傅立葉變換紅外光譜儀

GAC寶玉石鑒定師職業(yè)培訓(xùn)課程教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary建設(shè)者姓名：張麗葵傅立葉變換紅外光譜儀紅外光譜的產(chǎn)生分子受到紅外光的輻射，產(chǎn)生振動(dòng)能級的躍遷，在振動(dòng)時(shí)伴有偶極矩的變化者就吸收紅外光子，形成紅外吸收光譜。

基本原理教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary紅外光譜根據(jù)不同的波數(shù)范圍分為三個(gè)區(qū)。01遠(yuǎn)紅外光譜區(qū)波長范圍25～1000μm,波數(shù)范圍400～l0cm-102中紅外光譜區(qū)波長范圍2.5～25μm,波數(shù)范圍4000～400cm-103近紅外光譜區(qū)波長范圍0.78～2.5μm,波數(shù)范圍12821～4000cm-1紅外光譜

寶石受到頻率連續(xù)變化的紅外光照射時(shí)，晶格（分子）、絡(luò)陰離子（團(tuán)）和配位基吸收了某些特定頻率的輻射，并由其振動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)引起偶極矩的變化，產(chǎn)生振動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)能級的躍遷，并相應(yīng)吸收一定波數(shù)的紅外光而產(chǎn)生特征的吸收光譜稱為紅外吸收光譜，簡稱紅外光譜。

基本原理教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary紅外光譜根據(jù)不同的波數(shù)范圍分為三個(gè)區(qū)。中紅外區(qū)又稱為振動(dòng)光譜區(qū)。它涉及到分子的基頻振動(dòng)，絕大多數(shù)寶石的基頻吸收帶出現(xiàn)在該區(qū)?；l振動(dòng)是紅外光譜中吸收最強(qiáng)的振動(dòng)類型，在寶石學(xué)中應(yīng)用極為廣泛。該區(qū)間進(jìn)一步分為官能團(tuán)區(qū)（基團(tuán)頻率區(qū)）和指紋區(qū)兩個(gè)區(qū)域?；驹斫逃柯殬I(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary反射法測試范圍為400cm-1——2000cm-1，樣品要求：有研磨或拋光良好的平面。

測試方法及樣品要求背景板，測試之前需要測背景。反射配件測試孔道，需將測試平面對準(zhǔn)孔道。教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary透射法測試范圍為400cm-1——4000cm-1，需要自備樣品粉末0.001g，要求為200目。

測試方法及樣品要求干燥劑透射配件測試孔道教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary

以0.15g溴化鉀粉末為背景，先測背景，之后每次測試需要0.001g樣品粉末，二者比例100~200:1，研磨均勻。樣品制備教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary樣品制備

以0.15g溴化鉀粉末為背景，先測背景，之后每次測試需要0.001g樣品粉末，二者比例100~200:1，研磨均勻。教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary實(shí)驗(yàn)步驟前期準(zhǔn)備提前了解自己樣品所需波數(shù)范圍，所需測量的峰的位置，掃描次數(shù)（16/32/64）等條件。樣品制備對應(yīng)不同測試條件，做好樣品預(yù)處理，磨平或拋光平面or粉末。數(shù)據(jù)分析得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，確保保存格式正確，分析數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)步驟教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary鑒定寶玉石種屬不同種屬寶石的晶體結(jié)構(gòu)、分子配位基結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分及化學(xué)鍵存在一定的差異，依據(jù)能夠反映這些差異的各類寶石的特征紅外光譜有助于鑒別其種屬。鑒別人工優(yōu)化處理和合成寶玉石含兩個(gè)或兩個(gè)以上環(huán)氧基，并以脂肪族、脂環(huán)族或芳香族等官能團(tuán)為骨架，通過與固化劑反應(yīng)生成三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的聚合物類環(huán)氧樹脂，多以充填物的形式廣泛應(yīng)用于人工充填處理翡翠、祖母綠、碧璽等寶玉石中。確定鉆石類別鉆石主要由碳原子組成，當(dāng)其晶格中存在少量氮、硼、氫等雜質(zhì)原子時(shí)，可導(dǎo)致鉆石的物理性質(zhì)的變化。分析水的存在形式通常情況下，寶石中羥基或水分子的具體波數(shù)位置，主要取決于各類寶石內(nèi)氫鍵力的大小。與結(jié)晶水或結(jié)構(gòu)水相比，吸附水對稱和不對稱伸縮振動(dòng)的紅外吸收寬譜帶主要位于3400cm-1附近。應(yīng)用實(shí)例教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary1）鑒定琥珀和柯巴樹脂寶石學(xué)應(yīng)用實(shí)例教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary1）鑒定翡翠與GE合成翡翠寶石學(xué)應(yīng)用實(shí)例教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResource