)尾只加s。如：photo→photos,piano→pianos.輔音字母加y結(jié)尾,變y為i,再加es。如：family→families,city→cities,party→parties.以f或fe結(jié)尾的名詞,變f或fe為v,再加es。如：shelf→shelves,wolf→wolves,life→lives

不規(guī)則：sheep→sheep,tooth→teeth,fish→fish,child→children,ox→oxen,goose→geese名詞所有格：表示所屬關(guān)系,相當(dāng)于物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。其構(gòu)成法如下：表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加’s。Childern’sDay(兒童節(jié)),mysister’sbook以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞。只在詞尾加’。如：Teachers’Day(教師節(jié))有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮(zhèn)等無生命的名詞,也可在詞尾加’s.today’snewspaper,tenminutes’break(十分鐘的課間休息),China’spopulation(中國的人口).無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關(guān)系。如：afinedaughteroftheParty(黨的好女兒).[注]兩人共有某物時,可以采用AandB’s的形式,如：LucyandLily’sbedroom“of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱為雙重所有格,如：afriendofmyfather’s(我父親的一位朋友),afriendofmine(我的一位朋友)名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復(fù)數(shù)的一致問題：主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時,謂語動詞用單數(shù)形式：如：Thecomputerwasagreatinvention.(計算機(jī)是個了不起的發(fā)明)Thewaterintheglassisverycold.(玻璃杯里的水很冷)集體名詞(如family,class,team,group,row,police,school等)做句子主語時,如果表示整體概念,則謂語用單數(shù)形式,如：ClassThreeisaverygoodclass.如果表示其中的所有成員時,則謂語用復(fù)數(shù)形式,如：ClassThreehaveamapofChina.maths,news等雖然有s結(jié)尾,但不是復(fù)數(shù),因此謂語仍用單數(shù)：Thenewsisveryexciting.glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名詞往往用復(fù)數(shù)形式,故謂語用復(fù)數(shù)。如：ThetrousersareverycheapandIwanttotakethem.(褲子很便宜,我想買)alotof后跟名詞復(fù)數(shù)時謂語用復(fù)數(shù)形式,跟不可數(shù)名詞時謂語用單數(shù)形式。如：Alotofstudentsareplayingbaseballnow.Alotoftimewaswastedonthatwork.therebe句型中be的單復(fù)數(shù)由靠近的名詞決定。Thereisatableandfourchairsintheroom.both…and…連接兩個事物做主語時,謂語一般用復(fù)數(shù)。BothyouandIarerequiredtobeheretomorrow.(你和我明天要求都來)either…or…或neither…nor…連接兩個人物做句子主語時,謂語采用就近原則。Eitheryouorheisright.(要么是你對要么是他對)/NeitheryounorIamgoingthere.(你和我都不打算去那里)主語中含有with的短語時,謂語單復(fù)數(shù)由with之前的人物決定。Awomanwitha7-year-oldchildwasstandingatthesideoftheroad.表示一段時間或長度概念的復(fù)數(shù)名詞做主語時,謂語一般用單數(shù)。Twomonthsisnotashorttime.(兩個月不是個短時間)Twothousandkilometersisquitealongdistance.主語中含有halfof…/(threequarters)of…/all(of)the….等詞語時,謂語的單復(fù)數(shù)由名詞確定,OverthreequartersoftheinformationontheInternetisinEnglish.(因特網(wǎng)上四分之三以上的信息是用英語寫的)/Athirdofthestudentswereplayingnearthelake.(學(xué)生的三分之一(當(dāng)時)正在湖邊玩耍)/Allofthewaterintheserivershasbeenpolluted.(這些河流中的水已經(jīng)被污染了)(被動句)但是population一詞又有特殊情況：What’sthepopulationofChina?(中國人口是多少？)(句子用單數(shù))/ThreequartersofthepopulationinthiscityareArabs(阿拉伯人).(這個城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用復(fù)數(shù))部分名詞用法辨析：sport、game、match、race：sport通常指“戶外運動”,以鍛煉為主；game意思是“運動、比賽”,不管戶內(nèi)戶外還是腦力體力,指以勝負(fù)為主的運動；match意為“競賽、比賽”,多指正式比賽；race主要表示“賽跑、賽馬、賽車”。如：Peopleallaroundtheworldenjoysports.(全世界的人都喜愛運動)/The2008OlympicGameswillbeheldinBeijing.(2008奧運會將在北京舉行)(被動句)/Ourschoolfootballteamwontheleaguematch(聯(lián)賽).(我們學(xué)校足球隊取得了聯(lián)賽冠軍)/Theywerestrongandwontheboatrace.(湯他們很棒,贏得了劃艇比賽)festival、holiday、vacation：festival“節(jié)日”,指喜慶的日子或持續(xù)一段時間的文娛活動；holiday(假日、休息日),指法定假日或風(fēng)俗習(xí)慣,復(fù)數(shù)可以表示一個較長的假期；vacation“假期”,指學(xué)習(xí)或工作中一段長時間的休息。如：TheShanghaiTelevisionFestivalwillbeheldnextmonth./Sundayisaholidayandmostpeopledonotwork.(星期天是個假日,多數(shù)人不工作)/Whatareyougoingtododuringthesummervacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)journey、tour、trip、travel：journey指長途旅行,不知終點,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,強(qiáng)調(diào)游覽多處,常用來指觀光等；trip通常指往返定時的短途旅行,如出差度假等；travel多指長期或長途的觀光旅行,尤其指到國外,沒有明確目的地,也作不可數(shù)名詞,指旅行這一行為。如：HemadeuphismindtomakethejourneytoDunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/Hehasgoneonawalkingtour.(他步行觀光去了)/HetookseveraltripstoShanghailastyeaar.(去年他去了上海好幾次)/DidyougotoSantiagoduringyourtravels?(旅行期間你去圣地亞哥了嗎？)/Travellingthroughthickforestsisdangerous.(在密林里邊穿行是很危險的)sound、noise、voice：sound指各種聲音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。Thenoiseofthestreetkeptmeawakeinthenight.(街上的喧囂聲讓我徹夜難眠)/Allofasuddentherewasthesoundofshotsandacry.(突然間傳來幾聲槍響和一聲尖叫)/Thesingerhaslostherringingvoiceasaresultofabadcold.(因為感冒的緣故,這個歌唱家失去了她銀鈴般的嗓音)fish的問題：指許多條魚且不管種類時,用fish,單復(fù)數(shù)相同；fishes指許多種類的魚。如：Therearemanykindsoffishesinthepool.(池子里有很多種類的魚)/Ipreferfishtomeat.三、代詞：三個不同人稱同時出現(xiàn),,按照“you→he→I”的順序表達(dá)。如：BothheandIareworkingatthatcomputercompany.–Whowillgothere?–Youandme.名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞,既代替事物又表明所屬關(guān)系,在句子中往往獨立地作主語、賓語或者表語,后面千萬不可以跟名詞。Thisisyourcup,butwhereismine?/Yourclassroomisverybig,butoursisrathersmall.(你們的教室很大,我們的相當(dāng)小)“of+名詞性物主代詞”稱為雙重所有格,作定語時放在名詞的后面。Afriendofminecametoseemeyesterday.(若干朋友中一個)Myfriendcametoseemeyesterday.(那個特定的朋友)反身代詞在句子中作賓語表示反射(指一個動作回到該動作執(zhí)行者本身)。Don’tplaywiththeknife,youmighthurtyourself.(不要玩刀子,那會割傷你的)作同位語表示強(qiáng)調(diào)Thestoryitselfisgood.Onlyhedidn’ttellitwell.(故事本身是好的,只是他沒有講好)指示代詞：指示說明近處或遠(yuǎn)處、上文或下文、以前或現(xiàn)在的人或事物。such(這樣的人/物)：指上文提過的人和物；same(同樣的人/物)：指和上文提過的相同的人和物；it(這人/這物)：指不太清楚是誰或者是什么時。Remembernevertodosuchthings.(記得永遠(yuǎn)不要做這樣的事情)Dothesameastheteachertellsyou.(按老師說的做)Whoisit?(是誰？)It’sme!(是我！)關(guān)系代詞：用來引導(dǎo)定語從句。who、which、that、whom等,將定語從句和主句連接起來。

