2023屆福建省部分地區(qū)高三5月語文模擬試卷分類匯編：名篇名句默寫

名篇名句默寫2023屆福建省泉州市高三5月份適應(yīng)性練習(xí)語文試卷（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《歸園田居》中，陶淵明落筆便顯露出對(duì)自然的熱愛，接著用“______，______”從追憶往昔的角度間接表露了對(duì)歸園田的渴望。（2）《種樹郭龔駝傳》中，柳宗元以種樹類比治民，借郭橐駝"_____，____"的養(yǎng)樹之道批評(píng)了官員繁政擾民的做法。（3）《朝天子·詠喇叭》中，王磐通過寫軍民“____”的心理，以及喇叭禍害百姓，甚至造成“____”的慘象，表達(dá)了作者的憤慨之情。2023屆福建省莆田市高中畢業(yè)班第四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語·先進(jìn)》中，孔子認(rèn)為公西華說的也是國家大事的兩句是“______，______”。（2）杜甫《蜀相》中，“______，______兩句寫武侯祠內(nèi)春意盎然的景象，詩人將自己的主觀情意滲進(jìn)了客觀景物之中。（3）“桃李”這個(gè)意象常出現(xiàn)在古典詩詞中，含義豐富，如“______，______。2023屆福建省寧德市普通高中畢業(yè)班五月份質(zhì)量檢測(cè)語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《歸去來兮辭》中，“______，______”與《離騷》中“回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)”一句含義相近，表達(dá)了陶淵明的自我寬慰之意。（2）柳永《望海潮》中聚焦西湖，打破時(shí)間界限，將兩種花集中在一個(gè)畫面中的句子是：“______，______”。（3）長(zhǎng)期以來，黃河一直是文人墨客謳歌贊美的對(duì)象。唐代的詩人就留下了許多關(guān)于它的詩句，如：“______，______”。2023屆福建省福州市高三三模語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《離騷》中“______，______”兩句，是說屈原要乘上千里馬縱橫馳騁，在前引導(dǎo)開路，表達(dá)其積極進(jìn)取的精神。（2）《赤壁賦》中寫蘇軾希望能與客共享大自然寶藏的句子是“______，______”。（3）“吟”或“嘯”是古人吐露心曲、抒發(fā)情懷的方式，在古代詩文中頗為常見，如“______，______”。2023屆福建省龍巖市高三三模語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）青年要有高遠(yuǎn)志向，司馬遷在《屈原列傳》中認(rèn)為屈原志向遠(yuǎn)大，可與日月爭(zhēng)輝的兩句是：“________，________?！保?）曹操《短歌行》中“________，________”兩句是化用《詩經(jīng)鄭風(fēng)》中的句子來比喻渴望得到賢才。（3）兒童這一群體，經(jīng)常被文人寫入古詩文中，比如：“________，________”。2023屆福建省三明市高三三模語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，共6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（6分）（1）姚鼐在《登泰山記》中用“______，______”兩句正面描摹出日出時(shí)的色彩與動(dòng)態(tài)。（2）古人常用“魚雁傳書”表達(dá)情愫，如《春江花月夜》中，“______，______”兩句含蓄地表達(dá)相思之苦。（3）用典是古詩詞常用的表現(xiàn)手法，如運(yùn)用歷史人物來表達(dá)愿望或情感?！爸T葛亮”是古詩詞常用的典故人物，如“______，______”。名篇名句默寫2023屆福建省泉州市高三5月份適應(yīng)性練習(xí)語文試卷（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《歸園田居》中，陶淵明落筆便顯露出對(duì)自然的熱愛，接著用“______，______”從追憶往昔的角度間接表露了對(duì)歸園田的渴望。（2）《種樹郭龔駝傳》中，柳宗元以種樹類比治民，借郭橐駝"_____，____"的養(yǎng)樹之道批評(píng)了官員繁政擾民的做法。（3）《朝天子·詠喇叭》中，王磐通過寫軍民“____”的心理，以及喇叭禍害百姓，甚至造成“____”的慘象，表達(dá)了作者的憤慨之情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（6分）（1）誤落塵網(wǎng)中一去三十年（2）能順木之天以致其性焉爾（3）哪里去辨甚么真共假只吹的水盡鵝飛罷答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分。2023屆福建省莆田市高中畢業(yè)班第四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語·先進(jìn)》中，孔子認(rèn)為公西華說的也是國家大事的兩句是“______，______”。（2）杜甫《蜀相》中，“______，______兩句寫武侯祠內(nèi)春意盎然的景象，詩人將自己的主觀情意滲進(jìn)了客觀景物之中。（3）“桃李”這個(gè)意象常出現(xiàn)在古典詩詞中，含義豐富，如“______，______。17.（1）宗廟會(huì)同非諸侯而何（2）映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音（3）示例一：榆柳蔭后檐桃李羅堂前示例二：開花必早落桃李不如松示例三：春風(fēng)桃李花開日秋雨梧桐葉落時(shí)示例四：生無桃李春風(fēng)面名在山林處士家（每1分，有漏字、錯(cuò)別字、語序錯(cuò)誤等，該空不得分）2023屆福建省寧德市普通高中畢業(yè)班五月份質(zhì)量檢測(cè)語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《歸去來兮辭》中，“______，______”與《離騷》中“回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)”一句含義相近，表達(dá)了陶淵明的自我寬慰之意。（2）柳永《望海潮》中聚焦西湖，打破時(shí)間界限，將兩種花集中在一個(gè)畫面中的句子是：“______，______”。（3）長(zhǎng)期以來，黃河一直是文人墨客謳歌贊美的對(duì)象。唐代的詩人就留下了許多關(guān)于它的詩句，如：“______，______”。17.（6分）（1）實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。（2）有三秋桂子，十里荷花。（3）示例：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（或：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。）（每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。）2023屆福建省福州市高三三模語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《離騷》中“______，______”兩句，是說屈原要乘上千里馬縱橫馳騁，在前引導(dǎo)開路，表達(dá)其積極進(jìn)取的精神。（2）《赤壁賦》中寫蘇軾希望能與客共享大自然寶藏的句子是“______，______”。（3）“吟”或“嘯”是古人吐露心曲、抒發(fā)情懷的方式，在古代詩文中頗為常見，如“______，______”。17.（6分）（1）乘騏驥以馳騁兮來吾道夫先路（2）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適（3）示例一：登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩示例二：借書滿架，偃仰嘯歌示例三：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行示例四：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人2023屆福建省龍巖市高三三模語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）青年要有高遠(yuǎn)志向，司馬遷在《屈原列傳》中認(rèn)為屈原志向遠(yuǎn)大，可與日月爭(zhēng)輝的兩句是：“________，________?！保?）曹操《短歌行》中“________，________”兩句是化用《詩經(jīng)鄭風(fēng)》中的句子來比喻渴望得到賢才。（3）兒童這一群體，經(jīng)常被文人寫入古詩文中，比如：“________，________”。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（6分）（1）推此志也，雖與日月爭(zhēng)光可也。（2）青青子衿，悠悠我心（3）示例一：菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖＃馈锻３薄罚┦纠核上聠柾?，言師采藥去。（賈島《尋隱者不遇》）示例三：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（高鼎《村居》）2023屆福建省三明市高三三模語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，共6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（6分）（1）姚鼐在《登泰山記》中用“______，______”兩句正面描摹出日出時(shí)的色彩與動(dòng)態(tài)。（2）古人常用“魚雁傳書”表達(dá)情愫，如《春江花月夜》中，“______，______”兩句含蓄