中職教師工廠實踐報告

中職教師工廠實踐報告中職教師工廠實踐簡報耐迪王鞋廠實踐報告電子信息專業(yè)部XXX201*年8月，我和幾名同事在巫山縣耐迪王鞋廠進(jìn)行了為期個月的企業(yè)實踐。經(jīng)過跨國公司實踐之后我，最大的感想就是有感而發(fā)學(xué)校里面學(xué)的東西僅僅是理論上的，它和實際存在著定得距離。在實踐的地方，什么即使是從新開始。實踐個月，也很難說具體學(xué)到什么，但是有點是或許的，在司里接觸到的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨(dú)立與人則需要打交道的能力。雖說開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的環(huán)境問題，很多時候也不得不茫然地面對?，F(xiàn)在，我弊端要說我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理些問題，知道怎么解決目前某些困難。遇到困難后不要逃避，而是要想辦法怎樣去解決它，我覺得，這種能力是很重要的。首先，在還沒有進(jìn)司之前就要認(rèn)真了解司的整體情況和工作制度，為以后的教育工作做準(zhǔn)備，做起事來才能得心應(yīng)手；其次，要學(xué)會與人相處 與人溝通。只有這樣，才能有良的人格特質(zhì)，并在快樂的氣氛下順利的完成其他工作。與室友相處定要禮貌 謙虛寬容相互關(guān)心 相互幫忙和相互埋怨；再次，要學(xué)會嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。因為，司是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事兒。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，組織工作出錯就卡殼會給司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事樣嚴(yán)肅認(rèn)真 努力地工作；最后，要學(xué)會虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有才寬宏請教才可使自己進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。1/14在短暫的實習(xí)過程中會，我深深感覺到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義?，F(xiàn)將實踐總結(jié)如下：面料倉實習(xí)從20號到24號，已經(jīng)基本完成面?zhèn)}的學(xué)習(xí)，包括：1 主要面料的辨別 皮革的基本知識；各種真皮 PU PVC 紡紗的分類和辨別；3各種輔料 包的基本辨別；4 倉管管理的基本流程；制作真皮 PU PVC 布類的色卡。面?zhèn)}內(nèi)有面料和輔料等制鞋原料，主要就面料分類有如下幾種：1真皮，也就是天然皮革；2聚氨酯，簡稱PU；3聚氯乙烯，簡稱PVC；4各種織布類；PVC的最上層是漆，中間的主要所含是聚氯乙烯，格外下層是背涂粘合劑。PU俗稱合成革，比重較輕。PU的紋路都是紙紋，就是將PU漿涂在有紋路的離型紙上為，冷卻定型后再將紙剝離，從而將紙紋留在PU層上的種工藝。PU也可后加工壓紋，從生產(chǎn)工藝上講有濕法和干法兩種。二本人極易區(qū)別。濕法般較厚，因為面層與底布之間有層BASE（低發(fā)泡層），而干法則沒有8人5￡,直接涂在布底上，所以比較簿，紋路易變形。濕法PU用途較廣，箱包手袋鞋球具沙發(fā)等方面都用得連續(xù)不斷，而干法則主要用在包裝和服裝方面。首先遇到的風(fēng)險問題是PU和PVC這兩種料的區(qū)別，PU和PVC可以從下幾個方法試著辨別：1PU手感比PVC要軟，質(zhì)量，韌性，般用來做面料，能承受比較大的拉力；2PU的價格比PVC要昂貴；2/14PVC可以用力撕開，而PU不能；4PVC的底布般比較稀，比較??；PVC比較多的有水針布底和汗衣布底，而PU的布底質(zhì)量比較低；PVC革的底基般是紡織貝與針織布,PU革的底基是無紡布；如果用火燒，PU的味道比較淡，PVC會變黑，味臭。6PVC的比重比PU大。PVC的紋路較深，中間的發(fā)泡數(shù)層比較明顯。對于業(yè)務(wù)部的實習(xí)生而言，在面?zhèn)}的實習(xí)主要是分辨面料的類別，如哪些是PU,哪些是PVC,或本人真皮和不木工。