健康教育活動總結(jié)怎樣寫

健康教育活動總結(jié)怎樣寫健康訓(xùn)練活動總結(jié)怎樣寫篇1

為了優(yōu)化未成年人心理成長環(huán)境，推動心理健康訓(xùn)練進課堂，培育同學(xué)樂觀、樂觀、自信的心理品質(zhì)，增加熟悉自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，促進我校心理健康訓(xùn)練內(nèi)涵進展，我校了開展“沐浴心育陽光，健康歡樂成長”系列健康訓(xùn)練周系列活動。

本次心理健康訓(xùn)練周中，校心理詢問室和心理小組依據(jù)我校實際狀況，仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心支配，開展了一系列豐富多彩的宣揚訓(xùn)練活動，取得了良好的效果，得到了同學(xué)們的全都好評。

首先，規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)、運行、管理，建立健全我校同學(xué)心理檔案和相關(guān)資料。在5月22日的升國旗儀式上，隆重進行“沐浴心育陽光，健康歡樂成長”心理健康訓(xùn)練周啟動儀式。

其次，各班組織上一堂“沐浴心育陽光，健康歡樂成長”的主題班隊會。并觀看一部心理健康訓(xùn)練影片、通過影片培育同學(xué)健康歡樂的心態(tài)。

開展“心靈關(guān)愛，童心護航”兒童關(guān)愛活動，呼吁“家庭、學(xué)校、社會”一起為孩子們的平安健康、成長成才擔(dān)起責(zé)任。

通過活動周期間形式多樣的宣揚訓(xùn)練活動，在廣闊同學(xué)中進一步普及心理健康學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)充分熟悉心理健康對于個人成長的重要意義，從而關(guān)注自身進展，提高自身素養(yǎng)，構(gòu)筑和諧完完善的內(nèi)心世界，開發(fā)自我潛能，促進自我健康成長。

健康訓(xùn)練活動總結(jié)怎樣寫篇2

5月18日下午，我校邀請省教科所訓(xùn)練專家和蘭州電視臺少兒頻道《每天訓(xùn)練》我組專家，在學(xué)校會議室給全體班主任和部分做了《訓(xùn)練藝術(shù)的心理原理》的講座。

下午2時30分，30多位班主任和幾十位非班主任老師認(rèn)真傾聽了省教科所何寶平主任的報告。何主任從“心情感覺類”、“個人行為類”、“應(yīng)用方法類”三個方面給大家共享了37個聞名的心理學(xué)效應(yīng)。何主任每講到一個效應(yīng)，都能拿鮮活的實例來關(guān)心各位老師從理性到感性，再從感性到理性有深化的理解和體驗。

主題共享結(jié)束后，老師們從工作實際動身提了好多問題，諸如有同學(xué)常常睡覺不聽課還頂撞老師、不聽從管理的同學(xué)如何處理的問題、同學(xué)反復(fù)撒謊的問題、手機依靠、上課回答聲音很小的問題等等。

就這些問題，何主任一一做了急躁細(xì)致的解答。其間何主任特殊強調(diào)進展同學(xué)社團的重要性。

這些爭論引起了許多老師更加深化的思索，大家爭論的熱忱很高，不知不覺兩個多小時過去了。

通過這次培訓(xùn)，大家不僅思索了許多理論問題，還把握了許多有用的方法，更重要的是對心理健康訓(xùn)練的重視程度提高了。

健康訓(xùn)練活動總結(jié)怎樣寫篇3

20__年5月18日，省訓(xùn)練廳心理健康訓(xùn)練討論所何寶平主任及心理健康訓(xùn)練專家張翔、蘭州電視臺每天訓(xùn)練我組記者一行四人來我校為高三考生做考前心理輔導(dǎo)講座。

下午3時50分，高三30個班的2000多位同學(xué)懷著期盼的心情在餐飲中心四樓報告廳準(zhǔn)時落座，張翔老師以良好的精神狀態(tài)登臺亮相，下面的們就歡呼鼓掌。

張老師先讓同學(xué)們玩嬉戲，在嬉戲中孩子們體驗到了用心聽話的重要性。

接著張老師做了題為《高考，我來了》的專題報告。張老師用簡潔概括清楚流暢的語言，將A（大事）、B（想法）、C（心情）的關(guān)系做了梳理。

之后的互動練習(xí)讓同學(xué)們進一步領(lǐng)悟到轉(zhuǎn)變對一件事的“看法”，開拓更多的可能性會讓人能夠以更好的狀態(tài)從容面對生活中全部發(fā)生的事。也清楚的感覺到高考也不過是人生旅途中遇到的一件事，不過是一次機遇，這就讓好多孩子的壓力馬上得到釋放。

