2017人教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第三章人體的呼吸第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件4

2017人教版生物(shēngwù)七年級(jí)下冊(cè)第四單元第三章人體的呼吸第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件4第一頁(yè)，共30頁(yè)。一、呼吸系統(tǒng)(hūxīxìtǒnɡ)的組成鼻咽喉氣管(qìguǎn)支氣管(qìguǎn)呼吸道肺：氣體(qìtǐ)交換的場(chǎng)所二、呼吸道的作用1、氣體進(jìn)出肺的通道2、使吸入的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔3、呼吸道對(duì)空氣的處理有一定的限度第二頁(yè)，共30頁(yè)。一、肺與外界的氣體(qìtǐ)交換呼吸系統(tǒng)(hūxīxìtǒnɡ)的主要器官。位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺有兩葉(liǎnɡyè)，右肺有三葉。肺：外界空氣肺吸氣呼氣胸腔由皮膚、肌肉、胸廓共同圍成。每分鐘大約呼吸16～18次。肺第三頁(yè)，共30頁(yè)。肺與外界(wàijiè)的氣體交換吸氣(xīqì)動(dòng)作呼氣(hūqì)動(dòng)作呼吸運(yùn)動(dòng)第四頁(yè)，共30頁(yè)。胸骨(xiōnggǔ)肋骨(lèigǔ)胸椎(xiōngzhuī)胸廓的組成胸廓：肋骨、胸骨和胸椎共同圍成胸廓，保護(hù)肺和心臟等器官。第五頁(yè)，共30頁(yè)。用手按在胸部?jī)蓚?cè)(liǎnɡcè)，深深地吸氣，你會(huì)感覺(jué)到胸廓如何變化？深呼氣呢？當(dāng)深深吸氣時(shí)，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)(yùndòng)，胸廓擴(kuò)大；當(dāng)深深呼氣時(shí)，肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)(yùndòng)，胸廓變小。親身(qīnshēn)體驗(yàn)結(jié)論：第六頁(yè)，共30頁(yè)。胸廓的橫向擴(kuò)張和收縮與哪塊肌肉(jīròu)有關(guān)？肋間肌的活動(dòng)使胸廓(xiōngkuò)前后，左右徑變化肋骨(lèigǔ)向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)胸廓變大胸廓變小肋間肌舒張肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)肋間肌收縮肺與外界的氣體交換第七頁(yè)，共30頁(yè)。膈肌舒張(shūzhāng)膈肌收縮(shōusuō)胸腔(xiōngqiāng)擴(kuò)大胸腔縮小膈肌的活動(dòng)使胸腔上下徑變化胸腔是由胸廓與膈圍成的空腔。第八頁(yè)，共30頁(yè)。參考(cānkǎo)知識(shí)：氣體中普遍存在著壓力規(guī)律1：一定的條件下，壓縮氣體(qìtǐ)體積導(dǎo)致壓力變大規(guī)律2：一定條件下，氣體體積變大導(dǎo)致(dǎozhì)壓力減小狀態(tài)分析：活塞靜止不動(dòng)的原因是兩邊氣體壓力相等結(jié)論：一定條件下，氣體的體積和壓力成反比例的關(guān)系第九頁(yè)，共30頁(yè)。肋間肌收縮(shōusuō)肋骨向上(xiàngshàng)、向外移動(dòng)胸廓前后(qiánhòu)徑、左右徑增大膈肌收縮膈頂下降胸廓上下徑增大胸廓擴(kuò)大肺擴(kuò)張〔容積增大〕肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓外界氣體進(jìn)入肺肺與外界氣體交換的原理和過(guò)程第十頁(yè)，共30頁(yè)。呼出氣體(qìtǐ)肋間肌舒張(shūzhāng)膈肌舒張(shūzhāng)肋骨向下、向內(nèi)移動(dòng)膈頂上升胸廓前后徑、左右徑縮小胸廓上下徑縮小胸廓縮小肺回縮〔容積減小〕肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓肺內(nèi)氣體排出〔呼氣動(dòng)作〕第十一頁(yè)，共30頁(yè)。演示實(shí)驗(yàn)：模擬(mónǐ)膈肌的運(yùn)動(dòng)膈肌舒張(shūzhāng)膈頂上升膈肌收縮(shōusuō)膈頂下降氣管胸廓肺膈肌氣管胸廓肺膈肌第十二頁(yè)，共30頁(yè)。膈頂〔上升(shàngshēng)/下降〕膈肌〔收縮(shōusuō)/舒張〕胸廓(xiōngkuò)上下徑〔增大/減小〕①①③②②③氣體〔進(jìn)入/排出〕舒張上升減小回縮膈頂〔上升/下降〕膈肌〔收縮/舒張〕胸廓上下徑〔增大/減小〕氣體〔進(jìn)入/排出〕收縮下降增大進(jìn)入氣管支氣管肺排出膨脹呼氣吸氣氣球

氣球內(nèi)氣壓

，增大氣球

氣球內(nèi)氣壓

，減小第十三頁(yè)，共30頁(yè)。1、根據(jù)右圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成以下各題。(1)該模型(móxíng)此時(shí)模擬的狀態(tài)是(吸氣還是呼氣)。(2)圖中A表示，圖中B表示的是，圖中C表示的是。圖中D表示的是，圖中E表示的是。(3)用手下拉E，小氣球，