ThestudentwhoisdrawingapictureisinGradeOne.(正在畫畫的學(xué)生是一年級的)關(guān)系代詞who/whom指人,如果作從句的賓語,則有時省略。

Doyouknowthemanwhoiswearingaredhat?(你認(rèn)識那個戴著紅帽子的男人嗎？)關(guān)系代詞which指物,如果作從句的賓語,則有時省略。

Haveyoufoundthebookwhichyoulostseveraldaysago?(你找到幾天前丟失的那本書了嗎？)關(guān)系代詞that既可指人也可指物,如果作從句的賓語,則有時省略。

Canyouseethemanthatisrunningalongtheriverbank?(你看得見順著河跑的男人了嗎？)連接代詞：用來引導(dǎo)賓語從句、主語從句或表語從句。what,who,whom,which,whose不定代詞：代替或修飾不特指的人或事物的代詞叫不定代詞。some和any：

some一般用于肯定句中，作定語時可修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞。如：Ihavesomeworktodotoday.(今天我有些事情要做)/Theywillgotheresomeday.(他們有朝一日會去那兒)some用于疑問句時,表示建議、請求或希望得到肯定回答。如：Wouldyoulikesomecoffeewithsugar?

any一般用于疑問句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一個”,作定語時可修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞。如：Theydidn’thaveanyfriendshere.(他們在這里沒有朋友)/Haveyougotanyquestionstoask?(你有問題要問嗎？)any用于肯定句時,意思是“任何的”。Comeherewithanyfriend.(隨便帶什么朋友來吧。)no和none：

no只能作定語表示,意思是“沒有”,修飾可數(shù)名詞(單數(shù)或復(fù)數(shù))或不可數(shù)名詞。如：Thereisnotimeleft.Pleasehurryup.(沒有時間了,請快點)/Theyhadnoreadingbookstolend.

none只能獨立使用,在句子中可作主語、賓語和表語,意思是“沒有一個人(或事物)”如：Noneofthemis/areintheclassroom.(他們當(dāng)中沒有一個在教室里)/Ihavemanybooks,butnoneisinteresting.(我有很多的書,但沒有一本是有趣的)all和both：

all指三者或以上的人或物。both指兩個人或物。如：IknowallofthefourBritishstudentsintheirschool.(他們學(xué)校里四個英國學(xué)生我全認(rèn)識)/--Wouldyoulikethisoneorthatone?–Both.every和each：

every只能作定語修飾單數(shù)名詞,意思是“每一個”,表示整體概念；

each可用作主語、賓語、定語等,意思是“每個”或“各個”,表示單個概念；可以放在名詞前或后跟of短語,與動詞同時出現(xiàn)時要放在“be動詞、助動詞、情態(tài)動詞”之后或行為動詞之前。

every和each都用作單數(shù)理解。如：Everyoneofthestudentsinhisclassstudiesveryhard.(他班上每個學(xué)生學(xué)習(xí)都很用功)/Theyareverybusy.Eachofthemhassomethingtodo.(他們很忙,人人都有事干)either和neither：

either意思是“兩個中間的任何一個”；neither是either的否定形式,意思是“兩個都不”。

neither和either在句子中都用作單數(shù)。如：Idon’tcaremuchforwhattodrink.Eitherofthetwowilldo.(我不介意喝些什么,兩個之中隨便哪個都行)/--Willyougotherebybusorbycar?–Neither.Iwillgotherebytrain.(你坐公車去還是坐轎車去？一個都不坐,我坐火車去。)other、theother和anothe：

other（另一、另一些）,有復(fù)數(shù)形式。Somegirlsaresingingunderthebigappletreeandothersaresittingonthegrasstalking.(有些女孩在大蘋果樹下唱歌,別的就躺在草地上說話)

another(另外的,再一,又一)Youhavehadseveralcakes.Doyoureallywantanotherone?(你已經(jīng)吃了好幾塊餅子了,你真的還要一塊？)/Iwantanotherfourbooks.(我還要四本書)

theother(另外的一個)Thisisoneofyoursocks.Whereistheotherone?

