共享的作文素材四篇()

第第頁(yè)共享的作文素材四篇()在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

共享的作文素材篇一

“共享”的意思是一起分享，分享相當(dāng)于是借，而這些共享資源只是在借的基礎(chǔ)上加了點(diǎn)費(fèi)用。但它們又帶給了我們很多便利：走在大街上，到處都是一輛輛共享單車(chē)，在手機(jī)上下載一個(gè)app，掃描二維碼就可以騎走；又或者，在公交站臺(tái)，下起了雨，而你又正好沒(méi)有帶傘，旁邊就有共享雨傘等待著沒(méi)帶傘的“馬大哈”；亦或者，在體育館，看著別人打籃球手有點(diǎn)癢，那何不去館邊的共享籃球處拿一個(gè)籃球來(lái)打呢……這只是一部分的好處，但看起來(lái)，這些共享資源還挺不錯(cuò)的。

雖然他們帶來(lái)了不少便利，但有的人卻不守法地使用它們。前幾天，爆出一條新聞“某10歲男孩用父母手機(jī)解開(kāi)了共享單車(chē)，在路上騎行時(shí)被卡車(chē)撞死亡”。我時(shí)常在想，這是誰(shuí)的問(wèn)題？男孩？父母？司機(jī)還是單車(chē)公司？男孩的錯(cuò)嗎？雖然自己打開(kāi)了車(chē)，但好像是父母的手機(jī)。父母的錯(cuò)嗎？但如果卡車(chē)司機(jī)稍加注意應(yīng)該不會(huì)撞上的。司機(jī)的錯(cuò)嗎？雖然男孩被撞身亡，但如果單車(chē)公司讓未滿12歲的少年兒童騎不了車(chē)應(yīng)該就沒(méi)事了吧。公司的錯(cuò)嗎？雖然設(shè)計(jì)得不完善，但如果父母看住了孩子應(yīng)該就沒(méi)這么多事了吧。又扯回去了，這么想也沒(méi)用，到底這是誰(shuí)的錯(cuò)？大家都有錯(cuò)吧。

有人用共享資源違法，有人破壞共享資源；大街上到處是沒(méi)有車(chē)頭、沒(méi)有座位的共享單車(chē)；共享雨傘一天就少了十幾把……唉！

共享資源是大家的，請(qǐng)愛(ài)護(hù)共享資源！

共享資源帶給了大家便利，但我們?cè)谑褂盟鼈兊臅r(shí)候，也得愛(ài)護(hù)！開(kāi)發(fā)它們的公司也得努力完善它們，讓事故越來(lái)越少，做到真正惠民利民。

共享的作文素材篇二

21世紀(jì)，一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。而我們就生活在這樣的時(shí)代。從父母那個(gè)年代到我們現(xiàn)在，不得不說(shuō)，科技發(fā)展的速度讓我們都為之驚嘆！隨著科技飛一樣的發(fā)展，越來(lái)越多“共享”出現(xiàn)在了我們的生活中。

什么是共享呢？所謂共享，就是公共享受的意思。共享使我們的生活更加方便！現(xiàn)在越來(lái)越多的城鎮(zhèn)，區(qū)都會(huì)有共享單車(chē)的身影。共享單車(chē)使我們生活更加方便，出行更加“綠色”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楣蚕韱诬?chē)的使用很快捷，在沒(méi)有“共享”的時(shí)代，想騎自行車(chē)出門(mén)，如果沒(méi)有還需要買(mǎi)，而現(xiàn)在有了“共享”人們會(huì)更多的地選擇這種共享單車(chē)。為什么說(shuō)出行更加“綠色”呢？因?yàn)橐坏┖芊奖愕氖麓蠹叶紩?huì)去做，而人們騎共享單車(chē)的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨。

可現(xiàn)在，共享的資源不只局現(xiàn)于“共享單車(chē)”而是有多種多樣，比如：共享書(shū)店、共享籃球啊等等。這樣共享資源就是源于我們的生活。越來(lái)越多的共享資源使我們的生活更加方便，快捷。

不得不說(shuō)，“共享”這個(gè)詞現(xiàn)在范圍越來(lái)越廣，越來(lái)越大。隨著這個(gè)詞的變化，我們的生活質(zhì)量更加好！也與我們的生活密切相關(guān)。

但是，卻有人故意破壞這些“共享資源”比如：在每輛共享單車(chē)上都會(huì)有二維碼，可有人卻會(huì)故意把那個(gè)二維碼涂掉或是破壞掉。這樣就成了那些人的“私人物品”。這是自私。

