第13課《渡荊門送別》 部編版語文八年級上冊

渡荊門送別作者：李白寫作背景：此詩是詩人開元出蜀至荊門所做。李白青年時(shí)期，主要生活在四川。開元十二年，心懷四方之志的李白“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”。他從清溪出發(fā)，經(jīng)三峽，下渝州，之后渡荊門，輕舟東下，相處地進(jìn)發(fā)。律詩渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。首頷頸尾首聯(lián)點(diǎn)題，以敘事為主，交代地點(diǎn)和此行的目的。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。往敘事山隨平野盡，江入大荒流。頷聯(lián)賞析：擬人，化靜為動(dòng)、借景抒情，“隨”化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化，推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動(dòng)感?！叭搿?，寫出了江流奔騰直瀉的情景。展現(xiàn)了作者喜悅開朗的心境，以及對大好河山的贊美之情及詩人開闊的胸懷。地勢由山地過渡到平原

寫景移動(dòng)視角月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。頸聯(lián)賞析：比喻，將水中月影比作明鏡，寫出江水的澄凈明澈；用海市蜃樓形容江山云霞，突出云彩變幻多彩之美，表現(xiàn)了作者喜悅開朗的心境，表達(dá)了作者對自然美景的熱愛和贊美。寫景靜觀浪漫主義色彩賞月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。編輯標(biāo)題編輯標(biāo)題畫面賞析①俯視江面，月亮倒映在水中，猶如天上飛來一面明鏡，澄凈明澈；仰望天空，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿，新奇美妙。②描繪了一幅水中映月圖、天邊云霞圖③展現(xiàn)了詩人喜悅開朗的心境，表達(dá)了詩人對自然美景的熱愛和贊美。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。尾聯(lián)賞析：擬人，移情于物、間接抒情，“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，含蓄的表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的依戀之情。喜愛抒情板書設(shè)計(jì)

渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。敘事寫景抒情移動(dòng)視角靜觀間接抒情主旨這首詩寫出詩人對未來的憧憬和外出游歷的喜悅，反映了詩人開闊的情懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，以及對大好河山的贊美之情和表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的無限眷戀之情。練習(xí)1.下列對詩的理解和分析正確的是：（）A.首聯(lián)寫詩人乘舟來到遙遠(yuǎn)的荊門外，將到楚地游覽。B.頸聯(lián)寫詩人在江面上看到海市蜃樓的壯觀奇景。C.頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠(yuǎn)的月夜云天圖，想象大膽奇特。D.尾聯(lián)詩人直抒胸臆，借自己對家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍，抒發(fā)濃濃的思鄉(xiāng)之情。A1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的是()A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，寫詩人乘船遠(yuǎn)行，將到楚國故地游覽。B.頷聯(lián)“隨”“入”二字，化動(dòng)為靜，使得視野遼闊，意境高遠(yuǎn)。C.頸聯(lián)先描繪了一幅水中映月圖，又描繪了一幅天邊云霞圖。D.全詩寫出了詩人的奮發(fā)進(jìn)取以及對故鄉(xiāng)山水的眷戀、思念之情。E.頷聯(lián)以移動(dòng)視角來描寫景的變化，由屬地到荊州，兩岸的地勢由平原過渡到山地。F.尾聯(lián)寫出了故鄉(xiāng)水因可憐詩人而不辭辛苦送行萬里的深情。G.詩人這次出游，由水路乘船遠(yuǎn)行，游覽了楚國故地之后，將要前往荊門之外的蜀地。BEFG2．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人此行目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠(yuǎn)至楚地的荊門。B.“隨”字化靜為動(dòng)，“入”字氣勢博大，表現(xiàn)出詩人突見壯闊之景時(shí)的豁然開朗之情。C.頸聯(lián)用兩幅美麗畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。D.“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送“我”到楚地還不忍分別的情義，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。C2．下列對這首詩的理解和分析，不正確在哪)A.尾聯(lián)直抒胸臆，借自己對家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。B.頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠(yuǎn)月夜云天圖，想象大膽奇特，有靈動(dòng)之感，情韻悠長，表達(dá)出詩人豪邁的心情和新鮮的感受。C.頸聯(lián)用兩幅美麗畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