others指“剩余的人/物”(指大部分)；theothers指“其余的人/物”,(指全部)。few、little、afew、alittle：

few、little“很少幾個”、“幾乎沒有”,有否定的意思,afew、alittle意思是“有幾個”、“有些”,有肯定的意思；few、afew與可數(shù)名詞連用或代替可數(shù)的事物,little、alittle與不可數(shù)名詞連用或代替不可數(shù)的事物。Heisverypoorandhehaslittlemoney.(他很窮,幾乎沒有什么錢。)/Don’tworry.Thereisstillalittletimeleft.(別著急,還有一點兒時間呢。)/Inthatpolarregiontherelivefewpeople.(在那個極地地區(qū)幾乎不住人)/Youcangetafewsweetsfromhim.(你可以從他那兒弄到一些糖果)復(fù)合不定代詞somebody,something,anything,nothing,everything,everybody等,在句子中當(dāng)單數(shù)使用。Some…一般用于肯定句中；any…一般用于疑問句、否定句和條件狀語從句中。定語后置。如：Hey,Lily.Thereissomeoneoutsidethedoor.(嗨,麗麗,門外有人)/Hehasnothingmuchtodotoday.(他今天沒有多少事情做)so可以代替一件事情,作句子的賓語或表語。如：Idon’tthinkso.(我認(rèn)為不是這樣的。)/Helostabook.SodidI.(他丟失了一本書,我也是。)alotof、lotsof、anumberof(/largenumbersof)、agreatdealof、plentyof：

alotof(或lotsof)、plentyof既可以修飾不可數(shù)名詞也可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；

anumberof/largenumbersof只可修飾可數(shù)復(fù)數(shù)，可以換為some、many、alotof、plentyof。

agreatdealof只可以修飾不可數(shù)名詞(它修飾的詞作主語時謂語用單數(shù)形式)可以換為much。

Alotofpeoplethinkthattimeismoney.(許多的人認(rèn)為時間就是金錢。)

Idon’thavetodoitinahurrybecauseIhaveplentyoftime.(我用不著趕忙,因為我有充足的時間。)Ihaveanumberofletterstowritetoday.(今天我有好多信要寫)

Ispendagreatdealoftime/moneyonshopping.(在購物方面我花費了大量的時間/金錢。)none、noone、nobody：

noone和nobody都表示“沒有人”,僅指人,后面不跟of短語,作主語時謂語用單數(shù)形式；

none“沒有一個人/物”,可指人也可以指物,后面可跟of短語,作主語時謂語可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)。Nooneknowshowhemanagedtogettheticket.(沒有人知道他是怎樣搞到那張票的)

Nobodyhandedinhis/theircomposition(s)yesterday.(昨天沒有一個人交作文。)

Noneofmyfriendscametoseemethatday.(那天沒有一個朋友來看我。)相互代詞：表示相互關(guān)系的詞叫相互代詞。

eachother表示兩者之間,oneanther表示許多人之間。如：Wemusthelpeachotherwhenweareintrouble.(我們身處困境時要互相幫助。)/Theysattherewithouttalkingtooneanother/eachother.(他們坐在那兒,互相都不說話。)疑問代詞：用來提出問題的代詞稱為疑問代詞。

who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever主要用于特殊疑問句中,一般放在句首?？谡Z中也常用who代替whom作賓語,但在介詞后則只能用whom。如：

Who(m)didyouinvitetoyourbirthdayparty?(你都邀請了誰參加你的生日聚會的？)

