




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2018-2019學(xué)年(xuénián)人教版選修4-第2章第3節(jié)-化學(xué)平衡(第2課時(shí))-課件(30張)第一頁,共32頁?!駥?shí)驗(yàn)(shíyàn)目的
●實(shí)驗(yàn)(shíyàn)用品●實(shí)驗(yàn)(shíyàn)步驟●得出結(jié)論●實(shí)驗(yàn)原理1、濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響第二頁,共32頁。Cr2O72-+H2O2CrO42-+2H+橙色(chénɡsè)黃色(huángsè)參加(cānjiā)濃硫酸增加了H+的濃度溶液橙色加深Cr2O72-的濃度增大生成物CrO42-轉(zhuǎn)化為反響物Cr2O72-平衡向逆方向移動(dòng)規(guī)律:增大生成物濃度,平衡向逆反響方向移動(dòng)第三頁,共32頁。Cr2O72-+H2O2CrO42-+2H+橙色(chénɡsè)黃色(huángsè)參加(cānjiā)NaOH溶液減小了H+的濃度溶液變黃CrO42-的濃度增大反響物Cr2O72-轉(zhuǎn)化為生成物CrO42-平衡向正方向移動(dòng)規(guī)律:減小生成物濃度,平衡向正反響方向移動(dòng)第四頁,共32頁。參加(cānjiā)Fe3+或SCN-紅色(hóngsè)加深Fe(SCN)3的濃度(nóngdù)增大反響物Fe3+和SCN-轉(zhuǎn)化為生成物Fe(SCN)3平衡向正方向移動(dòng)規(guī)律:增大反響物濃度,平衡向正反響方向移動(dòng)Fe3++3SCN—Fe(SCN)3紅色第五頁,共32頁。參加(cānjiā)NaOH溶液減小了Fe3+的濃度(nóngdù)紅色(hóngsè)變淺Fe(SCN)3的濃度減小生成物Fe(SCN)3轉(zhuǎn)化為反響物平衡向逆方向移動(dòng)規(guī)律:減小反響物濃度,平衡向逆反響方向移動(dòng)Fe3++3SCN—Fe(SCN)3紅色第六頁,共32頁。結(jié)論:當(dāng)其他條件不變時(shí),增大反響(fǎnxiǎng)物濃度或減小生成物濃度,化學(xué)平衡向————反響(fǎnxiǎng)方向移動(dòng);增大生成物濃度或減小反響(fǎnxiǎng)物濃度,化學(xué)平衡向————反響(fǎnxiǎng)方向移動(dòng)。正逆第七頁,共32頁。請(qǐng)作出以下幾種情況的v-t圖像1、增大(zēnɡdà)反成物濃度2、減少反成物濃度3、增大(zēnɡdà)生成物濃度4、減少生成物濃度圖像第八頁,共32頁。再次(zàicì)平衡時(shí),反響物與生成物濃度___________,v正______v逆(填>、<或=)反響過程(guòchéng)中,反響物濃度________,v正________,生成物濃度_________,v逆_________。1、其他條件(tiáojiàn)不變,增大反響物濃度反響剛開始時(shí),反響物濃度_______,v正______,生成物濃度_____,v逆_______。第九頁,共32頁。1、某溫度下,反響C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)到達(dá)平衡(pínghéng)后,增加或移去一局部碳固體,化學(xué)平衡(pínghéng)移動(dòng)嗎?為什么?2、實(shí)驗(yàn)2-6中,向平衡(pínghéng)體系中參加少量KCl固體,溶液顏色怎么變?為什么?純固體或純液體用量的變化不會(huì)引起反響速率改變(gǎibiàn),化學(xué)平衡不移動(dòng)第十頁,共32頁。3、有一容器中發(fā)生可逆反響H2(g)+I2(g)2HI(g),一定條件下反響到達(dá)了平衡;此時(shí)(cǐshí)再往其中充入一定量的H2,平衡向____方向移動(dòng),I2的轉(zhuǎn)化率_____,H2的轉(zhuǎn)化率_____(“增大〞或“減小〞)。增大(zēnɡdà)減小正第十一頁,共32頁。壓強(qiáng)對(duì)速率(sùlǜ)的影響對(duì)于有氣體參加的反響,增大壓強(qiáng),假設(shè)(jiǎshè)增大了濃度,反響速率_____;減小壓強(qiáng),假設(shè)(jiǎshè)減小了濃度,反響速率_____。增大(zēnɡdà)減小第十二頁,共32頁。