在報告會上，張老師還讓同學(xué)們現(xiàn)場體驗了肌肉放松和音樂放松，大多數(shù)孩子都把握了這兩種方法，孩子們覺得這些方法特別有效。

最終張老師還通過“紅色大象”的經(jīng)典案例讓孩子們體驗到了語言所具有的強大示意力氣。

通過這場報告，孩子們學(xué)到了簡潔有用的放松方法，更重要的是樹立了一個新的人生觀念：面對同一件事，想法不同，心情不同，要想以良好的狀態(tài)生活學(xué)習(xí)，就要轉(zhuǎn)變想法。

健康訓(xùn)練活動總結(jié)怎樣寫篇4

心理健康訓(xùn)練的重要意義，以及高校生遇到的普遍心理健康問題。然后是班上同學(xué)發(fā)言，敘述自己在高校學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理健康問題。緊接著班會進入了自由爭論環(huán)節(jié)，全班同學(xué)分成四個小組，圍繞“怎樣正確處理高校生心理健康問題”進行爭論。在這個環(huán)節(jié)，大家樂觀爭論，暢所欲言，針對自己的詳細(xì)狀況，直抒己見，并懇切地提出很有實際意義的意見與建議。同時大家聯(lián)系自己的實際談?wù)撟约旱那猩眢w會，從自身動身，提出正確處理心理健康問題的方法。然后每組派代表發(fā)言，就該組爭論結(jié)果進行總結(jié)并提出建議和詳細(xì)方法。

接著，機械二班班長對同學(xué)們的爭論結(jié)果做了總結(jié)，并對班上同學(xué)遇到的心理健康問題做了分析，提出了相關(guān)的建議和處理方法，要求全班同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)生活中要樹立正確的心理健康觀念，正確地面對學(xué)習(xí)生活中各種各樣的壓力，轉(zhuǎn)變不健康的生活方式和態(tài)度。

最終，輔導(dǎo)員對此次班會做了總結(jié)。他指出高校生心理健康訓(xùn)練在我們學(xué)習(xí)生活中的意義和重要性。心理健康訓(xùn)練是高校生德育必修課，也是提高高校生心理素養(yǎng)的基礎(chǔ)。我們在平常的學(xué)習(xí)生活中要以正確的態(tài)度面對生活中各種各樣的壓力，轉(zhuǎn)變不健康的生活方式和態(tài)度，提高抵擋精神健康問題的力量，關(guān)心自己樹立正確的心理健康觀念，把握必要的心理調(diào)適方法。

這次主題班會，通過全班同學(xué)的樂觀參加和仔細(xì)爭論，使同學(xué)們充分熟悉了高校生心理健康訓(xùn)練的重要性，同時也進行了一次心靈之海的探究活動，潛能得以挖掘，心態(tài)更加樂觀，推動了同學(xué)們對高校生心理健康的熟悉。對于同學(xué)熟悉自我，了解敬重他人，培育良好的人際關(guān)系具有良好的促進作用。從同學(xué)們參加狀況和反饋信息看，同學(xué)們內(nèi)心深處體會到了高校生心理健康的重要，尤其是在自身進展過程中，心理健康更加重要，糊涂的熟悉到只有擁有健全的人格、開心的心情和健康的心理，才能為自身進展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

健康訓(xùn)練活動總結(jié)怎樣寫篇5

20__年5月19日，我校心育室張應(yīng)鈞主任，心理老師魏永茂、李惠在金延宏副校長的帶領(lǐng)下驅(qū)車前往蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心理健康訓(xùn)練開展方法及A級心理健康訓(xùn)練詢問室的硬件建設(shè)。

舟曲中學(xué)是中國紅十字會捐資1億3610萬元建立的全省硬件一流的完全中學(xué)，校容校貌好，老師專業(yè)水平高。舟曲中學(xué)有兩名專職心理健康老師，該校心理詢問室是省A級心理詢問室，裝修設(shè)計特別專業(yè)。

舟曲中學(xué)劉校長、王書記對此次兩校溝通活動特別重視。作為資深心理健康訓(xùn)練專家和優(yōu)秀的學(xué)校管理者，劉校長認(rèn)為好的心理健康訓(xùn)練是有效解決中同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、身心進展等方面問題特別有效且特別必要的訓(xùn)練活動。

劉校長就如何籌建A級心理詢問室、如何真實有效的開展心理健康訓(xùn)練、促進師生身心進展等方面的核心問題與大家做了深化細(xì)致的溝通。

舟曲中學(xué)劉校長還引導(dǎo)大家參觀了學(xué)校圖書室心理健康類書