Whatdoesshewanttobewhenshegrowsup?(她長大了想干什么？)[注]注意這個提問：Themaninthecarismyfather.(車?yán)锏哪腥耸俏腋赣H)→Whichmanisyourfather?(哪個男人是你的父親？)四、數(shù)詞：序數(shù)詞作“幾分之幾”講時,有復(fù)數(shù)形式。如：1/5→onefifth;2/3→twothirds;4/7→foursevenths;1/2→ahalf;1/4→aquarter;3/4→threequarters;50%→fiftyhundredths(fiftypercent).序數(shù)詞前面加the時,表示順序,加a/an時表示“再一、又一”。如：Thethirdlessonisratherdifficult.(第三課相當(dāng)難)/Shallwereadthetextathirdtime?(我們把課文讀第三遍,好嗎？)五、冠詞不定冠詞a/an的用法（an用在元音開頭的詞的前面）：表示某一個人或東西,但不具體說明何人或何物。如：Thereisadoglyingontheground.表示某類人或事物,以區(qū)別于其他種類。如：Aelephantismuchstrongerthanaman.(大象比人強(qiáng)壯多了。)(不能譯為：一頭大象比一個人強(qiáng)壯。)表示某類人或事物中的任何一個。如：HeisateacherofEnglish.(他是英語教師。)表示“一”這個數(shù)量。如：Thereisatableandfourchairsinthatdining-room.幾個用不定冠詞的習(xí)語：abit(一點),alittle(一點),afew(幾個),alot(許多),akindof(一種),apairof(一副、一雙),anumberof(大量的),apieceof(一張、一片),halfanhour(半小時),haveagoodtime(玩得開心),haveacold(感冒),makeanoise(發(fā)出嘈雜聲),have/takea(rest等)等。定冠詞the的用法：表示特指的人或事物。如：ThemanwithaflowerinhishandisJack..指談話雙方都熟悉的人或事物。如：Lookattheblackboard,Lily.(莉莉,請看黑板。)復(fù)述前面提到過的人或事物。如：Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledRobert.表示世界上獨一無二的事物。如：Theearthturnsaroundthesun.(地球繞太陽旋轉(zhuǎn)。)用在表示方位的名詞前面。如：TherewillbestrongwindtothesouthoftheYangtzeRiver.在序數(shù)詞和形容詞最高級的前面。如：Whoisthefirstonetogo?(誰第一個去？)/Ofallthestars,thesunisthenearesttotheearth.(在所有的恒星之中太陽離地球最近)常用在樂器名稱的前面。如：Hebegantoplaytheviolinattheageof5.用在江河、海洋、山脈等名稱的前面。如：IhaveneverbeentotheHimalayaMountains.用在含有普通名詞的專有名詞的前面。如：HeisfromtheUnitedStatesofAmerica.用在姓氏之前表示一家人。如：TheGreensaregoingtoMountEmeisame之前一般用the。如：LucyandLilylookthesame.(露西和莉莉看上去長得一樣)幾個用定冠詞的習(xí)語：atthesametime(與此同時),makethebed(鋪床),intheend(最后),allthetime(一直),bytheway(順便說一下),ontheway(在路上)等等。一些不用冠詞的情況：專有名詞和(第一次使用)一些不可數(shù)名詞時前面通常不用。如：Chinaisaverylargecountry.(中國是個大國)/Manneedsairandwater.(人類需要空氣和水)名詞前已有指示、物主或不定代詞作定語時不用。如：Mypenismuchmoreexpensivethanyours.(我的鋼筆比你的昂貴多了)周名,月名或季節(jié)名前一般不用。如：HewasbornonMonday,February18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一)/Theyusuallyplanttreesonthehillsinspring.(春天他們通常在山上植樹)(第一次使用)復(fù)數(shù)名詞表示人或事物的類別時不用。如：Menareclevererthanmonkeys.三餐飯前不用。如：Wehavebreakfastathomeandlunchatschool.節(jié)、假日前一般不用。如：OnChildren’sDaytheboysoftengetpresentsfromtheirparents.(在兒童節(jié),這些男孩經(jīng)常得到父母的禮物)球類名詞前不用。如：ThechildrenplayfootballonSaturdayafternoons.城市的重要/主要建筑物名稱前不用。如：TheyarenowatPeople’sCinema.六、形容詞：形容詞在句子中的位置：定語時放在名詞的前面,且音節(jié)少的詞放在音節(jié)多的詞之前。如：abigyellowwoodenwheel(一個黃色的大木輪)表語時放在連系動詞之后。如：Thepricesoundsreasonable.(這個價格聽起來算是合理)賓語補(bǔ)足語時放在賓語之后。如：Wemusttryourbesttokeepourenvironmentclean.(我們必須盡力保持我們的環(huán)境清潔)后置的情況：修飾復(fù)合不定代詞。如：Somethingserioushashappenedtohim.(他發(fā)生了嚴(yán)重的事故)與表示“長、寬、高、重、老、遠(yuǎn)離”的詞連用時。如：He’s1.8metrestall.(他身高1.8米。)Themoonisabout380,000kilometresawayfromtheearth.(月球離地38萬公里)有關(guān)形容詞的用法辨析：whole與all：①thewhole+名詞；②all(of)the+名詞。如：Hewasbusythewholemorning.(整個早晨他都很忙)/Hecanrememberallthewordshelearns.(他能記住學(xué)過的所有單詞)tall與high,short與low：指人的個子時用tall與short；指其他事物時一般用high與low。如：He’sverytall/short./Talltreesarestandingonbothsidesofthatavenue.(大道的兩側(cè)有高大的樹木)/Afewpeopleliveonhighmountains.(少量的人住在高山上)real與true：real一般指東西的真假,譯為“真的”；而true則指事情或消息的可靠性,譯為“真實的”。如：Thisisarealdiamond(鉆石)andit’sveryexpensive.(這是貨真價實的鉆石,非常貴)/--Isthattrue?—Yes.Ihearditwithmyownears.(那真實嗎？是的,我親耳所聽)interested與interesting的區(qū)別：interesting指人或東西“有趣的”,作定語或表語,而interested則表示人對別的事物“感興趣的”,只能作表語。如：Themanisveryinterestingandallthechildrenlikehim.(這個人很有趣,孩子們都喜歡他)/Thisbookisinterestingandyoucanreallyenjoyyourself.(這本書很有趣,你會真正獲得享受)/Iaminterestedinscience.(我對自然科學(xué)感興趣)such用法：such+a(n)+名詞(單數(shù))(+that從句)。如：Ihaveneverseensuchafoolish(愚蠢的)boy.(我從來沒有見過這么蠢的男孩)/Hehadsuchaterribleaccidentthathecouldneverforgetit.(他遭遇了這么可怕的事故,他永遠(yuǎn)也不會忘記)good與well：表示“好”時,作定語或表語用good,作狀語用well；表示“(身體)好”時用well.如：Doingsportsisgoodforus.(進(jìn)行運動對我們有益)/Studywellandmakeprogresseveryday.(好好學(xué)習(xí),天天向上)/--Howareyou?—Iamverywell.(你好嗎？我很好。)nice與fine：nice表示令人愉快的,可以指東西、人物外表等；fine一般指身體或天氣好。如：Let’sgoandshare(分享)thenicecake.(我們?nèi)シ窒砟菈K美味的蛋糕吧)/Sheisanicegirl.(他是個漂亮的姑娘)/Whatafineday!(多好的天氣！)/He’sfinerecently(最近).(近來他身體不錯)toomuch與muchtoo：toomuch表示“太多的”,修飾事物數(shù)量；muchtoo表示“太過,過分”,修飾形容詞或副詞。如：IamfullbecauseIhavehadtoomuchrice.(我飽了,因為我吃了太多的米飯)/Thatcoatismuchtoodear.(那件大衣太貴了)quick、fast與soon：quick與fast基本同義,quick往往指反應(yīng)速度快,fast往往指運動速度快,而soon則表示時間上很快即將發(fā)生。如：Afteraquickbreakfast,hehurriedtoschoolleavinghisbagathome.(匆匆地吃過早飯,他朝學(xué)校趕去,卻把書包忘記在家)/Atrainismuchfasterthanabus.(火車比公共汽車快得多)/HisfatherwillbebacktoChinaverysoon.(他父親很快就要返回中國)lonely與alone：lonely是表示心理活動的形容詞,意思是：“孤獨的,寂寞的”,作定語或表語；alone的意思是：“獨自的,單獨的”,指無人陪伴,僅作表語,(作為副詞的alone可作狀語)。如：Helivesalonebuthedoesn’tfeellonely.(他一人獨住,但是并不感到孤獨)/Heisalonelyperson.Youcannoteasilygetonwellwithhim.(他是個孤獨的人,你要和他相處好實在不易)other與else：other放在名詞前；else修飾不定代詞、疑問詞、little、much,后置,另外,orelse表示“否則”,是連詞。如：Theotherstudentsareontheplayground.(其他學(xué)生在操場上)/Whoelsecanworkoutthismathsproblem?(還有誰能解出著道數(shù)學(xué)題？)/Thisisnobodyelse’smoney.It’smine.(這不是別的什么人的錢,是我的。)/Doyouhaveanythingelsetosayforyourself?(你還有什么要為自己說的嗎？special與especial：表示事件不同尋常、過分或特殊時,兩個詞可互換,但special較為常用。另外,special還可以表示特別的目的。如：Shepays(e)specialattentiontoclothes.(她非常注重著裝)/Thesearespecialchairsforsmallchildren.(這些是專門給小孩子的椅子)gone、lost、missing：gone表示“丟了,沒了”,含一去不復(fù)返的意思,也可以表示“死了”,作表語或賓補(bǔ),不可以作定語；lost表示“丟失”,含難以找回的意思,可作定語、表語或賓補(bǔ)；missing表示“失蹤了,不見了”,強(qiáng)調(diào)某人物不在原處,可作定語、表語或賓補(bǔ)。如：Myfever(高燒)isgone,butIstillhaveacough.(發(fā)燒消退了,但我仍然咳嗽)/Theparentsfoundthelostchildatlast.(家長終于找到了迷路的孩子)/Mydictionaryismissing.Who’stakenitaway?(我的字典不見了,誰拿走了？)/Formoredetailedinformationofthemissinggirls,pleasevisitourwebsite.(如果想知道失蹤女孩們的詳情,請訪問我們的網(wǎng)站)living、alive、live、lively：四個詞都來源于動詞live“生活、居住”。

