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記憶法圖表記憶法比較記憶法第1頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四記憶力大比拼下面列出3行數(shù)字,每行12個(gè)。你可任選—行,在1分鐘內(nèi)讀完(平均每5秒鐘讀一個(gè)數(shù)),然后把記住的數(shù)字寫出來(可以顛倒位置)。根據(jù)記住的多少,測試你的記憶力!第2頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四如果你把所選的一行中的12個(gè)數(shù)字都正確地記下來了,那你的記憶力就可說是驚人的、少有的了;如果你能寫下8—9個(gè)數(shù)字,可以得“優(yōu)”;如果只記住4—7個(gè)數(shù)字,那只是“一般”;若你連4個(gè)都沒有記下來,你的記憶力就很不理想,需要尋找—下原因,并需好好段煉鍛煉。

第3頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四幾乎沒有人會(huì)記得他所絲毫不感興趣的事情?!溈颂萍{以愉快的心情學(xué)得的,會(huì)永遠(yuǎn)記著。——馬什記憶力是智力的拐杖,記憶力是智慧之母?!獊喞锸慷嗟掠洃?成功——《超級(jí)記憶力》成也記憶,敗也記憶。訓(xùn)練記憶力,本身就是一種快樂。記憶是知識(shí)的唯一管庫人?!a德尼每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)?!湛怂箍?/p>

第4頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四圖表記憶法是用圖片、表格來幫助記憶知識(shí)點(diǎn)。圖片具有生動(dòng)形象的特點(diǎn),通過圖片記憶可以有效開發(fā)右腦,形成全腦思維。而表格記憶法將材料以表格的形式呈現(xiàn),能夠更直接的進(jìn)行橫向、縱向的對(duì)比,從而找出知識(shí)間的聯(lián)系,快速的進(jìn)行記憶。第5頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四凸透鏡成像規(guī)律的圖像記憶法:首先,我們學(xué)習(xí)過凸透鏡對(duì)光線的折射作用,以及凸透鏡的三條特殊光線:(1)通過光心的光線方向不變;(2)平行主軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點(diǎn);(3)通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主軸。第6頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四由光路圖可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)u>2f時(shí),像距v與f的關(guān)系是。并且可以發(fā)現(xiàn),所成的像是。(正立、倒立)(放大、縮?。▽?shí)像、虛像)由光路圖可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)u=2f時(shí),像距v與f的關(guān)系是。并且可以發(fā)現(xiàn),所成的像是。

......同理,可以得出物距在其他范圍內(nèi)的對(duì)應(yīng)成像特點(diǎn)。第7頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四凸透鏡成像規(guī)律的表格記憶法:物距u像物在凸透鏡同側(cè)、異側(cè)像的正倒像的大小像的虛實(shí)像距v應(yīng)用u>2f異側(cè)倒立縮小實(shí)像f<v<2f照相機(jī)u=2f異側(cè)倒立等大實(shí)像v=2f——f<u<2f異側(cè)倒立放大實(shí)像v>2f投影儀u=f不成像(一束平行光)——u<f同側(cè)正立放大虛像——放大鏡第8頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四由表格我們可以發(fā)現(xiàn):1.物距被兩個(gè)點(diǎn)分成了三個(gè)區(qū)間,這兩個(gè)點(diǎn)分別是u=2f和u=f。2.再來比較前三行,共同點(diǎn)是:所成的都是倒立的實(shí)像,物、像在凸透鏡異側(cè)。3.不同點(diǎn)在于:隨著物距的減小,像距在逐漸增大,成像大小也逐漸增大。并且,物距和像距劃分的區(qū)間也是相同的。這就體現(xiàn)了表格直觀、便于比較的特點(diǎn)。第9頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四故障電路的表格記憶法(串聯(lián))AV燈LL短路變大變大熄滅L斷路變小變小熄滅R短路變大變小更亮R斷路變小變大熄滅