2、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡(huàxuépínghéng)的影響N2(g)+3H2(g)2NH3(g)反響中,壓強(qiáng)變化(biànhuà)和NH3含量的關(guān)系壓強(qiáng)(MPaH3%2.09.216.435.553.669.4結(jié)論(jiélùn):壓強(qiáng)增大,NH3的體積百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)平衡向___反響方向移動(dòng)正第十三頁,共32頁。對(duì)于(duìyú)所有的反響,壓強(qiáng)增大,平衡向正反響方向移動(dòng);壓強(qiáng)減小,平衡向逆方向移動(dòng)。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎?有什么問題?第十四頁,共32頁。1、一定條件下某活塞式容器中充入可逆反響N2(g)+3H2(g)2NH3(g),且反響到達(dá)平衡⑴使氣體壓強(qiáng)增大,那么體積_____,反響物濃度____,生成物濃度____,平衡向____方向(fāngxiàng)移動(dòng);〔2〕使氣體壓強(qiáng)減小,那么體積_____,反響物濃度____,生成物濃度____,平衡向____方向(fāngxiàng)移動(dòng);第十五頁,共32頁。思考(sīkǎo)2、一定條件下某可變體積的活塞式容器中充入一定量的NO2發(fā)生可逆反響且到達(dá)平衡:2NO2(g)2NO(g)+O2(g)⑴使氣體壓強(qiáng)增大,那么體積_____,反響物濃度(nóngdù)____,生成物濃度(nóngdù)____,平衡向____方向移動(dòng)⑴使氣體壓強(qiáng)減小,那么體積_____,反響物濃度(nóngdù)____,生成物濃度(nóngdù)____,平衡向____方向移動(dòng)第十六頁,共32頁。總結(jié)(zǒngjié)對(duì)于有氣體參加的反響,其他條件不變時(shí)增大壓強(qiáng)(yāqiáng),平衡向____________________方向移動(dòng);減小壓強(qiáng)(yāqiáng),平衡向____________________方向移動(dòng)氣體總化學(xué)(huàxué)計(jì)量數(shù)較小氣體總化學(xué)計(jì)量數(shù)較大對(duì)于氣體,方程式中的計(jì)量數(shù)代表其體積第十七頁,共32頁。總結(jié)(zǒngjié)對(duì)于有氣體參加的反響,其他條件不變時(shí)增大壓強(qiáng),平衡向______________的方向(fāngxiàng)移動(dòng);減小壓強(qiáng),平衡向______________的方向(fāngxiàng)移動(dòng)氣體體積(tǐjī)縮小氣體體積增大第十八頁,共32頁。練習(xí)(liànxí)對(duì)于(duìyú)可逆反響到達(dá)平衡后,增大壓強(qiáng),平衡向____方向移動(dòng);減小壓強(qiáng),平衡向____方向移動(dòng)。C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)正逆第十九頁,共32頁。討論:在以下(yǐxià)反響平衡體系中,充入HeN2(g)+3H2(g)
2NH3(g)①容積不變時(shí),壓強(qiáng)_____,各氣體的濃度(nóngdù)_____,化學(xué)平衡_________;②壓強(qiáng)不變時(shí),容器的體積(tǐjī)____,各氣體的濃度_________________,化學(xué)平衡向____反響方向移動(dòng)。不變不移動(dòng)均同等倍數(shù)減小增大逆增大第二十頁,共32頁。討論:在以下(yǐxià)反響平衡體系中,充入N2N2(g)+3H2(g)
2NH3(g)①容積不變時(shí),壓強(qiáng)(yāqiáng)____,反響物的濃度_____,化學(xué)平衡___________;②壓強(qiáng)不變時(shí),容器(róngqì)的體積____,N2的濃度____,其余氣體的濃度____。增大向正方向移動(dòng)減小增大增大增大第二十一頁,共32頁。請(qǐng)作出化學(xué)平衡移動(dòng)的v-t圖像(túxiànɡ)注意:由于平衡移動(dòng)的方向與氣體總計(jì)量數(shù)的相對(duì)大小有關(guān),對(duì)于可逆反響aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g)分情況討論圖像(túxiànɡ)第二十二頁,共32頁。