living：①“活著的、現(xiàn)存的”,②一模一樣的、逼真的,③相當(dāng)于lively,“強(qiáng)烈的、活潑的”；

live：指東西“活的”,可以替換為living；

alive：作表語,指人“活著的”,如果作定語,則放在名詞的后面；

lively：①有生氣的、活潑的、快活的,②(色彩)鮮艷的,③生動的、真實的。

例如：Alivinglanguageshouldbelearnedorally.(活的語言應(yīng)該從口頭上學(xué))(被動句)

Wehavealivinghopethatyouwillsucceed.(我們強(qiáng)烈地希望你能成功)

Isshestillalive?(她還活著嗎？)

Theyarethehappiestchildrenalive.(他們是活著的最開心的孩子)

Thisisalivefish.(這是條活魚)/Alivewireisdangerous.(有電的電線是危險的)

Sheisaslivelyasakitten.(她像小貓一樣可愛)

Hegavealivelydescriptionofthefootballmatch.(他生動地描述了那場足球賽)sick與ill：sick和ill都表示“生病的”,但是,sick可以做定語、表語,而ill只能做表語。如：Hehasbeenill/sickforalongtimeandheisveryweaknow.(他病了很久,現(xiàn)在非常虛弱)Vetshelptreatsickpetsandmostofthepets’ownerslikethem.(獸醫(yī)幫助診治患病的寵物,很受寵物主人們的喜愛)thepoor(窮人們)/therich(富人們)：“the+形容詞”這一結(jié)構(gòu)可以表示一類人物,復(fù)數(shù)含義。如：Wemusttryourbesttohelpthepoor.(我們應(yīng)該盡力幫助窮人們)

