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關(guān)于測試用例設(shè)計的一點感想(優(yōu)先級與拆分合并設(shè)計by:授歡迎加入軟件性能測試交 廢話不多說,直奔1、用例優(yōu)解析:以“用戶”為主,兼顧程序“依即以用戶為中心,從用戶的角度考慮,同時遵循序功能模塊彼此之間的“依賴”關(guān)系展開對用例的設(shè)計。以下為例進(jìn)行說明核(商戶全稱,商戶簡稱,資料商戶全稱,第一次提交時間,提交來源,資料類型等)和上傳附件(可通過“”查看),所以,結(jié)論是:需要先對記錄數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性校驗,先對“。問題:這里為何不以“程序依賴”為主呢?按我的理解,打開支付資料審核頁面時,默認(rèn)的也會進(jìn)行查詢,要進(jìn)行審核就必須先把記錄查詢出來,如果以“程序依賴”為主,那這里就應(yīng)該先對查詢進(jìn)行用例設(shè)計。但是我沒有,因為通常情況下,如果存在列表記錄,那么打開類似這種頁面應(yīng)該能自動顯示數(shù)據(jù)的,也就說打開頁面測試的必經(jīng)已默認(rèn)解決了這種“依賴”關(guān)系,即審核需要查詢出數(shù)據(jù)2、用例設(shè)計拆 (圖,里關(guān)注資料能否提交成功,數(shù)據(jù)庫是否正確;b從數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)并展示,這里是否正確,如果對該功能對應(yīng)的數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫表比較庫校驗(推薦),如果沒權(quán)限或者對數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫表不話,也可通過本終端相關(guān)web設(shè)計web展示數(shù)據(jù)功能用例時,用例的校驗重點是看是否正確。這種情況下,可web展示變化,當(dāng)然這也建立在對數(shù)據(jù)庫、 哪些是由web 不會導(dǎo)致web等數(shù)據(jù)發(fā)生變化,因為它可能是從緩存的數(shù)據(jù),所以如果是在對程 pos這塊的,涉及支付寶收款,收款等,通常這些功能都會涉及到一些序操作,比如執(zhí)行支付寶收款,執(zhí)行不同場景的收款)3、用例設(shè)計合用例合并,沒看錯吧?對,沒看錯,就是用例合并。之前提過,一條用例一個點--g:收款成功頁可券臺“可券臺“卡券”:如果是會員折扣則顯示“員x-¥金額;如果是代金券,且只核銷一張,則-¥*數(shù)量-¥示為“折扣券名稱-¥金小票其中抹零金額0則視為無抹零收自動打?。喝绻渲昧俗詣哟蛴∏掖蛴⌒∑睌?shù)不 0,收款成功后自動答應(yīng)小按常規(guī)思維,有的人就可能會這么設(shè)計用例2、按照需求,一條用例一個驗證點用例1,看起來似乎很有邏輯性,但是從等價類的角度來看,這里有兩種輸入,分別對應(yīng)這兩種輸切的說應(yīng)該是邏輯分支,即一條邏輯分n條測試數(shù)據(jù),對應(yīng)到自動化時也是這樣,方便處理。所以推薦按用2的方式編寫。用例2,看起來也沒問題,根據(jù)等價類劃分,可用1條測試數(shù)據(jù)、1次操作進(jìn)行覆蓋n條正向用測試收款“結(jié)果頁”字段信息執(zhí)行支付寶收款->測試打印小票字段信息(雖然按經(jīng))那咋整按我的理解,這里,支付寶收款,自動打印小票,打印在業(yè)務(wù)角度看,都是緊密關(guān)聯(lián)的(用值得注意的是,這里需要對實際業(yè)務(wù)邏輯比較深入的理解,結(jié)合業(yè)務(wù)邏輯進(jìn)行用例的設(shè)計(這點很重要,要知道數(shù)據(jù)怎么走,數(shù)據(jù)傳遞時在哪里會發(fā)生變化,否則很容易因覆蓋不全導(dǎo)致出問題。是否有可不可金額(有不可金額,無不可金額使用(使用會員折扣,使用折扣券,使用代金券,不使用得到如下用【功能校驗】支付寶收款-有不可金額,不使【功能校驗】支付寶收款-無不可金額,不使【功能校驗】使用-有不可金額,折扣券,支付寶收【功能校驗】使用-有不可金額,多張代金券,支付寶收【功能校驗】使用-有不可金額,單張代金券,支付寶收【功能校驗】使用-有不可金額,會員折扣,支付寶收【功能校驗】使用-無不可金額,折扣券,支付寶收【功能校驗】使用-無不可金額,多張代金券,支付寶收【功能校驗】使用-無不可金額,單張代金券,支付寶收【功能校驗】使用-無不可金額,會員折扣,支付寶收【功能校驗】支付寶收款-不抹【功能校驗】支付寶收款-有抹零(抹零金額為【功能校驗】支付寶收款-有抹零(抹零金額不為【功能校驗】支付寶收款-無平臺金【功能校驗】支付寶收款-有平臺金【功能校驗】支付寶收款-有商家【功能校驗】支付寶收款-無商家【功能校驗】支付寶收款-無訂單【功能校驗】支付寶收款-有訂單支付抹零用【功能校驗】支付抹零-四舍五入到【功能校驗】支付抹零-往下抹零到【功能校驗】支付抹零-四舍五入到【功能校驗】支付抹零-往下抹零到4可注1、有人會問,這里為何不進(jìn)行類似如下的組用-可臺驗理由:組合不是不可以,但是這樣組合起來后,一眼看去就有點分不清這些“影響因素”之間的關(guān)系了,相互制約還是互不影響,這個真不清楚,而且分不清這條用例的測試重點在哪里,整個邏輯顯得很亂,影響因素比較少的情況下,可以考慮這樣組合下。2、根據(jù)上面說的,你用例預(yù)期里也有xxxxxxx,否則。。。?!边@樣的描述,這不自相?3、有人又會問,金額啥的還不是重點解答:是重點,根
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