3、再次平衡(pínghéng)時(shí),反響物與生成物濃度_______,v正______v逆〔填>、<或=〕。2、反響(fǎnxiǎng)過程中,反響(fǎnxiǎng)物濃度______,v正_____,生成物濃度_________,v逆_________。1、其他條件不變,增大壓強(qiáng),體積_________反響剛開始時(shí),反響物濃度_______,v正_____,生成物濃度_____,v逆____,但是_____反響速率(sùlǜ)變化程度較大,平衡向______移動(dòng)。第二十三頁,共32頁。V正=V逆V正V逆t1t(s)V〔molL-1S-1〕t2V〞正=V〞逆V’逆V正增大(zēnɡdà)壓強(qiáng)a+b>c+d第二十四頁,共32頁。a+b>c+d減小壓強(qiáng)(yāqiáng)V正V逆V正’V逆’第二十五頁,共32頁。a+b=c+d減小壓強(qiáng)(yāqiáng)V正V逆V正’=V逆’第二十六頁,共32頁。練習(xí)1.以下反響到達(dá)化學(xué)平衡(huàxuépínghéng)時(shí),增大壓強(qiáng),平衡是否移動(dòng)?向哪個(gè)方向移動(dòng)?①2NO(g)+O2(g)2NO2(g)
②CaCO3(s)CaO(s)+CO2(g)③H2O(g)+C(s)CO(g)+H2(g)
④H2O(g)+CO(g)CO2(g)+H2(g)
⑤H2S(g)H2(g)+S(s)第二十七頁,共32頁。2.對(duì)已經(jīng)到達(dá)(dàodá)平衡的以下反響:mA(g)+nB(g)pC(g)減小壓強(qiáng)時(shí),混合(hùnhé)體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,那么:(1)比較(bǐjiào)大小:m+n____p(2)增壓時(shí),A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____,物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)_____,轉(zhuǎn)化率____。>減小減小增大第二十八頁,共32頁。3、恒溫下,反響aX(g)bY(g)+cZ(g)到達(dá)平衡后,把容器體積壓縮到原來的一半且到達(dá)新平衡時(shí),X的物質(zhì)(wùzhì)的量濃度由0.1mol/L增大到0.19mol/L,以下判斷正確的選項(xiàng)是
A.a>b+c
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《成人住院患者靜脈血栓栓塞癥風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)》
- 最佳復(fù)習(xí)方式CPSM考試試題及答案
- 深入復(fù)習(xí)關(guān)鍵主題CPMM試題及答案
- 2025年各類型加速器(含高壓倍加器)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 中班防水防溺水課件
- 2024年CPSM考試全方位試題及答案
- 2025年礦產(chǎn)地質(zhì)堪查服務(wù)項(xiàng)目建議書
- 動(dòng)植物的生物化學(xué)特征及其應(yīng)用試題及答案
- 2025年藥用空心膠囊項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年CPSM考生分享會(huì)試題及答案
- 起重司索工安全操作規(guī)程范文(2篇)
- 高質(zhì)量金融人才職業(yè)發(fā)展報(bào)告 2024
- 2024年黑龍江哈爾濱市中考化學(xué)真題卷及答案解析
- 2025年“兩新”領(lǐng)域超長(zhǎng)期特別國(guó)債項(xiàng)目申報(bào)策略
- 2.4 共射放大電路的失真分析
- 基因檢查報(bào)告范文
- 膩?zhàn)臃凼┕し椒ㄅc工藝流程
- 智能家居的智能門鎖
- 【MOOC】數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(中):建模與設(shè)計(jì)-哈爾濱工業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 東北地方史 課件高三統(tǒng)編版(2019)歷史二輪專題復(fù)習(xí)
- IATF16949體系推行計(jì)劃(任務(wù)清晰版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論