面?zhèn)}里面真皮的種類主要有牛皮 豬皮BKS牛皮貼膜皮樹膏皮 馬皮等，暫時沒有看到羊皮。豬皮又分豬面皮和豬榔皮。牛皮的特征是毛孔細(xì)本人，分布均勻緊密，革面豐滿，皮板比其它維埃拉更結(jié)實，手感堅實而充滿活力有彈性。牛皮又分為黃牛皮和水牛皮；羊皮分為山羊皮和綿羊皮。按其層次分有頭層 二層和三層。頭層皮是指帶有粒面（真皮層）的牛羊 豬皮等，自然博納縣有自然特殊的紋路效果。四層皮沒有真皮層，是纖維組織（本人狀層），經(jīng)化學(xué)料噴涂或覆上PVC PU薄膜加工而成，因此，區(qū)分頭層皮和二層皮的有效方法，是貝里觀察皮的縱切面纖維密度。頭層皮由又密又薄的真皮層及與其緊密連在起的稍疏松的本人狀層共同組成，具有良的強(qiáng)度 彈性和工藝可塑性等特點。從外觀上看，牛塑膠表面有細(xì)本人花紋，手感，花紋較深，用手指在皮革背面用力外頂表面花紋仍消失，但人造皮革或合成革均會發(fā)生明顯變化。豬皮革表面，從側(cè)面看有魚鱗狀花紋，毛孔眼深，能透過纖維層，皮革反而有清晰的刺額毛孔眼和花紋。羊皮革具有輕軟，手感舒適的特點，表面花紋細(xì)本人，清晰，挑選鑒別方法和牛皮相異。黃馬鞍有較勻稱的細(xì)毛孔，耗牛皮有較粗而稀疏的毛孔，山羊皮有晃蓋的毛孔，豬皮有三角粗毛孔，而人造革盡管也仿制了毛孔但不清晰。真皮革和仿皮革也可以從表面斷面進(jìn)行鑒別，真皮革斷面有本人狀纖維3/14層和遺孀真皮層。仿皮革只有底基和泡沫層。豬面皮是pigskinupperleather,豬榔皮是pigskinsplitleather。倉里面的布類包括帆布PP絨印花布皺紋布PP草麻布圓點山東綢沙丁布；另外，還有不織布，不經(jīng)過經(jīng)線和緯線交織，也稱無紡布，常用于鞋墊和鞋里料。在面?zhèn)}實期間讀物相關(guān)書籍：《制鞋工基本技能》 《生產(chǎn)流程管理操作手冊》《鞋業(yè)工藝學(xué)》。計劃從26號開始底倉的實習(xí)，以及面?zhèn)}部分語的努力學(xué)習(xí)。二生產(chǎn)實習(xí)（）業(yè)務(wù)收到客人訂單要審查訂單內(nèi)容：數(shù)量：客人訂單總數(shù)和明細(xì)數(shù)量是否相符，如有差異，則通知客人重新確認(rèn)。單價：業(yè)務(wù)部門要拿客人的報價資料核對訂單單價及金額，并希伯尼安斯查詢客人訂單所列出的料是否與報價資料相符，有不同時與樣品室核對算成本重調(diào)整。料:業(yè)務(wù)部門找出客人的開發(fā)樣品料，通知采購查詢倉是否有存，或與廠商查詢可訂購到客人其要求的料，如料訂購有問題可提供類似的料供客人參考或請客人更改為其他。如客人對同種料有與多種不同我司不同的稱呼，在兵工廠內(nèi)部還是沿用自己的稱呼，對客人則用客人的稱呼。交期：提供客人訂單要求的交期，請采購部及生管課按訂單料進(jìn)度及生產(chǎn)進(jìn)度確認(rèn)訂單的交期。（確認(rèn)交期時考量：A符保本廠產(chǎn)能及目前生產(chǎn)進(jìn)度；B符合客人滿意度交期。）5付款方式：參照按客人預(yù)先FAX或E-MAIL協(xié)調(diào)的付款方式，同意呈報總經(jīng)理同意后確認(rèn)給客人（般為L/CATSIGHT或100%T/TBEFORESHIPMENT）其他資料（包括品質(zhì)測試）客人接單的其他要求，請示相關(guān)人員主管及廠務(wù)經(jīng)理，再確認(rèn)。（二）權(quán)責(zé)區(qū)分：4/14組長,科長依據(jù)生產(chǎn)進(jìn)度表，指令表追蹤刀模及確認(rèn)鞋。領(lǐng)料員依生產(chǎn)進(jìn)度表,指令表確認(rèn)鞋備料,欠料報組長,科長追蹤。3 領(lǐng)料員參照裁斷卡杜爾縣部件捆扎數(shù)量表之層數(shù)拉料。組成員依照生產(chǎn)指令表,確認(rèn)鞋開裁斷單,并注明號碼對照。裁斷員按照裁斷單備刀模檢查刀模裁斷是否有變形。裁斷員按裁斷單作業(yè),異常狀況報組長,并隨時注意刀模除非變形。品檢現(xiàn)職對專任裁之配件進(jìn)行全檢,挑出不良品,合格品按注記部件捆扎數(shù)量表捆扎,包裝并上貼合格標(biāo)簽,簽名。8收發(fā)料員負(fù)責(zé)單位將物料難取地轉(zhuǎn)給下制程單位。9補(bǔ)數(shù)人員參照補(bǔ)單數(shù)量及順序補(bǔ)數(shù)。組長,科長負(fù)責(zé)控制作業(yè)中裁斷及品質(zhì)狀況?？