表示過(guò)程，說(shuō)明。(4)用手上推E，小氣球，表示。(5)此模型(móxíng)不能演示胸廓的徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。吸氣(xīqì)氣管(qìguǎn)支氣管肺胸廓膈肌變大吸氣肺內(nèi)氣壓小于大氣壓變小呼氣前后、左右第十四頁(yè)，共30頁(yè)。肺內(nèi)氣體交換想一想,議一議讀課本(kèběn)45頁(yè)氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w在大氣中的含量(%)78210.030.070.9在呼出氣體含量(%)781641.10.9

游泳圖閱讀(yuèdú)下表中的數(shù)據(jù),分析呼出的氣體成分發(fā)生什么變化…第十五頁(yè)，共30頁(yè)。第十六頁(yè)，共30頁(yè)。氣體交換(jiāohuàn)的原理——擴(kuò)散作用一種(yīzhǒnɡ)氣體總是從多的地方向少的地方運(yùn)動(dòng)，直到平衡為止，這叫做氣體的擴(kuò)散作用。媽媽在廚房里炒菜，在書(shū)房(shūfáng)里的小朋友為什么能嗅到炒菜的香味？第十七頁(yè)，共30頁(yè)。第十八頁(yè)，共30頁(yè)。有機(jī)物氧二氧化碳(èryǎnghuàtàn)水能量肺中的氧氣最終被運(yùn)到哪里(nǎli)去了？氧氣最終是在哪里(nǎli)被利用的？線(xiàn)粒體呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)：組織細(xì)胞毛細(xì)血管肺泡二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣第十九頁(yè)，共30頁(yè)。肺的通氣(tōngqì)肺泡(fèipào)內(nèi)的氣體交換氣體(qìtǐ)在血液里的運(yùn)輸組織里的氣體交換總結(jié)：外界空氣中的氧氣到達(dá)全身組織細(xì)胞的大致過(guò)程組織細(xì)胞第二十頁(yè)，共30頁(yè)。胸廓(xiōngkuò)的容積真的發(fā)生變化了嗎？我們感覺(jué)準(zhǔn)不準(zhǔn)確呢？1測(cè)量(cèliáng)胸圍差胸圍差＝深吸氣終了(zhōngliǎo)時(shí)胸圍的長(zhǎng)度－深呼氣終了(zhōngliǎo)時(shí)胸圍的長(zhǎng)度平方.第二十一頁(yè)，共30頁(yè)。1.利用下表中的信息答復(fù)(dáfù)以下問(wèn)題活動(dòng)打藍(lán)球慢跑坐睡踢足球游泳散步每小時(shí)耗氧量(升)90120251411512060(1).在相同時(shí)間內(nèi)哪項(xiàng)活動(dòng)可能(kěnéng)需要的能量最少？哪項(xiàng)最多？你的依據(jù)？看課文48頁(yè).(2).為什么慢跑比打籃球耗氧量大?第二十二頁(yè)，共30頁(yè)。2.下面兩幅曲線(xiàn)圖表示兩種狀態(tài)(zhuàngtài)下的呼吸情況。(A).靜坐(jìngzuò)〔B〕運(yùn)動(dòng)(yùndòng)第二十三頁(yè)，共30頁(yè)。解讀(jiědú)曲線(xiàn)〔課本P482〕2、曲線(xiàn)A和曲線(xiàn)B分別(fēnbié)表示人體處于何種狀態(tài)？3、兩曲線(xiàn)的呼吸(hūxī)頻率分別是多少?曲線(xiàn)A：安靜狀態(tài)；曲線(xiàn)B：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)曲線(xiàn)A：18次/分；曲線(xiàn)B：27次/分1、兩曲線(xiàn)反映的呼吸深度和呼吸頻率有何不同？與曲線(xiàn)B相比曲線(xiàn)A呼吸深度深，呼吸頻率快第二十四頁(yè)，共30頁(yè)。圖為呼吸過(guò)程中膈與肺的變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成以下問(wèn)題〔1〕圖中[1]、[2]、[3]、[4]、[5]分別代表人體(réntǐ)的什么器官？[1]；［2］；[3]；［4］；[5]?！?〕圖A中[2]正處于狀態(tài)，這表示人體(réntǐ)呼吸的過(guò)程。〔3〕圖B表示[4]處于狀態(tài)，此時(shí)整個(gè)胸廓的容積，這表示人體(réntǐ)呼吸的過(guò)程。AB15234氣管(qìguǎn)肺胸廓(xiōngkuò)膈支氣管回縮呼氣收縮擴(kuò)大吸氣第二十五頁(yè)，共30頁(yè)。呼吸(hūxī)的全過(guò)程外界(wàijiè)空氣呼吸道肺呼吸(hūxī)運(yùn)動(dòng)氧肺部毛細(xì)血管CO2擴(kuò)散作用血液循環(huán)組織毛細(xì)血管組織細(xì)胞O2CO2擴(kuò)散液的運(yùn)輸這四個(gè)過(guò)程無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生異常，就會(huì)造成呼吸障礙，而影響人體的生理活動(dòng)，甚至危及生命。第二十六頁(yè)，共30頁(yè)。思考1、溺水死亡(sǐwáng)是呼吸的哪一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生障礙？對(duì)溺水者施