夏日水果造型比賽中班教案

第第頁(yè)夏日水果造型比賽中班教案

夏日水果造型競(jìng)賽中班教案1

教學(xué)預(yù)備：兩張桌上預(yù)備有蘋果,芒果,桃子,葡萄,荔枝等水果,兩盆水,布袋一個(gè),記錄卡(卡上畫有水盆,水盆上有水位線),各種水果小圖片假設(shè)干，糨糊

教學(xué)流程：

STEP1warmingup熱身活動(dòng)

孩子一起作一個(gè)followme(跟我做)的小兒歌

STEP2thinkandguess想一想,猜一猜

1.出示魔法袋,復(fù)習(xí)水果名稱;

2.玩游戲Whichismissing?

3.變出一杯水,新授單詞water

STEP3newlearning學(xué)一學(xué)

假裝不當(dāng)心將一水果掉進(jìn)水里,吸引孩子觀測(cè)水中水果的狀態(tài),教授對(duì)應(yīng)的一詞組;再選擇相狀態(tài)的水果,教授另一詞組.利用身體語(yǔ)言助孩子記憶on/belowthewater

STEP4tryandplay試一試,玩一玩

出示記錄卡,讓孩子們自己選擇水果做試驗(yàn),觀測(cè)結(jié)果

要求:1.每個(gè)孩子至多拿兩種水果,并要觀測(cè)完一種后,馬上用相應(yīng)水果圖片在記錄卡上標(biāo)識(shí)

2.老師在孩子觀測(cè)時(shí)引導(dǎo),在孩子標(biāo)識(shí)過程中詢問,按技能分層引導(dǎo)孩子說英語(yǔ).(有的只用說on/below,有的.可以說詞組,個(gè)別孩子可以嘗試說句子)

STEP5playtime游戲時(shí)間

播放音樂，frogbaby跟著媽媽學(xué)本事，音樂停，那么動(dòng)作停，依據(jù)所處位置來復(fù)習(xí)詞組。

STEP6Yummy，Yummy!好吃的水果

設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)入“夏天”主題，“水”和“夏日水果”是孩子們最感愛好的但從單項(xiàng)上去設(shè)計(jì)英語(yǔ)活動(dòng)，可挖掘的內(nèi)容較少。如何將兩個(gè)愛好點(diǎn)結(jié)合起來，又能把英語(yǔ)活動(dòng)滲透到主題課程中去，為此，,我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，嘗試將英語(yǔ)活動(dòng)與主題活動(dòng)融合在一起。

教學(xué)內(nèi)容：

1.wordswater,on,below

2.phrasesonthewater/belowthewater

3.sentence…ison/belowthewater.(對(duì)孩子不作要求，老師用語(yǔ))

教學(xué)目標(biāo)：

1.聽懂老師用語(yǔ)，在游戲活動(dòng)中理解，學(xué)習(xí)一組義詞組on/belowthewater

2.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)約的方法記錄水果在水中的沉浮狀態(tài)。

3.感受品嘗夏日水果的歡樂。

4、中班礁水果造型

一.活動(dòng)目標(biāo)：

1.用添畫的方法將水果變成其它各種造型。

2.進(jìn)展想象力及空間感知技能。

3.激發(fā)喜愛自然的情感。

二.活動(dòng)預(yù)備：畫有蘋果、桔子、香蕉、梨等水果的方形紙及白紙假設(shè)干。

三.活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)。

出示各種水果，激發(fā)幼兒愛好。

(二)水果變、變、變。

1.出示俘，引導(dǎo)觀測(cè)：這些東西是什么變的?怎樣變成的?

2.爭(zhēng)論：蘋果、香蕉還可以變成什么?

(三)選擇材料進(jìn)行水果造型。

1.操作要求：出示其它水果圖案，說說這個(gè)水果能變成什么?