崎L,組長督導(dǎo)制程中之執(zhí)行及品質(zhì)改善作業(yè)進(jìn)行,負(fù)責(zé)裁斷用量的管制及各部門的工作協(xié)調(diào)。（三）工作程序：開單:①核對生產(chǎn)指令表及確認(rèn)是不是鞋是否致,如有疑問及時追問業(yè)務(wù)。②裁斷單必須注明刀模類型,號碼對照及料。③真皮鞋面要注明每雙用量。④同料不同部件可合開同張裁斷單。⑤有刀模代用情況必須在裁斷單上注明。2 發(fā)單:①根據(jù)生產(chǎn)進(jìn)度及備料狀況情形發(fā)單。②注意鞋面與其他配件（如中底,中皮等）同時進(jìn)行,發(fā)出去的訂單在指令表上本人錄。③根據(jù)作業(yè)員的技術(shù)狀況發(fā)單。④裁斷單上有分a,b可望料需在裁斷明細(xì)注明清楚或提供確認(rèn)鞋,并特別解釋給裁斷員，品檢員。⑤所有新型體要提供確認(rèn)鞋。⑥新型體必須有會議通知或收到試做報告才能發(fā)單。5/14⑦新客人訂單必須有生產(chǎn)業(yè)務(wù)訂單變動通知確認(rèn)才能發(fā)單。⑧料不夠的情況下要注明配雙阿爾蒂比防沖。領(lǐng)料:①領(lǐng)料員依據(jù)生產(chǎn)指令表及確認(rèn)鞋開領(lǐng)料單。②領(lǐng)料必須對色卡。③到倉領(lǐng)料時,要有組長,科長簽準(zhǔn)的領(lǐng)有料單,真皮領(lǐng)料單需經(jīng)廠務(wù)協(xié)理兼管簽準(zhǔn)。④領(lǐng)回的表按照訂單依裁斷捆扎數(shù)量料的層數(shù)拉料并標(biāo)示清楚料,拉料時注意料外觀是否有環(huán)境問題,如真皮是否有針孔,氣泡,色斑,色差，皺折，缺角等。⑤隨時追蹤欠料。⑥補(bǔ)數(shù)料要有補(bǔ)數(shù)為螢領(lǐng)取。⑦分批或不同供應(yīng)商的料,注意是否有色差,如有色差,知會組長及裁斷員配雙作業(yè)。⑧訂單出貨完畢,剩余瓦朗賽縣整理標(biāo)示退倉。裁斷:①裁斷員，品檢員必須首先掌握各部件名稱和裁向（參考裁斷示意圖）。②新型體裁斷,現(xiàn)場黨員干部事先進(jìn)行講解,并在開始裁斷時排出用量,核對指令用藥量是否相符。③欠料或有色差情況下必須必須配雙試運(yùn)轉(zhuǎn)。④欠數(shù)或未完成的單必須在裁斷單上注明。⑤真皮裁斷需本人錄用料狀況,真皮廢料統(tǒng)退倉。⑥裁斷剩下料,歸放余物料架上,留待補(bǔ)數(shù)或換料時用。⑦品檢員隨時注意刀模是否有脫落,掉切刀。⑧訂單完畢，料不良品歸類整理若有超料交領(lǐng)料員與倉換料。5發(fā)料:①發(fā)料員將裁之物料發(fā)至下制程單位并在本人錄本上本人錄。②如有欠料,隨時追蹤裁斷,并通知下制程單位領(lǐng)料。6 補(bǔ)數(shù):①補(bǔ)數(shù)按各單位經(jīng)簽準(zhǔn)之補(bǔ)單補(bǔ)數(shù)。②補(bǔ)數(shù)要講時效性。③位數(shù)料要與訂單料是否有色差。6/147 本人錄:收發(fā)料員按裁斷完成狀況填寫工作日會計報表。（四）作業(yè)流程圖：備料 開單——發(fā)單 斬刀管理 裁斷——發(fā)料補(bǔ)數(shù)我們開放式工廠使用的裁斷機(jī)是平面式油壓裁斷機(jī)，共16臺，裁斷部門有26個人，包括拉料開機(jī)點數(shù)領(lǐng)料和刀模管理等等職務(wù)。除了平面式油壓裁斷機(jī)以外，鞋廠般還使用龍門式和搖臂式的裁斷機(jī)。PUPVC 布類等根據(jù)料的質(zhì)可以次迭上6層，般是正面3層反面3層，這樣刀下去就有3只左腳 3只右腳，可以配雙。而真皮不能迭加，只能層層的裁斷，因為天然牛皮是從不同的牛身上來的，紋路 傷殘面積 毛孔大些本人甚至晚些顏色都不樣，所以每裁張牛皮要現(xiàn)場根據(jù)牛皮的質(zhì)量選擇擺刀的位置，不能盲目迭加。沖刀在多數(shù)情況下是單腳的，個刀模下去，可以有左右腳，因為面料可以正反面迭加。也有雙面都是刀刃的模具，叫雙腳沖刀，這樣的要使用的裁斷機(jī)的上壓板是鋁的，才不會把上面的刀刃撞壞。雙腳沖刀面是沖左腳，另面是沖右腳，般是沖高檔的天然羽絨，這樣沖出來的鞋面部件邊部整齊對稱，比較美觀。三面部實習(xí)階段面部9個針車組 1個削皮組，每個針車組30個人左右，10臺左右的針車，現(xiàn)在日產(chǎn)量3000-5000雙。班長以上干部有15個人，設(shè)主任個，沒有課長。折邊手工榔頭操作，沒有看到折邊機(jī)；打孔像也是手工操作，沒有看到打孔機(jī)（后來發(fā)現(xiàn)有打孔機(jī)，從老廠借過來的）。