Therichneverknowhowthepoorareliving.(有錢人哪知窮人怎么過日子)七、副詞說明事情發(fā)生的時間、地點、原因、方式等，或說明其它形容詞或副詞的程度。副詞在句子中的位置以及作用：作狀語：時間副詞：一般放在句首或句尾，already、just一般放在動詞的前面。如：TheyhavealreadybeentotheUKtwice.(他們?nèi)ミ^英王國兩次)/Soonthelostboyfoundhiswaybackhome.(不久迷路的孩子找到了回家的路)頻度副詞：SometimesIgetupearly.(我有時起得早)/Theworkersusuallyhavelunchatthefactory.(工人們通常在廠里吃午飯)/Takethismedicinetwiceaday.(這種藥一天吃兩次)方式副詞：一般放在行為動詞之后,suddenly可以放在句首、句尾或動詞之前。如：Oldpeoplecanhardlywalkasquicklyasyoungpeople.(老年人幾乎不可能走得和年輕人一樣快)/Suddenlyhesawalightinthedarkcave(山洞).地點副詞：一般放在句尾,但here、there還可放在句首。如：Thereyoucanseethousandsofbikesrunninginalldirections(方向).(在那里,你可以看到成千上萬的自行車朝各個方向流動)/Thefrightenedwolfranaway.(受到驚嚇的狼逃開了)/Hewalkedoutquietlyandturnedbacksoon.(他悄悄地走了出去,很快又返回)程度副詞：修飾動詞時,放在動詞之前；修飾形容詞或副詞時,放在形容詞或副詞之前。但注意,enough總是放在被修飾的形容詞或動詞的后面；only位置比較靈活,總是放在被修飾的詞的前面。如：Inearlyforgotallaboutitifhedidnottellmeagain.(如果他不再次告訴我,我?guī)缀醢涯鞘氯?/ItwassostrangethatIcouldhardlybelievemyears.(它那么奇怪一直我都不能相信我的耳朵)/Shegottothestationearlyenoughtocatchthefirstbus.(她早早地趕到車站趕上了首班車)疑問副詞：用于對句子的狀語進(jìn)行提問,位置總是在句首。如：Whenandwherewereyouborn?(你何時何地出生？)/WhydidlittleEdisonsitonsomeeggs?(小愛迪生為什么要坐在雞蛋上？)/Howdoyoudo?(你好！)連接副詞：用來引導(dǎo)主語從句、賓語從句和表語從句,在從句中作狀語。HowIamgoingtokillthecatisstillaquestion.(我打算怎樣殺死那只貓還是個問題)/Thatiswhyeveryoneisafraidofthetiger.(那就是人人都害怕老虎的原因)/Hewonderedhowhecoulddoitthenextday.(他不知道第二天怎樣做那事)關(guān)系副詞：用來引導(dǎo)定語從句,在從句中作狀語。如：ThisistheplacewhereMrZhangoncelived.(這就是張先生曾經(jīng)住過的地方)/PleasetellmethewayhowyouhavelearnedEnglishsowell.(請告訴我你的英語是怎樣學(xué)得這么好的方法)其它副詞：如：HewenttothePalaceMuseumandIwentthere,too.(他去了故宮博物院,我也去了)/Maybeyourticketisinyourinsidepocket.(也許你的票就在你的里邊衣袋里)/--Tomdoesn’thaveacomputer.–NordoI.作表語：地點副詞一般可以作表語,放在be等連系動詞之后,說明人物所處的位置。如：I’mverysorryheisn’tinatthemoment.(很抱歉,他此刻不在家)/Ihavebeenawayfrommyhometownfornearly20years.(我離開家鄉(xiāng)有將近20年了)/Jimisoverthere.作定語：時間副詞(如now、then)以及許多地點副詞都可以作名詞的定語,放在名詞的后面。如：Peoplenowoftenhavetheirfestivaldinnersatrestaurants.(現(xiàn)在的人們經(jīng)常在餐館里吃節(jié)日晚宴)/Womentherewerelivingaterriblelifeinthe1920s.(在二十世紀(jì)20年代那兒的女人過著可怕的日子)作賓語補(bǔ)足語：地點副詞一般可以作賓語補(bǔ)足語。如：Putyourdirtysocksaway,Jim!Theyaregivingoutbadsmell!(吉姆,把你的臟襪子拿開！它們在散發(fā)著臭氣。)/Fatherkepthiminanddoinghislessons.(父親把他關(guān)在家里做作業(yè))[注]“動詞+副詞”的賓語如果是代詞,則該副詞應(yīng)該放在代詞之后。如：Hewrotedowntheword.(他寫下了那個詞。)→Hewroteitdown.(他把它寫了下來。)有關(guān)副詞的重要注釋：as…as…常構(gòu)成一些詞組：assoonas…(一旦…就…),aswellas…(同樣),as+形容詞/副詞+aspossible(盡可能…地)。如：PleaseringmeupassoonasyougettoBeijing.(請你一到北京就給我寫信。)/MissGaohurriedtotheschoolgateasquicklyaspossible.(高小姐盡快地趕到了校門口。)

[注釋]“aslong/muchas+名詞”可以表示“長達(dá)/多達(dá)…”的含義。如：Thehousecostsasmuchasfivehundredthousandyuan.(那幢房子花費高達(dá)50萬元。)/Theystayedinthecave(山洞)aslongastwoweeks.(他們呆在山洞里長達(dá)兩周。)later、after、ago、before的用法：①“一段時間+later/ago”分別表示“(多久)以后/以前”,主要用于過去時態(tài)。②“after/before+某個時刻”分別表示“在某時刻之后/之前”,此時兩個詞是介詞。③ago與before：ago只能用于過去時,before用于完成時。如：Hehadanaccidentaweekago.(一周前出了一個事故)/Someyearslater,theboybecameaveryfamoussinger.(數(shù)年后這個男孩成了著名的歌唱家)/Haveyoubeentherebefore?(你從前到過那兒嗎？)/Afterafewyearshegaveupsmoking.(過了幾年他戒了煙。)too、also、either、nor的用法：too(“也”)用于肯定句和疑問句的末尾,且用逗號隔開；also(“也”)用于肯定句句子謂語動詞之前；either(“也”)用于否定句末尾,也用逗號隔開；nor(“也不”)用于倒裝句句首；如：AreyouAmerican,too?(你也是美國人嗎？)/HeisnothappyandIamnothappy,either.(他不愉快,我也不。)/Hedidn’twatchthefootballgame.NordidI.(他沒有看足球賽,我也沒有。)/Youcanalsofindthemarketisverygood.(你還可以發(fā)覺那個市場很好。)enough、too、so、very、quite、verymuch的用法：enough(“足夠,十分”)放在形容詞或副詞之后；too(“太”)、very(“非?！?、quite(“相當(dāng)”)、so(“如此地”)等放在形容詞或副詞之前,verymuch(“非?！?放在動詞之后。如：It’stoo/so/very/quiteexpensive.(它太貴/那么貴/非常貴/相當(dāng)貴。)/Idon’tlikesweetsverymuch.(我不很喜歡糖果)

