企業(yè)文化的生成與發(fā)展規(guī)律概論課件

企業(yè)文化的生成與發(fā)展規(guī)律第五章中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程本章重點

第一節(jié)企業(yè)文化的生成第二節(jié)企業(yè)文化變革第三節(jié)企業(yè)文化沖突本章小結(jié)

中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程本章重點領(lǐng)會企業(yè)文化的生成及一般模式掌握企業(yè)文化的變革時機、變革管理與變革方式了解企業(yè)文化沖突的類型、沖突的表現(xiàn)形式中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程重點掌握企業(yè)文化的識別與企業(yè)文化整合方式返回中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程【引導(dǎo)案例】“恐龍”公司中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程第一節(jié)企業(yè)文化的生成中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程一、西方管理理論中關(guān)于企業(yè)文化生成的論述（一）肯尼迪、迪爾關(guān)于企業(yè)文化生成的論述中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程（二）沙因關(guān)于企業(yè)文化生成的論述從社會動力理論、領(lǐng)導(dǎo)理論、學(xué)習(xí)理論出發(fā)來探討企業(yè)文化的生成中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程（三）科特、赫斯克特關(guān)于企業(yè)文化生成的論述企業(yè)文化的生成需要積累企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者的倡導(dǎo)行為約束與合適的形式企業(yè)文化需要改變和創(chuàng)新中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程二、企業(yè)文化生成中積累與領(lǐng)導(dǎo)的因素（一）積累對企業(yè)文化生成的影響學(xué)習(xí)過程是積累的過程積極解決問題的學(xué)習(xí)積累減少焦慮的“回避學(xué)習(xí)”積累兩種不同學(xué)習(xí)積累的區(qū)別中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程（二）領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)文化生成的影響企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)文化的創(chuàng)造者和管理者企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決定著企業(yè)文化的生命企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的個性決定著企業(yè)文化的風(fēng)格中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程三、企業(yè)文化生成的一般模式圖表中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程圖5-2

企業(yè)文化的生成的一般模式圖企業(yè)最高經(jīng)營者制定努力實施的創(chuàng)意性經(jīng)營思想或經(jīng)營戰(zhàn)略通過組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營者行為示范、企業(yè)制度等實施經(jīng)營思想和經(jīng)營戰(zhàn)略企業(yè)員工根據(jù)企業(yè)制度和經(jīng)營思想規(guī)范、約束行為，進行實際操作向社會提供產(chǎn)品、服務(wù)法律、法規(guī)競爭對手消費大眾心理經(jīng)濟效益（短期效益）文化效益（長期效益）企業(yè)外部環(huán)境企業(yè)文化投資者返回中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程第二節(jié)企業(yè)文化變革中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程【即時案例】青蛙現(xiàn)象中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程一、企業(yè)文化變革的涵義企業(yè)文化變革是企業(yè)文化自身發(fā)展的規(guī)律企業(yè)文化變革是企業(yè)變革的必然趨勢企業(yè)變革不等于企業(yè)文化變革中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程二、企業(yè)文化認識誤區(qū)與變革的時機企業(yè)文化認識的誤區(qū)企業(yè)文化變革的時機下一頁中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程1.把企業(yè)文化認識過于簡單化2.企業(yè)文化并非只體現(xiàn)企業(yè)功能的人性方面3.企業(yè)文化不能像控制其他事物一樣可以隨意操縱4.企業(yè)文化變革沒有“正確地”或“好壞”之分5.企業(yè)文化的一切方面并非都與效率有關(guān)上一頁中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程1.?當(dāng)企業(yè)生存的外部環(huán)境發(fā)生根本變化時2.當(dāng)行業(yè)競爭激烈、消費需求迅速變化時3.當(dāng)公司業(yè)績平平或每況愈下時4.當(dāng)企業(yè)改制或擴大規(guī)模時5.當(dāng)企業(yè)迅速成長、新員工大量進入時中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程在大多數(shù)情況下，企業(yè)一般不應(yīng)該進行大規(guī)模的文化變?革。?因為企業(yè)的文化變革是一個耗時、耗資的十分困難的曲折過程上一頁中國勞動關(guān)系學(xué)院精品課程三、企業(yè)板文化變革古的管理所謂企業(yè)乖文化變革裝的管理，蠢實質(zhì)是變革中的領(lǐng)導(dǎo)、計劃、實施和控制，以謀求睜建立與外坊部生存環(huán)境和內(nèi)擠部組織坡環(huán)境相適應(yīng)咳的文化中國勞動動關(guān)系學(xué)院烏精品課程（一）決絞策層和管專理層的共同理解（二）相狗互間的信任（三）把駱變革視為旺培訓(xùn)、培俘訓(xùn)視為變恭革的過程（四）臣要有足臥夠的時扣間忍耐（五）鼓晶勵參與、提倡寬容中國勞動票關(guān)系學(xué)院鞭精品課程四、企業(yè)怪文化變革巾的方式以科技為推動力取促進變革診斷文化、有計劃的變革引入外部人員領(lǐng)導(dǎo)變糠革中國勞動孝關(guān)系學(xué)院塔精品課程利用文化網(wǎng)絡(luò)帶動變革“水煮青蛙”式的漸杠進變革斷絕后路的強迫揭性變革解凍、全員參與式之變革中國勞動摧關(guān)系學(xué)院似精品課程【即時差案例】把卡車疲漆成白低色返回中國勞將動關(guān)系勉學(xué)院精仇品課程第三節(jié)企業(yè)文末化沖突中國勞動湊關(guān)系學(xué)院走精品課程一、企績業(yè)文化伏沖突的猛涵義不同文化渾積聚在一柿起，相互撐抵觸、相擊互排斥和簡相互適應(yīng)掌的過程企業(yè)文化表沖突是企邁業(yè)并購、晝重組的最大障事礙企業(yè)文化削沖突是企業(yè)變叫革的轉(zhuǎn)扭機企業(yè)文側(cè)化沖突斜是企業(yè)靠文化創(chuàng)齡新的催化劑中國勞動墾關(guān)系學(xué)院菊精品課程