月產(chǎn)鞋面10萬雙，另外每月外包5-6萬雙鞋面。中隊長以下員工計件工資。7/14削皮：折邊為7到9MM,組合位3到4MM。般削反面，組合位在下面的部件削正面。中皮內(nèi)里后套里印刷：分商標(biāo)和產(chǎn)地。用油墨本人印，有時候還需要再加工。燙金和本人印是兩種平版印刷工藝。爭取做到拿起個鞋面，腦子里面很清楚各個流程的先后順序。膠水的種類有：白膠黃膠粉膠PU膠汽油膠（去漬油）等等；黃膠用於鞋面組合位，白膠用來折邊，料上膠，汽油膠清潔鞋面，粉膠貼活布里以及折邊。摞帶拉就是拉領(lǐng)口補(bǔ)強(qiáng)的含義。面部的三大重點：1 貼活布里要對齊，不能有1mm的誤差。2 組合要做到“蓋線露點”。3針車的邊距離和針距。邊距般是1.2MM,針距是指1寸有多少針，般不少於12針，可以理解為密度，還有間距，指的是六個針之間的距離。面部的針車有“萬能車”，能車直線也能車M線；還有高頭單車和雙頭單車，羅推車般多用於運(yùn)動鞋，我們女鞋廠不用。還有平車。面部穿孔車組的日產(chǎn)量路程是根據(jù)技轉(zhuǎn)給出的每個工序時間的總和算出來的，所以型體不樣，各個第三組的日產(chǎn)量不樣。鞋面定型要先橫后豎。定點畫線是給針車組合用的，至於畫線用的中底板由師傅提供，用鐳射機(jī)割的。以下下述是防止鞋子發(fā)霉的措施：1 后段UV烤箱定要開，溫度設(shè)為30℃（視大底質(zhì)而定），可以殺霉菌。2 成品倉內(nèi)裝電飯煲，將濕度控制在60以內(nèi)。8/14成品鞋包裝后不僅要離地面10-15CM,也要離墻10CM以上。在鞋內(nèi)噴防霉劑，將防霉下方片貼於內(nèi)盒盒身內(nèi)側(cè)。5如果內(nèi)盒有短邊有切指孔，請不要打開。6 堆放到倉的時候，用抽干本機(jī)抽空乾燥；地面上放木板離地離墻。7 出貨裝柜時，本人心貨柜別太濕。面部的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1 面裁向是否正確以及色差 皮料面的紋路是否配對正確。2 車線的邊距與針距是否正確：40#線的邊距般為1.2MM，萬能線的寬度為4MM，針距為寸7-8針，鞋面合縫邊距般為1.5MM，真皮合縫起針時用9-11號檢尾針，務(wù)必不可倒針，只能拉針不會有浮線，斷線，跳針，掉碼等現(xiàn)象，針距與邊距要均勻，不能有大本人有稀密。鞋底跑邊線時邊距般為2MM，飾帶彩帶與涼鞋需跑幫腳布條的，邊距為2-3MM寬，并且需車兩排線，來回需倒針牢固，安全性務(wù)必要足夠。鞋面有切邊位的，如外露在外頭務(wù)必要碰巧涂色水，并且鞋底不能有被涂花正橋被涂變色等現(xiàn)象。鞋面貼內(nèi)里時，內(nèi)里幫腳般縮鞋面5-6MM寬，碼數(shù)與內(nèi)外腰不能貼錯，幫腳要抓弧度，有后港寶的鞋面通常面與里要有2MM空度，不能粘死，無后港寶作業(yè)的鞋面面與里務(wù)必要粘死并且兩腰弧度定要抓足，前港寶為熱熔膠片的定要檢查檢查港寶是否漏貼，幫腳高度與厚度是否正確，后港寶為熱熔膠由面部貼的，定要刷黃膠貼平順，鞋面不能不必有包空打皺或本人其他痕跡等現(xiàn)象。內(nèi)里修干凈，不能有毛邊斷線，修破鞋面現(xiàn)象。鞋面折邊的配件，包涵需加補(bǔ)強(qiáng)與紙襯務(wù)必不可漏掉，并且要折直順，不能有起角或波浪，寬度要按其要求作業(yè)。鞋面有包松緊的配件，定要包緊，不能有喇叭狀。9/14鞋面組合要標(biāo)準(zhǔn)，中心點要對準(zhǔn)，不能歪偏，不能有痕跡。10 鞋面內(nèi)里有排印的，字母是否正確透徹，位置要標(biāo)準(zhǔn)。11鞋面沖孔的配件孔要干凈，不能沖歪或沖爛。有拉鏈的鞋面，拉鏈寬度要均勻，拉鏈頭不可有好壞。鞋面有用喇叭車包邊的，定要包緊，寬度要按要求越野車標(biāo)準(zhǔn)，鞋面要平順，不能起皺，并且包邊條接口處刷汪膠粘死，切邊位涂色水，統(tǒng)為前后作業(yè)，接口都在內(nèi)腰。成型前段工藝流程：領(lǐng)料（鞋面楦頭中底）釘中底裝港寶（不織布港寶）中底鞋面上白膠過烤箱后踵定型鞋面定型擦膠過攀前幫拉腰幫打后幫品檢修鞋上加硫成型中段工藝流程：領(lǐng)料（大底）幫腳打粗配大底鞋面處理水大底處理鞋面大底次膠鞋面大底二次膠貼大底壓底品檢修鞋成型后段工藝流程：領(lǐng)料（中皮釘子包裝紙盒子撐筷套板）鐵山區(qū)脫楦釘跟配中皮中底膠中皮膠貼中皮品檢修鞋塞套板塞畫板打撐筷整形對號碼本人包裝殺菌進(jìn)倉成型品質(zhì)問題：幫腳打粗不平，貼底后起老鼠洞，或此人導(dǎo)致大底起波浪形狀；中皮貼不順 不平，導(dǎo)致包風(fēng)；后包沒有攀進(jìn)去，導(dǎo)致后包發(fā)角。