父母從小就教育我們要“愛(ài)護(hù)公共設(shè)施”共享的資源何嘗不是“公共”的呢？在我看來(lái)，共享單車(chē)不僅僅使我們生活更方便，更快捷，它更體現(xiàn)了人與人之間的信任，也考驗(yàn)了我們大家的誠(chéng)信。

對(duì)于共享，它對(duì)我們的很大，使我們對(duì)共享這個(gè)概念了解地更清楚，明了。共享對(duì)我們的貢獻(xiàn)也很大，使我們的生活方便、快捷。

共享的作文素材篇三

隨著科技的日益發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。當(dāng)然事物都是有兩面性的，那我們一起來(lái)看看它們的利與弊吧。

每天，人們?cè)诮鉀Q完最基本的洗漱問(wèn)題后，總是忙忙碌碌的去擠地鐵、趕公交。但是自從有了共享單車(chē)后，人們的生活似乎便捷了許多，能騎單車(chē)到的再也不用擠地鐵，也不用為趕不上公交而懊惱，似乎真的輕松了許多。開(kāi)車(chē)的如果距離近也會(huì)選擇共享單車(chē)，既不用擔(dān)心沒(méi)有停車(chē)位，也不用擔(dān)心堵車(chē)。

在中午，單位附近的午餐都吃膩了，想去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方換換口味，坐車(chē)開(kāi)車(chē)都不是那么方便，時(shí)間上也有可能因?yàn)槎萝?chē)等原因而不夠用，但自從有了共享單車(chē)后，就不用擔(dān)心擠公交堵車(chē)的問(wèn)題了，而多余下來(lái)的'碎片時(shí)間就被人們拿去自我?jiàn)蕵?lè)、自我充電……來(lái)填補(bǔ)。

雖然共享單車(chē)給我們的生活帶來(lái)了便捷，但是也有它的壞處。比如，有些人總是在用完共享單車(chē)后就往小區(qū)的草叢里一扔，以便下次繼續(xù)使用。更過(guò)分的是，有些人把車(chē)上的車(chē)牌、坐墊等裝置拆下，似乎就變成了他們獨(dú)有的。

這些也僅僅是體現(xiàn)素質(zhì)的小事，隨地丟棄的共享單車(chē)還污染了我們的環(huán)境，有一小部分的人們?cè)谑褂猛曛?，總是隨地一扔，甚至扔在馬路中秧置之不理。被損壞的零件東倒西歪，尖細(xì)的零件扎破過(guò)往車(chē)輛的輪胎；粗大的零件擋住了人們的去路。似乎又帶來(lái)了些不利。那些給環(huán)境造成污染的難道不該沉思么？

古人云：魚(yú)與熊掌，不可兼得。但如果我們做到不把共享單車(chē)占為己有；認(rèn)真地在使用完共享單車(chē)后整齊的擺在路邊規(guī)定位置。豈不是魚(yú)與熊掌，也可兼得？

共享的作文素材篇四

路邊上的共享單車(chē)、小區(qū)里的共享書(shū)屋、居民樓里的共享雨傘。越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)在了我們的周邊。下面，我就簡(jiǎn)要的來(lái)談一談共享資源的利與弊。

自從20xx年，第一輛共享單車(chē)橫空出世了，它是一家以“最后一公里”為理念的公司。自從那段時(shí)間，共享單車(chē)是非常有益的。坐公交或是出租車(chē)，去那個(gè)只有幾百米的地方，有點(diǎn)不太合適，你不知道如何去那，共享單車(chē)說(shuō)不定會(huì)幫上你的忙。

共享單車(chē)出世后，共享資源也越來(lái)越多，越來(lái)越接近我們的生活。這里我要說(shuō)一個(gè)但是，共享資源就只有益沒(méi)有弊嗎？當(dāng)然不是。

共享資源一多，就會(huì)出亂子。路邊上的共享單車(chē)要么是亂放，要么是上了私鎖，幾乎沒(méi)幾輛是好的。還有最近的幾條新聞：一家共享單車(chē)公司宣布破產(chǎn)；一個(gè)人將共享單車(chē)車(chē)扔進(jìn)河里；共享書(shū)屋的書(shū)被搶空后無(wú)人歸還。

這些事說(shuō)明了共享資源還需改進(jìn)，需要考慮到人們的自私之心。

為了防止以上事件的在發(fā)生，我們要先從自己的身上加以改進(jìn)。共享的資源如果再像這樣被破壞，那么共享資源還不如沒(méi)有呢！有的話，就要好好的利用，不去破壞他們。

共享資源越來(lái)越多，我