[注]very與much的區(qū)別：very修飾形容詞、副詞的原級和現(xiàn)在分詞形容詞,much修飾形容詞和副詞的比較級；much還可以修飾疑問句和否定句中的動詞,very不可以。如：Heisverystupid.(他很笨)/Thefilmwasverymovingandeveryoneswept.(電影非常動人,大家都哭了)/Youmustworkmuchharderoryouwillfailtoenterthegoodschool.(你得學(xué)習(xí)更努力,不然你考不進(jìn)那所好學(xué)校)/Idon’tlikehimmuch.(我不太喜歡他)sometimes、sometime、sometimes、sometime的用法：sometimes(有時)用于一般現(xiàn)在時、sometime(在將來某時)用于將來時、sometimes(數(shù)次)表示次數(shù)、sometime(一些時間)表示一段時間。如：Sometimestheygohikinginthemountains.(他們有時徒步旅行到山里去)/Iwillstayheresometime.(我會在這兒呆些時候的。)/Iwillmeetyourfathersometime.(我什么時候要見見你的父親。)how、what用于感嘆句的用法：對句子中的形容詞或副詞感嘆時用how,對人或事物(可能含有形容詞作修飾語)進(jìn)行感嘆用what.如：Whatafineday(itis)today!(今天天氣真好！)/Howdifficult(theproblemis)!((問題)真難呀！)already、yet的用法：在完成時中,already一般用于肯定句,yet一般用于否定句和疑問句。如：Haveyoudoneitalready?(你已經(jīng)做好了？)/Ihavenothadmybreakfastyet.(我還沒有吃早飯呢。)hard與hardly的用法：hard作為副詞意思是：“努力地,猛烈地”,hardly是否定詞,意思是：“幾乎不”,一般與情態(tài)動詞can/could連用。如：TheystudyEnglishveryhard.(他們英語學(xué)得很刻苦)/Youcanhardlyseeapersonspitinapublicplace.(在公共場所你幾乎看不到一個人隨地吐痰)like...verymuch、like...better(=prefer)、like...best的用法：三個短語分別表示“非常喜歡”、“更喜歡”、“最喜歡”。如：Ilikebaseballverymuch.(我非常喜歡棒球)/Doyoulikebutterbetterthancheese?(/Theylikehamburgersbest.quite/what+a+形容詞+名詞”的用法：記?。孩賟uite/such/what...+a+形容詞+名詞;②too/so/how+形容詞+a+名詞;③rather+a+形容詞+名詞=a+rather+形容詞+名詞。如：Ihaveneverseensuchastrangeguy(家伙).(我從未見過這樣奇怪的家伙)/Itisquiteanicedayforawalk.(這真是散步的好日子)how的幾個短語：howoften“多常,每隔多久”,用于一般時態(tài),對表示頻度的詞語進(jìn)行提問；howsoon“多久以后”,用于將來時態(tài)；howlong“多久”,用于過去時、完成時或其他時態(tài)；howmanytimes“多少次”,用于過去時或完成時,對總計次數(shù)進(jìn)行提問；howmuch“多么,多少”,對程度進(jìn)行提問,也可以對數(shù)量(不可數(shù))或金錢進(jìn)行提問。如：Howlonghaveyoubeenlikethis?(你這樣已經(jīng)多久了？)/Howoftendoeshewashhisface?(他每隔多久洗一次臉？)much、more與most的用法：這三個詞除了是形容詞作名詞的修飾語之外,還是程度副詞,much表示“很”,修飾原級形/副,more表示“更”用來構(gòu)成多音節(jié)形/副的比較級,most表示“最”用來構(gòu)成多音節(jié)形/副的最高級。此外,much也可以修飾比較級形/副。如：Thisparkismuchmorebeautifulthanthatone.(這個公園比那個漂亮多了)/ItisthemostinstructivefilmIhaveeverseen.(這是我看過的最有教育意義的電影)被動語態(tài)中,方式副詞一般放在be與謂語動詞之間。如Therunnerwasbadlyhurt.(賽跑運動員受了重傷)/Englishiswidelyspokenintheworldtoday.(如今世界上英語說得很廣泛)形容詞、副詞的原級、比較級和最高級規(guī)則變化:單音節(jié)和部分雙音節(jié)，在原級的后面加上er,est構(gòu)成比較級和最高級。a)直接加er,est：b)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的,要雙寫最后一個輔音字母,后加er,est：c)以輔音字母+y結(jié)尾的,先把y改為i再加上er,est：兩個音節(jié)或兩個以上的音節(jié)的,在原級前加more/most.不規(guī)則變化:原級比較級最高級good好的better更好的best最好的well好；(身體)好的,bad,badly糟糕的,糟糕地worse更糟糕的,更糟糕地；(身體)更不舒服的worst最糟糕的,最糟糕地；(身體)最不舒服的ill(身體)不舒服的many許多的(可數(shù))more更多的；更most最多的；最much許多的(不可數(shù))；非常little少的less更少的least最少的far遠(yuǎn)的；遠(yuǎn)地farther更遠(yuǎn)的；更遠(yuǎn)地farthest最遠(yuǎn)的；最遠(yuǎn)地further進(jìn)一步的(地)furthest最深刻的(地)形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的用法：講述某人/物自身的情況時,用原級?；揪湫褪牵?/p>

主語(sb./sth)+謂語動詞+(very/too/so/quite/rather…)+形容詞/副詞原級+….

Heisveryoldnow.(他現(xiàn)在很老了)/Theyranquitefast.(它們跑得相當(dāng)快)

☆表示兩者之間沒有差別時,使用句型：

主語(第一個人物)+謂語動詞+as+形容詞/副詞原級+as+第二個人物+….

Heisasexcitedashisyoungersister.(他和他妹妹一樣興奮)/Lilyrodeherbikeasslowlyasanoldlady.(莉莉騎車像老太太一樣慢)/Theypickedasmanyapplesasthefarmers(did).

☆表示第一個人比不上第二個人時,使用句型：

主語+謂語動詞(否定式)+as/so+形容詞/副詞原級+as+第二個人物+….