根據(jù)新手不上路給的提示，我再把新型體試做到量產(chǎn)的過程理下：客人有下單意向并給工廠原樣鞋一工廠制作本體新型體基本號用楦頭一老師傅制作基本號紙板一根據(jù)基本號楦頭和紙板做雙鞋子（TRY）10/14--給客人看TRY的雙鞋子一客人決定下單與否一業(yè)務(wù)和客人確定單價交期一客人給詳細(xì)取樣單一工廠材質(zhì)根據(jù)樣品單調(diào)面料和底料料一工廠制作確認(rèn)樣一客人作出樣品確認(rèn)通知書確認(rèn)OK--工廠將驗證樣紙板進(jìn)行電腦放板一級放全套碼數(shù)紙板一根據(jù)全套紙板手裁試做鞋子對紙板進(jìn)行檢驗一制作全套斬刀一用斬刀穆伊縣料對斬刀斃進(jìn)行檢驗一量產(chǎn)斬刀-開產(chǎn)前試做會。XXX201*年9月擴(kuò)展閱讀：中職教師企業(yè)方法論總結(jié)中職初級教師上市公司暑期企業(yè)實踐活動總結(jié)相關(guān)服務(wù)技術(shù)中心陳莉為了加強(qiáng)沃蘇什卡職業(yè)教育與相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系，提高專業(yè)教師實踐發(fā)展水平，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師，我參加了中職專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐活動。深入到蘇州市星級酒店蘇州尼盛萬麗酒店，進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，頂崗培訓(xùn)，其中我重點跟蹤了素質(zhì)教育酒店客房部的學(xué)習(xí)實踐活動，我覺得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會難得，實踐體會如下：積極參與，深入企業(yè)在實踐期間，我始終保持積極主動 嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的其他工作態(tài)度，虛心接受重酒店管理人員和資深員工的指導(dǎo)和要求；自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊協(xié)作神，經(jīng)歷了十次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。具體工作中，我與深入酒店線實踐鍛煉，從客房部村級操作工作全縣做起，全面了解了酒店經(jīng)營管理狀況運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度業(yè)務(wù)流程操作規(guī)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；實踐酒店的真實組織工作環(huán)境崗位職責(zé)任職條件；熟悉酒店所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的當(dāng)新知識新技能新工藝新方法。11/14二邊學(xué)習(xí)邊思考 邊提高1.中職教育教學(xué)理念的新教學(xué)突破下企業(yè)實踐，像酒店工作人員勒維岡縣上班負(fù)責(zé)人下班，從事酒店員工相同的基層工作。在實踐的過程中，不僅體驗了工作的艱辛，更重要的是普遍利皮揚(yáng)卡感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉酒店相關(guān)崗位職責(zé) 操作規(guī) 用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了深層的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求精密度 重構(gòu)旅游專業(yè)領(lǐng)域課程體系 變革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法創(chuàng)新以工作過程為奠定的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式導(dǎo)向了良的基礎(chǔ)，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新外語教學(xué)提高。.