石方小學(xué)讀好書活動(dòng)總結(jié)

PAGEPAGE1石方小學(xué)讀好書活動(dòng)總結(jié)石方小學(xué)讀好書活動(dòng)總結(jié)石方小學(xué)201*年暑期讀好書活動(dòng)小結(jié)農(nóng)村留守兒童在家的文化生活非?？菰?，除了看電視還是看電視，這對(duì)孩子氣相當(dāng)不好。為了改變這種現(xiàn)狀，根據(jù)上級(jí)指示，我校舉辦了暑期留守兒童讀好書活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)其作一個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)研究確定，成立了以王華明同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，朱洪祥同志為副組長(zhǎng)，成員有譚萬(wàn)江、譚奇明、譚華。2、開展了以萬(wàn)福村水口、萬(wàn)強(qiáng)村花椒領(lǐng)、沿溪鎮(zhèn)陡巖村斜石板、沿溪鎮(zhèn)清溪村陳田四個(gè)地方的捐書活動(dòng)，分別由譚萬(wàn)江、譚奇明、朱洪祥、譚華四位老師負(fù)責(zé)實(shí)施。上述四個(gè)地方是我校學(xué)生比較集中的地方。3、開展了讀書后寫心得體會(huì)的活動(dòng)。我校根據(jù)上級(jí)指示，開展了讀好書征文活動(dòng)。號(hào)召每個(gè)留守兒童讀書后寫心得體會(huì)，并要求2-5年級(jí)的班主任老師收集本班的征文，自評(píng)出本班的前2名，上交學(xué)校進(jìn)行總評(píng)。通過(guò)本次活動(dòng)，豐富了留守兒童的暑期生活，鍛煉了寫作能力，密切了群眾關(guān)系，體現(xiàn)了黨的教育方針，實(shí)踐了科學(xué)發(fā)展觀。我們將在今后的工作中更進(jìn)一步的努力，踏實(shí)工作，搞好留守兒童的工作。萬(wàn)福村水口贈(zèng)書現(xiàn)場(chǎng)沿溪鎮(zhèn)陡巖村斜石板贈(zèng)書現(xiàn)場(chǎng)石方小學(xué)留守辦公室201*年8月22日擴(kuò)展閱讀：光明小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)光明小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂(lè)”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語(yǔ)，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建“班級(jí)圖書角”。學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、好書大家分享，共同暢游書海。學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開展“我最喜愛(ài)的一本書”活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書籍。看到孩子們對(duì)書如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書。3、寫好讀書筆記，提高語(yǔ)文水平。寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。5、評(píng)學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。為了進(jìn)一步擴(kuò)大書香校園建設(shè)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)谧x書中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。我們學(xué)校共評(píng)選出18名“讀書之星”，并要求“閱讀之星”分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書風(fēng)采。通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛(ài)讀