2023年-二年級跳繩作文-6

第頁2023二年級跳繩作文有關(guān)二年級跳繩作文八篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不行避開地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我收集整理的二年級跳繩作文8篇，歡送閱讀與保藏。

二年級跳繩作文篇1

今日，我們吃好晚飯，我和爸爸媽媽一起競賽跳繩。誰也不想第一個跳，我們只好石頭剪刀布，確定誰輸了誰第一個跳。最先輸?shù)氖菋寢專浯蝹€跳的是我，不用說最終一個跳的當(dāng)然是爸爸。

媽媽起先跳了。剛起先，媽媽跳得挺有勁的。三十幾秒的時候漸漸地越跳越慢了，到后面的時候就累得氣喘吁吁，跳一個停一下，跳一個停一下……一分鐘到了，只見媽媽滿頭大汗。爸爸公布答案，媽媽跳了107個。接著我跳了，我很輕松地跳完了一分鐘，爸爸說我跳了146個。最終該爸爸跳了，他跳得特別快，但很會被絆倒，所以跳得跟我差不多，143個。平常在家練習(xí)一分鐘才50——60個今日算是超長發(fā)揮了。

我們沒及格的老師說：“要加強練習(xí)了我還要接著加油了。不過今日值得興奮的是我又上表揚臺了。呵呵……好快樂啊！

二年級跳繩作文篇4

今日，我最終學(xué)會跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學(xué)輕松地跳著，我真艷羨??！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家確定會笑我，我們回家吧！〞媽媽聽后嚴厲地說：“你必需英勇地面對，不能躲避現(xiàn)實。〞沒方法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時，我的手都驚慌得出汗了，我閉著眼睛跳，當(dāng)我睜開眼睛時，我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的懇求，可媽媽沒有容許，還說要跳完個才能回家。我只好一個人在角落里練，我低著頭一個一個地跳著，汗水像雨點一樣流了下來，最終我跳完了個。回家以后我加強練習(xí)。

今日上羽毛球課時，我傲慢地走到教練面前大聲地說：“我會跳繩了！〞說著我拿起繩子跳了起來，我的同學(xué)和他們的家長還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十。〞我一口氣跳了二十個，他們都為我鼓掌，我也興奮地笑了，我心想：感謝媽媽，不是您好的嚴厲，我今日肯定還沒學(xué)會跳繩。

二年級跳繩作文篇5

星期五下午，我們?nèi)嵭刑K競賽，同學(xué)們都到國旗臺下集合，驚慌刺激的競賽起先了。

我和同學(xué)們聚精會神地盯著競賽的同學(xué)們，視察他們是怎么跳的，他們有的快，有的慢，有的正著跳，還有的倒著跳，還有的同學(xué)還會跳把戲呢！好艷羨?。±K子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手里嫻熟地飄舞著，美麗極了！〔老師評語：比方形象〕

最終輪到我們班了，我們班也挑出十幾個同學(xué)，其中也有我。我心里忐忑不安，心驚膽戰(zhàn)，總怕自己跳不好，給班級抹黑，一驚慌，連自己的位置也找不到了。最終，在老師的幫助下，才找到自己的位置。聽著老師一聲令下：“預(yù)備——起先?！拔冶M我最大的力氣起先跳起來，一、二、三、四、……最終我一分鐘跳了80多下，這比我平常還多跳了十幾個，雖然不能取得名次，但我已經(jīng)盡力了，我長長的喘了一口氣。

競賽還在驚慌地進行中，校內(nèi)里傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡樂聲……校內(nèi)里成了快樂的海洋！

老師點評：特優(yōu)+一個笑臉

媽媽的話：孩子的作業(yè)，前幾次作文本發(fā)下來，媽媽始終有事，將來得及給孩子發(fā)上去，今日一塊上傳到孩子的小家。另外，我感覺珍寶的心理描寫很好哦，“該競賽了，怕自己跳不好，給班級抹黑，心里忐忑不安，心驚膽戰(zhàn)，一驚慌，連自己的位置也找不到了。〞媽媽真的能想像出珍寶當(dāng)時的心理，“忐忑不安，心驚膽戰(zhàn)〞用詞也很恰當(dāng)哦！

還有其次段，雖然簡潔的幾句話，但是把整個場面都描繪出來了！

“他們有的快，有的慢，有的正著跳，還有的.倒著跳，還有的同學(xué)還會跳把戲呢！好艷羨?。±K子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手里嫻熟地飄舞著，美麗極了！〞

二年級跳繩作文篇6

今日下午，我們學(xué)校實行跳繩競賽。我們快樂奮興地到門口排好隊伍，走到操場上，望見有許多人已經(jīng)在練習(xí)跳繩了。羅老師也拿出了黃色長長的繩子，與羅艾菁的媽媽一起甩，我們也一個接著一個地跳了起來。

競賽起先了，我們一個緊接著一個往前沖。輪到我了，我看著就很驚慌，干脆往前沖一跳跳過去了，我快樂極了，但是當(dāng)我回過頭的時候，望見我后面的小摯友摔倒了，而且鞋子也掉了出來。我心里很焦急，就怕這場競賽輸定了。時間越來越短了，小摯友們跑得也越來越快了，絆倒的同學(xué)也越來越多了。

聽到哨子的聲音我們停了下來，后面的同學(xué)也都跑到前面來了，都在問第幾名呀第幾名呀！羅老師告知我們是倒數(shù)其次，聽到這個消息我們都很難過。

二年級跳繩作文篇7

今日上午其次節(jié)課，我們進行里劇烈的跳繩競賽。

老師讓我們男生分成兩組，女生一組，總共三組，每組有一個組長。一組組長高路涵，二組組長史暄輝，三組組長耿易峰。

每組要求選出本組跳得最快的，我的跳繩系了一個大扣子，是我的好摯友史喧輝借給我的跳繩，過了一會兒，老師說按原來對集合，我們飛速的集合，老師說：“都選好了嗎？〞我們齊聲說選好了，“好〞，老師說。一組的溫凱然先跳，他跳了六十九個。其次組是我，我有些驚慌只跳了六十八個。第三組是劉冰跳得飛速，一跳就是一百五十三個，可把同學(xué)們驚呆了。

接下來是跳繩接力競賽，有一個同學(xué)跳到門邊兒，突然聽他說怎么拽不動了呀，回頭一看繩子掛到門把手上了，他抓緊把繩子拿下來。還沒到終點就跌了一個大跟頭兒。老師和同學(xué)們都替他捏了一把汗。

今日雖然我們組沒有得第一名，但是我們大家玩得都特別興奮。

二年級跳繩作文篇8

說起我的“跳繩光芒史〞，得從一年級說起。

一天，老師說再過一個月，學(xué)校要實行跳繩競賽，讓我們每天抽時間練一練。同學(xué)們聽了，爭論紛紛：會跳的，臉上喜氣洋洋；不會的，連連叫苦。

回到家后，我拿出跳繩打算在外面練習(xí)，突然想起自己根本就不會跳。這可怎么辦呢？其次天，我叫姐姐教我學(xué)跳繩，姐姐容許了。在姐姐一遍又一遍的示范下，我終于明白了跳繩的技巧，可是一次只能跳過一個。第三天體育課上，夏老師看我這樣，就親自指導(dǎo)我跳繩。在老師的幫助下，我有了進步，學(xué)會了一口氣跳十幾下。在隨后的一個月里，我每天練習(xí)跳繩，跳的個數(shù)越來越多了。

學(xué)校的跳繩競賽最終起先了，哨聲