Heisnotso/asexcitedashisyoungersister.(他沒他妹妹那么興奮)/Lilydidnotrideherbikeso/asslowlyasanoldlady.(莉莉騎車不像老太太那樣慢)/Theydidn’tpickso/asmanyapplesasthefarmers(did).(他們摘的蘋果不如農(nóng)民多)講述兩者有差異,第一個人物超過第二個人物時,用比較級?；揪湫停?/p>

主語(‘A’)+謂語動詞+(much/alittle/even/still)+比較級+than+第二個人物(‘B’)+….

Amoderntrainismuchfasterthanacar.(現(xiàn)代的火車比轎車快多了)/Thisbookdidn’tcostmemorethanthatone.(這本書花費我的錢不比那本多)

講述兩者有差異,第一個人物不及第二個人物時,用比較級。句型是：

主語(‘A’)+謂語動詞+less+(多音節(jié)形/副)比較級+than+第二個人物(‘B’)+….

IthinkEnglishislessdifficultthanmaths.(我認(rèn)為英語不比數(shù)學(xué)難)/Doyouthinkitlessimportanttolearnaforeignlanguage?(你認(rèn)為學(xué)外語不那么重要嗎？)講述某人/物是一群之中最突出的一個時,用最高級。句型是：

主語(sb./sth)+謂語動詞+(the)+形容詞/副詞最高級+in/of….

TheChangjiangRiveristhelongestinChina./Hejumped(the)highestofthethree(boys).關(guān)于比較等級的重要注釋：“the+比較級…,the+比較級…”表示“越…就越…”。如：Themoretreesweplant,thebetteritwillbe.(我們栽的樹越多,情況就會越好)/Theharderyoutry,thegreateryourprogressis.(你越是努力,進(jìn)步就越大)一般的形容詞或副詞的比較級前面可以加much/alittle/even/still,而表示數(shù)量的more之前還可以加some/any/no/one/two/many/several/alot等詞。如：Itismuchcoldertodaythanyesterday.(今天比昨天冷多了)/Wouldyoulikesomemorecoffee?(你還要些咖啡嗎？)/Hedidnoteatanymore.(他沒有再吃)morethan/lessthan分別可以理解為“多于/少于”,相當(dāng)于副詞,morethan=over;lessthan=under.如：IlivedinNewYorkformorethanfourmonths.(我在紐約生活了四個多月)“oneofthe+最高級+名詞(復(fù)數(shù))”整個短語為單數(shù)含義,謂語要用單數(shù)形式。如：Oneoftheoldesthouseshasbeenburntinafire.(最古老的一幢房子在一場大火中被燒毀了)“Which/Who+動詞+形/副”句型中,如果有兩個選項,形/副用比較級,如果有三個選項,形/副用最高級。如：Whohasmorebooks,LinTaoorHanMei?(林濤和韓梅誰的書最多？)/Whichistheheaviest,apig,ahorseoranelephant?(豬、馬、象哪個最重？)上下文中含有both/either/neither/two/twins等表示兩個事物的詞時,用比較級,而且往往還要加the；含有all/none/noone/every等表示三個或三個以上事物時,用最高級。如：--Doyoulikethesmallerone?—Neither.(小一點的那個你喜歡嗎？一個都不喜歡)/--Whichdoyoulikebest?–Allofthem!(你最喜歡哪個？全部。)七、介詞介詞的主要用法：介詞是一種虛詞,不能獨立使用。介詞之后一般有名詞或代詞(賓格)或相當(dāng)于名詞的其他詞類、短語或從句作它的賓語,即構(gòu)成介詞短語。有些介詞是由兩個以上的詞構(gòu)成的短語介詞,如：outof(從…中出來),becauseof(因為),awayfrom(距離…),ontopof(在…頂上),eversince(自從…),nextto(在…隔壁),accordingto(根據(jù)…)等。介詞短語的句法作用：介詞短語相當(dāng)于一個形容詞或副詞,可用作狀語、定語和表語。如：Themancame<downthestairs>.(狀)(那個人走下樓來)/Thewoman<withafloweronherhead>isfromthecountryside.(定)(頭上戴花的婦女來自鄉(xiāng)下)/Theteacherisnowwiththepupils.(表)(老師現(xiàn)在和學(xué)生在一起)介詞短語在句子中的位置：做狀語時可以放在句首或句尾；作表語時放在連系動詞之后；作定語時只能放在被修飾的名詞之后。如：HewantedtofindagoodjobinShanghaithenextyear.(狀語)(他想來年在上海找份好工作)/Theysearchedtheroomforthethief.(他們在房間里搜索小偷)/Thelettersareforyou.(表語)(信是給你的)/Haveyouseenacatwithablackheadandfourwhitelegs?(定語)(你看見一只黑頭白腿的貓了嗎？)重要注釋：this/that/these/those/last/next/a/every/each等詞構(gòu)成的時間短語,前面不用任何介詞。如：EveryyeartravellersfromabroadcometovisitPingyao.(每年都有國外的游客來游覽平窯鎮(zhèn))/Hehadabadcoldthatweek.(那個星期他患重感冒)for有時用來引出動詞不定式的邏輯主語,常翻譯成“對于…而言”。如：It’stoohardformetofinishtheworkinonlyonehour.(讓我在區(qū)區(qū)一個小時內(nèi)完成這項工作太難了)/Thehouseisbigenoughfor10mentolivein.(房子夠大的可以容10個人住)of有時用來表示后面的人物正好是前面的表語的邏輯主語。如：It’sverynice/kindofyoutodoso.(你這么做真是太好了)介詞有時會與它的賓語分離,而且賓語前置。當(dāng)賓語是疑問詞時。Whoareyoutalkingabout?(你們在談?wù)撜l？)賓語在從句中當(dāng)連接詞時。Hehasayoungerbrotherwhohemusttakegoodcareof.(他有一個需要他照顧的小弟。)/Doyouknowwhoourteacheristalkingwitho