如圖所示的串聯(lián)電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)電阻R、燈泡L分別發(fā)生故障時(shí),電流表、電壓表的數(shù)值會(huì)發(fā)生變化。第10頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四由表格進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn):電流表的特點(diǎn):當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí),電流表變大,斷路時(shí),電流表變小。電壓表的特點(diǎn):電壓表變大時(shí),是L短路或電壓表所測量的R斷路;當(dāng)電壓表變小時(shí),是L斷路或電壓表所測量的R短路。我們把電壓表所測量的物體稱為“內(nèi)”,另外一個(gè)用電器稱為“外”,則:當(dāng)“內(nèi)斷外短”時(shí),電壓表增大,當(dāng)“內(nèi)短外斷”時(shí),電壓表變小。電燈L的特點(diǎn):當(dāng)R短路時(shí),電流表更亮,其余情況均變暗。第11頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四比較記憶法對(duì)于一些容易混淆的概念,需要在理解的基礎(chǔ)上,通過比較,找出概念間的共同點(diǎn)與不同點(diǎn),這樣記憶的效果會(huì)更快,更久。使用比較記憶法的過程中,可以采用表格的形式,讓對(duì)比的內(nèi)容顯得更加直觀。第12頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四大家來找茬第13頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四1.聲音三個(gè)特征的理解與區(qū)分聲音的特征描述聲音的什么影響因素應(yīng)用響度大小、強(qiáng)弱振幅震耳欲聾音調(diào)高低振動(dòng)的快慢(振動(dòng)頻率)女高音音色品質(zhì)發(fā)聲體聞聲知人第14頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四

2.慣性與慣性定律慣性:是指物體保持原來靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),是一切物體的固有屬性,是不依外界條件而改變的。慣性大小僅由物體的質(zhì)量決定,與物體的位置、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等均無關(guān)。慣性定律:又稱為牛頓第一定律,它的內(nèi)容是:物體總保持原來的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),直到有外力改變它為止。慣性定律所描述的是物體在不受外力作用時(shí),所遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。二者的區(qū)別與聯(lián)系:慣性是物體在任何狀態(tài)下本身具有的一種屬性,而慣性定律是物體在不受外力的情況下所遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,故二者是不同的。二者的聯(lián)系:為何牛頓第一定律又叫慣性定律,是因?yàn)槎芍兴枋龅默F(xiàn)象是物體的慣性的一個(gè)方面的表現(xiàn),當(dāng)物體受到的合外力不為零時(shí),物體不可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),但物體的慣性仍舊會(huì)表現(xiàn)出來。第15頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四3質(zhì)量和重力是不是很多同學(xué)對(duì)質(zhì)量和重力難以區(qū)分呢,或者只記得重力等于質(zhì)量乘以9.8,卻不理解他們之間真正的關(guān)系?這里,我們通過對(duì)比,來看一下兩者的共同點(diǎn)和區(qū)別吧。物理量符號(hào)定義單位方向測量儀器重要意義關(guān)系質(zhì)量m物體所含物質(zhì)的多少克、千克、噸沒有方向天平物體的質(zhì)量是物體的屬性。它是一個(gè)常量,即不隨外界條件,環(huán)境變化而變化。G=mg,g=9.8N/kg重力G由于地球吸引而使物體受到的力牛頓豎直向下彈簧秤重力是一個(gè)可變的量,同一物體在地球不同緯度和不同高度,物體的重力是不同的。第16頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四4電學(xué)實(shí)驗(yàn)“探究通過導(dǎo)體電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測電阻”的對(duì)比探究通過導(dǎo)體電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系伏安法測電阻共同點(diǎn)1、所測物理量:電流、電壓2、實(shí)驗(yàn)器材:(電路圖)電源、導(dǎo)線、電鍵、電阻、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表3、測量次數(shù):多次測量第17頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四探究通過導(dǎo)體電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系伏安法測電阻不同點(diǎn)1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客ㄟ^導(dǎo)體電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系測電阻大小2、實(shí)驗(yàn)類型:探究型測定型3、實(shí)驗(yàn)方法(原理)控制變量法R=U/I4、所需導(dǎo)體多個(gè)一個(gè)5、多次測量的目的多次實(shí)驗(yàn)得出普遍結(jié)論多次測量取平均值減小誤差6、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比。測出電阻值第18頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四由此,我們可以再考慮一下,還有哪些知識(shí)點(diǎn)可以進(jìn)行對(duì)比記憶?光的反射和折射、鏡面反射和漫反射、平面鏡成像和凸透鏡成像、壓力和重力等等。提問:

1.慣性和慣性定律的區(qū)別?

2.質(zhì)量和重力的區(qū)別?試一試:1.請你用比

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