正向

時間標(biāo)度負向

感情abc霍夫斯律坦德的弄文化沖腫突與適哈應(yīng)曲線中國勞洞動關(guān)系魂學(xué)院精則品課程二、企矩業(yè)文化罩沖突的劑類型和表現(xiàn)形壘式企業(yè)文摘化沖突的類紅型跨國經(jīng)營涉型企業(yè)文化族沖突合資型企業(yè)文化污沖突并購重組鏟型企業(yè)文化士沖突中國勞租動關(guān)系市學(xué)院精驗品課程（二）企淺業(yè)文化沖香突的表現(xiàn)似形式1.外在溝方通方式簡差異所導(dǎo)致的機文化沖突2.價值觀魚念的差寨異所導(dǎo)致懷的文化魄沖突3.經(jīng)營目泥標(biāo)的差我異所帶來的福文化沖突4.管理方式景的差異所導(dǎo)致蛙文化沖擁突中國勞福動關(guān)系驚學(xué)院精王品課程三、企扁業(yè)文化處識別與堆整合（一）趁企業(yè)文團化識別企業(yè)文化民族文化規(guī)范性文化技術(shù)規(guī)范性文化非規(guī)范性文化區(qū)別中國勞備動關(guān)系敲學(xué)院精奶品課程文化差妹異的本娃質(zhì)、國滾家、職誕業(yè)與組懷織水平價值觀水平社會化場所實踐活動（民族）國家職業(yè)組織家庭學(xué)校工作場所中國勞動簽關(guān)系學(xué)院戴精品課程（二）企悄業(yè)文化整邊合的方式支配注入蟻式文化整蘭合一體吸饞納式文化整合融匯一體壞式文化整海合各自保留冒式文化整憲合返回中國勞寶動關(guān)系綱學(xué)院精豎品課程本章小憶結(jié)西方管理辦理論中關(guān)垃于企業(yè)文排化生成的論述，銀反映了煉對企業(yè)村文化生同成的不宇同觀點；企業(yè)文困化的積教累與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)弄的作用，是企曬業(yè)文化待生成的屯兩個最爺重要的因素深；企業(yè)組文化生阿成的一般模式，反映了凝企業(yè)文蟻化生成羊的普遍規(guī)轟律中國勞貝動關(guān)系叼學(xué)院精挪品課程企業(yè)文磚化變革訓(xùn)是企業(yè)桐文化自扶身發(fā)展提的必然規(guī)律。陷入企介業(yè)文化認善識的誤區(qū)是企業(yè)文挖化變革的最大障毫礙，掌握辯企業(yè)文化變雄革的時機，了解企補業(yè)文化變革的方式，是企花業(yè)文化劉變革成票功的重要前提中國勞動窄關(guān)