統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件

部編版小學語文精品課件統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第1頁。同學們，你準備好了嗎？讓我們進行快樂的語文之旅！統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第2頁。部編版六年級上冊習作?變形記統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第3頁。課題導入你有沒有想過變成其他事物呢？（1）假如我變成了一只小螞蟻……?（2）假如我變成了齊天大圣……??統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第4頁。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一種東西，會發(fā)生什么呢？你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個星球。先想想你想變成什么，然后發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來吧！原題回顧統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第5頁。寫作指導準確審題寫這類想象作文，內(nèi)容不限，寫什么都可以。如果你想探索宇宙的奧秘，你可以把自己變成有一對翅膀的人，可以飛往浩瀚的宇宙；或者你不忍心看到一個個身患絕癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己變成一盒神奇的藥丸、一名神醫(yī)……你可以想你所想的一切，做你想做的一切。統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第6頁。寫作指導先分小組說一說：你想變成什么？為什么？以及變成這個事物之后你要做些什么？（注意說話時條理清晰，表達清楚）快速構(gòu)思統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第7頁。寫作指導1.選好變形的對象?？梢詫懽兂梢环N生活用品、一種玩具，也可以寫變成一種公共設(shè)施……只要是你感興趣的、熟悉的一種事物，都可以把它作為寫作的對象。名師高招2.大膽想象，構(gòu)思合理。雖然是虛構(gòu)出來的故事，人物、地點、場景都可以是假的，但是事理要符合生活邏輯，人物的行為要符合人物性格的設(shè)定，情感態(tài)度也要合情合理。想象要基于現(xiàn)實而超越現(xiàn)實。統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第8頁。寫作指導3.內(nèi)容具體。有了大膽而合理的想象，我們應把想象的內(nèi)容具體而詳細地寫出來。寫時要圍繞一個中心，把變形的前后過程寫具體，寫清楚。例如，變成了什么？是如何變的？重點要寫變形后的經(jīng)歷。名師高招4.感情真實。大家在寫作過程中要運用生動、形象的語言進行描述，形成自己獨特的語言風格。統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第9頁。技法總結(jié)變形記1.根據(jù)自己的愿望，確定主題。2.想象要大膽、合理，情節(jié)要生動有趣。3.所寫的人或物，都應當有人的思維和人的行為。統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第10頁。寫作指導寫作思路。（以范文為例）開頭：引出你變成的事物。中間：寫我變形的過程、變形之后的經(jīng)歷。結(jié)尾：回歸現(xiàn)實，總結(jié)全文。構(gòu)思模板開篇直奔主題，寫“我變成了蒲公英。中間寫“我”為大家做貢獻。結(jié)尾“我”回歸現(xiàn)實。統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第11頁。范文展示《我變成了蒲公英》（節(jié)選）躺在床上，念著自創(chuàng)的咒語：“我變，我變……”我慢慢地閉上了眼睛。開篇引人入勝，直入主題。寫明了變形的過程——通過躺在床上念咒語。統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第12頁。范文展示此時此刻，風婆婆把我攬在懷里，帶著我在空中飛翔。她帶我飛到湖面上，好讓我看清自己的樣子——我的四肢不見了，軀干濃縮成比縫衣針還小的褐色種子，頭發(fā)變成了螺旋槳似的白色絨毛。想象的內(nèi)容既豐富生動，又符合現(xiàn)實生活，角度巧妙。統(tǒng)編版六年級語文上冊習作：變形記課件全文共14頁，當前為第13頁。范文展示忽然，我感到一陣劇痛——一只羊在啃食我。我的葉片被截肢了，傷口疼痛難忍。原來做棵蒲公英也不容易！但轉(zhuǎn)念一想