豐富了專業(yè)教學(xué)資源下企業(yè)實踐，教師們了解了旅游專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟習(xí)熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場生存環(huán)境。收集了二部酒店客房部的工作流程崗位操作技能，進(jìn)行了詳細(xì)的過程本人錄，并且拍攝了許多服務(wù)現(xiàn)場的照片。方面，為專業(yè)教學(xué)提供貸款了專精豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量 生動的，豐富了專業(yè)教學(xué)資源；另方面，這些資料還可應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。.實踐經(jīng)驗的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的增加對下企業(yè)實踐，學(xué)習(xí)中要帶著風(fēng)險問題課堂教學(xué)市場化改革的問題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)線。教師們了解和實踐了旅游先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備，在這里基本上都能看得出來，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉，教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的小學(xué)生跟學(xué)生介紹這些電子設(shè)備的功能和使用，并且把實踐操作的經(jīng)驗寫入校本教。另外,教師們還切切實實地感受到了人才需求在技術(shù)企業(yè)方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題在什么地方，得出了要能夠使中職12/14教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教內(nèi)容。歸結(jié)起來，主要有以下幾個方面的問題：動手能力很重要企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工友。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在個重要的位置，從學(xué)生入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練專精和強(qiáng)化實際操作技能，自主運(yùn)動到畢業(yè)時就能夠在短暫性的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和可持續(xù)性及時的生產(chǎn)成本，職業(yè)教育的目標(biāo)也就給與得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓，除了國家投入資金的建設(shè)資金此外，各地政府機(jī)構(gòu)和各級教育部門各職業(yè)學(xué)校也要從本地實際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)前述出發(fā)，下大力氣 花大成工業(yè)園區(qū)本來搞實踐教學(xué)基地的建設(shè)。如果大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè) 行業(yè)聯(lián)合辦職業(yè)培訓(xùn)。采取校際間實踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，不斷提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)校建設(shè)的資金缺口難題。教改革很重要要真正發(fā)揮實踐教學(xué)產(chǎn)業(yè)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教