05622-臨床心理學(xué)(含實(shí)踐)

05622臨床心理學(xué)（含實(shí)踐）南京師范大學(xué)編（高綱0831）

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求《臨床心理學(xué)（含實(shí)踐）》是江蘇省高等教育自學(xué)考試心理健康教育專業(yè)（獨(dú)立本科段）的必修課程。設(shè)置本課程的目的是使應(yīng)考者通過本課程的學(xué)習(xí)后，了解臨床心理學(xué)的工作內(nèi)容和理論模型，能夠熟悉診斷性會(huì)談、行為評(píng)估、心理治療等技術(shù)，理解心理個(gè)案研究的設(shè)計(jì)要素，掌握危機(jī)干預(yù)和自殺預(yù)防的相關(guān)策略和技巧，并能夠在實(shí)際的心理健康教育工作中正確應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技巧來幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章概論（一）課程內(nèi)容本章主要介紹了臨床心理學(xué)的定義，臨床心理學(xué)與其它心理衛(wèi)生職業(yè)的關(guān)系，臨床心理學(xué)的的歷史以及臨床心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。（二）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1、領(lǐng)會(huì)：臨床心理學(xué)的定義、工作內(nèi)容，臨床心理學(xué)與其它心理衛(wèi)生職業(yè)的關(guān)系。2、掌握：臨床心理學(xué)產(chǎn)生的背景，臨床心理學(xué)的發(fā)展前景。

第二章臨床心理學(xué)的理論模型（一）課程內(nèi)容本章主要介紹了臨床心理學(xué)的幾種理論模型，心各種理論模型之間的聯(lián)系及整合趨勢(shì)。（二）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1、領(lǐng)會(huì)：每一種理論模型的理論前提、貢獻(xiàn)。2、掌握：每種理論模型的側(cè)重點(diǎn)。3、熟練掌握：各種理論模型之間的相互聯(lián)系、各種理論模型的整合趨勢(shì)。

第三章臨床心理學(xué)家培訓(xùn)模式（一）課程內(nèi)容本章主要介紹了臨床心理學(xué)家的幾種培訓(xùn)模式、臨床心理學(xué)的培訓(xùn)程序、各種培訓(xùn)模式中存在的問題以及發(fā)展方向。（二）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1、領(lǐng)會(huì)：臨床心理學(xué)家的培訓(xùn)程序、各種培訓(xùn)模式的含義。2、掌握：各種培訓(xùn)模式中存在的問題。3、熟練掌握：臨床心理學(xué)的培訓(xùn)模式的發(fā)展方向。

第四章診斷性會(huì)談（一）課程內(nèi)容本章主要介紹了精神病的診斷分類、臨床會(huì)談的方式、會(huì)談的基本技巧、心理評(píng)估報(bào)告的格式。（二）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1、領(lǐng)會(huì)：精神異常的診斷和分類的基礎(chǔ)，目前通用的診斷和分類標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。2、掌握：臨床會(huì)談的形式、心理評(píng)估報(bào)告的格式。3、熟練掌握：臨床會(huì)談的基本技巧。

第五章神經(jīng)心理學(xué)與心理生理學(xué)評(píng)估（一）課程內(nèi)容本章主要介紹了神經(jīng)心理學(xué)評(píng)估的歷史，當(dāng)代神經(jīng)心理學(xué)評(píng)估方法及未來發(fā)展趨勢(shì)、心理生理學(xué)評(píng)估的理論、心理生理學(xué)評(píng)估的使用及發(fā)展前景。（二）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1、領(lǐng)會(huì)：當(dāng)代神經(jīng)心理學(xué)評(píng)估的概念及方法、心理生理學(xué)評(píng)估的概念。2、掌握：目前最常用的神經(jīng)心理評(píng)估工具及各自特點(diǎn)、心理生理評(píng)估的理論、范圍、主要采用的方法。3、熟練掌握：神經(jīng)心理學(xué)和心理生理心理學(xué)的未來發(fā)展前景和趨勢(shì)。

第六章行為評(píng)估（一）課程內(nèi)容本章主要介紹了行為評(píng)估的概念基礎(chǔ)、行為評(píng)估的目的、行為評(píng)估的評(píng)價(jià)尺度、行為評(píng)估的方法和近期發(fā)展。（二）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1、領(lǐng)會(huì)：行為評(píng)估的理論基礎(chǔ)、行為評(píng)估的目的。2、掌握：、行為評(píng)估的評(píng)價(jià)尺度。3、熟練掌握：行為評(píng)估的具體程序和方法。

第七章心理治療概論（一）課程內(nèi)容本章主要介紹了心理治療的界定、心理治療的特點(diǎn)和變量、心理治療的過程和形式。（二）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1、領(lǐng)會(huì)：心理治療的界定、心理治療的目標(biāo)。2、掌握：心理治療的特點(diǎn)和變量。2、本課程考試可能采用的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題和論述題等題型。3、考試方式為閉卷、筆試，考試時(shí)間為150分鐘。評(píng)分采用百分制，60分為及格。

附錄

題型舉例一、單項(xiàng)選擇題如：臨床心理學(xué)的正式出現(xiàn)是在（A

）A.1896年

B.1898年

C.1900年

D.1927年

二、名詞解釋題如：自然觀察：在自然環(huán)境中對(duì)行為進(jìn)行系統(tǒng)監(jiān)測(cè)和記錄的方法。

三、填空題如：治療者是同一家庭成員的治療形式是家庭治療

。

四、簡(jiǎn)答題如：影響心理治療效果的因素有哪些？

1

病人的變量。包括病人的問題類型、病人的智力水平，病人的年齡、性別等；2

治療者的變量。如治療者的個(gè)人特點(diǎn)、治療者的投入等。3

治療者與病人的交互作用。

五、論述題如：自殺干預(yù)的方式包括哪些？1傾聽。2對(duì)處于危機(jī)中的人的情感和思想進(jìn)行評(píng)估、3接受所有的抱怨和情感；4不要擔(dān)心直接問及