2.依據(jù)需要自由選擇有水果的圖片或空白紙。

3.給水果造型。

(四)評(píng)價(jià)作品。

1.相互猜想水果變成了什么?

2.自由介紹作品。

四、活動(dòng)延伸：

依據(jù)自己的想象力進(jìn)行實(shí)物水果造型，提高想象和動(dòng)手技能。

夏日水果造型競(jìng)賽中班教案2

活動(dòng)由來：夏天與秋天一樣是個(gè)水果豐收的季節(jié)，并且許多水果是夏季特有的。而水果色澤艷麗，色調(diào)豐富，易于造型，為讓孩子更深刻了解夏天的另一特征——盛產(chǎn)水果，同時(shí)給孩子美的享受，特組織活動(dòng)：夏日水果造型競(jìng)賽。

活動(dòng)預(yù)備：1、發(fā)通知邀請(qǐng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助支持，與家長(zhǎng)共同制作水果造型。

2、知識(shí)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)回家后了解水果有什么營(yíng)養(yǎng)，如何正確吃水果。

活動(dòng)過程：1、布置場(chǎng)地：班級(jí)桌子清洗擺成方形，鋪好臺(tái)毯，展示幼兒帶來的水果造型。

2、幼兒自由向同伴介紹，并評(píng)價(jià)造型。

3、三個(gè)班級(jí)相互參觀比較造型。

4、小伙伴各持一枚雪花片進(jìn)行投票評(píng)比，每班選出十名最正確造型制作獎(jiǎng)。

5、頒獎(jiǎng)開始：

6、健康教育：水果有什么營(yíng)養(yǎng)，如何正確吃水果。

7、冷餐會(huì)

a、冷餐會(huì)考前須知：果皮、垃圾放到盆里，留意品嘗不同的水果。

b、小伙伴有序地洗手。

c、冷餐會(huì)開始。

8、師生共同整理會(huì)場(chǎng)。

活動(dòng)效果：此次活動(dòng)幼兒了解了許多水果的知識(shí)，對(duì)它們的特征也有了進(jìn)一步的掌控，懂得了水果中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)水果制作特別感愛好，體驗(yàn)了與父母合作的樂趣，有利于提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)延伸：提示在家里幼兒還可以用蔬菜和水果來制作和拼貼漂亮的花型。

夏日水果造型競(jìng)賽中班教案3

活動(dòng)由來：

夏天與秋天一樣是個(gè)水果豐收的季節(jié)，并且許多水果是夏季特有的。而水果色澤艷麗，色調(diào)豐富，易于造型，為讓孩子更深刻了解夏天的另一特征--盛產(chǎn)水果，同時(shí)給孩子美的享受，特組織活動(dòng)：夏日水果造型競(jìng)賽。

活動(dòng)目標(biāo)：

情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

培育幼兒的嘗試制造夏日水果造型競(jìng)賽的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1、發(fā)通知邀請(qǐng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助支持，與家長(zhǎng)共同制作水果造型。

2、知識(shí)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)回家后了解水果有什么營(yíng)養(yǎng)，如何正確吃水果。

活動(dòng)過程：

1、布置場(chǎng)地：班級(jí)桌子清洗擺成方形，鋪好臺(tái)毯，展示幼兒帶來的水果造型。

2、幼兒自由向同伴介紹，并評(píng)價(jià)造型。

3、三個(gè)班級(jí)相互參觀比較造型。

4、小伙伴各持一枚雪花片進(jìn)行投票評(píng)比，每班選出十名最正確造型制作獎(jiǎng)。

5、頒獎(jiǎng)開始：

6、健康教育：水果有什么營(yíng)養(yǎng)，如何正確吃水果。

7、冷餐會(huì)

a、冷餐會(huì)考前須知：果皮、垃圾放到盆里，留意品嘗不同的水果。

b、小伙伴有序地洗手。

c、冷餐會(huì)開始。

8、師生共同整理會(huì)場(chǎng)。

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